對(duì)于環(huán)評(píng)不好考這件事，已經(jīng)是眾所周知了。考生與其花費(fèi)時(shí)間問環(huán)評(píng)好不好考，有沒有什么備考捷徑，不如節(jié)省下時(shí)間，看看自己是否符合報(bào)名公告，試著考一考來(lái)得實(shí)惠。只要用對(duì)了方法，就沒有什么難的!

一、緊扣考試大綱

考試大綱是考試命題的依據(jù)，也是考生對(duì)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)的依據(jù)?？荚嚧缶V規(guī)定了課程考試的內(nèi)容、范圍、深度。在運(yùn)用大綱時(shí)，一定要根據(jù)大綱提出的要求，結(jié)合輔導(dǎo)教材，全面理解和掌握大綱的內(nèi)容，并使其融會(huì)貫通。

二、按照先易后難的順序?qū)W習(xí)

在這四科中，個(gè)人覺得從看書的難易程度而言，第一科最容易看，第二科其次，第三科稍難。但第一科和第二科的知識(shí)點(diǎn)太多，看到后面，前面的東西又忘了，要記住也不容易，第三科雖然難點(diǎn)，但只要理解了，反而不需死記硬背，也不容易忘記。

三、使用摘要學(xué)習(xí)法

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測(cè)題時(shí)，對(duì)平時(shí)的摘要，進(jìn)行校對(duì)和更正非常重要。它有助于知識(shí)的深化。

四、尋求知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系

環(huán)境影響評(píng)價(jià)師學(xué)習(xí)最忌死記硬背，更重要的是弄清楚問題，梳理章節(jié)知識(shí)，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。需要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

用對(duì)了方法，沒有什么考試是不可戰(zhàn)勝的!