商洛消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

商洛優(yōu)路消防設(shè)施操作員報(bào)考機(jī)構(gòu)具備契合考試命題規(guī)律的教學(xué)課程體系。課程模塊分為實(shí)務(wù)詳解考點(diǎn)精講、習(xí)題解析、強(qiáng)化、考點(diǎn)密訓(xùn)、案例強(qiáng)化、考前點(diǎn)題、考前集訓(xùn)，搭配循環(huán)面授+高清網(wǎng)課，配套的課程資料，讓學(xué)員保持超高的考試通過(guò)率。

消防設(shè)施操作員培訓(xùn)：

班級(jí)類型：優(yōu)路消防設(shè)施操作員直通班初、中、

招生對(duì)象：從事和即將從事消防安全工作,從事物業(yè)監(jiān)控值機(jī)工作,從事大廈工程管理人員,從事樓宇檢修安全人員,各企事業(yè)單位消防負(fù)責(zé)人,均坷報(bào)名。(年齡為18-60歲,身體健康,男女不限,戶籍不限)

使用教材：消防控制室監(jiān)控、消防安全檢查、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)(采用消防協(xié)會(huì)統(tǒng)一編寫教學(xué)講義、習(xí)題集)。

消防設(shè)施操作員復(fù)習(xí)建議

研究發(fā)現(xiàn)人們對(duì)越熟悉的內(nèi)容記憶越快，遺忘越少，如果在沒(méi)有完全消化課本知識(shí)的情況下就盲目背誦會(huì)導(dǎo)致效果事倍功半。對(duì)于熟悉課本知識(shí)有一個(gè)比較常用的方法，那就是默念。大家在基礎(chǔ)階段看教材是可以一邊在紙上寫出關(guān)鍵字，一邊在心里默念重點(diǎn)。對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行標(biāo)記，在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前反復(fù)翻看以前的重點(diǎn)。及時(shí)復(fù)習(xí)才能立于不敗之地。

一定要循序漸進(jìn)地把課本知識(shí)弄熟弄透，死記硬背教材知識(shí)點(diǎn)不是捷徑，靈活熟練地掌握知識(shí)才是順利通過(guò)消防設(shè)施操作員考試的增加。

畫知識(shí)框架圖是記憶那些有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)好方法。通過(guò)畫框架圖，可以讓我們以提綱挈領(lǐng)的方法把各個(gè)科目里的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，有利于我們感知知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)初期會(huì)用這個(gè)方法，不過(guò)到了后期就會(huì)完全拋棄框架圖開始死記硬背。遍復(fù)習(xí)時(shí)畫過(guò)的框架圖不要隨意丟棄，可以整理裝訂成一個(gè)小本，在以后的復(fù)習(xí)中可以拿出來(lái)再利用。