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太原學天監(jiān)理工程師培訓課程如何

發(fā)布時間:2023-12-15 14:47:28來源:有考網(wǎng)綜合

監(jiān)理工程師證書是從事監(jiān)理工作的必備證書,已作為準入類資格類別考試進入國家職業(yè)資格目錄。監(jiān)理工程師的報考條件相比一般建筑類從業(yè)證書門檻更高,證書也就更有價值。監(jiān)理行業(yè)依然有著廣闊的發(fā)展前景,對于有志于在監(jiān)理行業(yè)發(fā)展的人才來說,努力考取注冊監(jiān)理工程師證書確實是一條不錯的職業(yè)發(fā)展道路。
三大考取證書的好處
  • 市場需求大
    單項工程建筑面積3萬平方米以上,須有5個以上監(jiān)理人員,而監(jiān)理證書是從事監(jiān)理工作的必備證書,市場需求大。
  • 證書價值高
    證書由多部門聯(lián)合頒發(fā),在全國范圍內(nèi)有效使用,證書可認定其具備工程師職稱,并可作為申報高一級職稱的條件。
  • 政策待遇好
    監(jiān)理工程師作為技術人才,享受很多種優(yōu)惠政策和待遇,現(xiàn)在已成為眾多人提升個人事業(yè)和個人經(jīng)濟水平的重要方法。
考試難題策略
  • 備考難題

    監(jiān)理考試四本書,內(nèi)容多知識雜,難備考; 目標控制,記憶內(nèi)容多,計算題型難; 案例分析偏管理、偏實操,無經(jīng)驗難做題。

  • 應對方案

    依據(jù)歷年教學經(jīng)驗,科學智慧備考,循序漸進; 梳理教材核心知識,講授記憶口訣與做題法,針對突破;串聯(lián)教材知識, 整理實操案例,破解案例難題。

機構介紹

學天教育,已在北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽、濟南等全國重點城市開設了數(shù)十余家分校,每年服務眾多學員考取理想的證書。目前學天教育和眾多知名講師簽訂長期合作協(xié)議,形成了專業(yè)級講師團隊,更好地指導學員把握考試重難點。同時學天教育也建立起一支教研團隊,在教學中理論與實踐并重去講解和拆分,給學員帶來更加清晰、直觀的學習體驗,深受認可和信任。

多重服務保障
專屬答疑通道
專業(yè)團隊在線答疑,解答,解決專業(yè)問題。
多設備聽課
手機、平板、電腦無縫銜接,在線離線均可觀看,讓你隨時隨地想學就學。
智能題庫
自動生成做題記錄,支持試題收藏、錯題本、高頻錯題等功能。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

太原學天監(jiān)理工程師培訓課程如何?監(jiān)理工程師是指經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格,取得《監(jiān)理工程師資格證書》并經(jīng)注冊登記的工程建設監(jiān)理人員。 監(jiān)理工程師是代表業(yè)主監(jiān)控工程質(zhì)量,是業(yè)主和承包商之間的橋梁。不僅要求執(zhí)業(yè)者懂得工程技術知識、成本核算,還需要其非常清楚建筑法規(guī)。 總監(jiān)理工程師指由監(jiān)理單位法定代表人書面授權,全面負責委托監(jiān)理合同的履行,主持項目監(jiān)理機構的監(jiān)理工程師。

選擇學天的理由

1. 專業(yè)課程體系正規(guī)化、專業(yè)化

2. 擁有專職、兼職講師隊伍

3. 雙軌教學、培養(yǎng)復合型人才

4. 小班授課、師資一對一輔導

5. 學校提供大量實踐實習機會

6. 面向就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場,鼓勵創(chuàng)業(yè)

7. 隨到隨學、學會為止,學習更方便

8. 畢業(yè)考取資格等級證書

監(jiān)理工程師備考方法

1.設定明確、具體的學習目標

明確自己在一定時間內(nèi)的任務量,提醒自己要集中注意力,如果完成了獎勵,如果未完成就接受處罰這種形式,能夠大大的提高自己學習的主動性,經(jīng)常這樣練習潛意識里就會有這種印象,學習質(zhì)量肯定會有所提高。

2.不受干擾心態(tài)穩(wěn)定

很多考試監(jiān)理工程師的考生過多或少都會有來自生活和工作的干擾,在這種情況下,首先要尋找安靜的學習環(huán)境,如果在公園里看書,效果肯定差強人意,可以去一些比較安靜的場所,比如圖書館。在這種情景中學習三個小時,效率遠遠大于在干擾中學習一天。再有就是源自自己內(nèi)心的干擾,總想打開手機看一下,別人發(fā)個微信回復一下,這些都會打斷復習的進度和降低學習效率。

3.合理安排學習時間

有的人晚上大腦特別清晰,可以嘗試梳理一下知識點,從科目到章節(jié),然后做一下章節(jié)練習,有的人早上大腦很清晰,不過早上時間不充裕,可以選擇找?guī)渍碌闹R點識記一下。在大腦較活躍的時候?qū)W習,在困乏的時候休息,勞逸結(jié)合是較合理的學習技巧。

4.學習的儀式感

在學習的時候,把桌面整理的干干凈凈,學習就得有個學習的樣子,這樣對提高學習效率有很大的幫助。舉個例子:如果在辦公桌上擺上報紙,吃的喝的都在桌子上,那我們剛坐下能立刻開始工作嗎?肯定會時不時的被吃的轉(zhuǎn)移注意力,影響了學習效率。所以說學習就是學習,保持一定的儀式感,是對學習的尊重,也是對自己的負責。

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