以課堂實(shí)錄的方式撰寫(xiě)。全面覆蓋知識(shí)體系;記錄講師授課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)容詳盡、透徹、系統(tǒng),可以作為參考性。
發(fā)布時(shí)間:2021-07-13 15:20:55來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
編程到一定階段升值加薪很難?嵌入式工程師,技術(shù)牛,薪資無(wú)上限編程這門(mén)青春飯中可以從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)。
嵌入式符合當(dāng)下流行的計(jì)算機(jī)熱點(diǎn)發(fā)展方向,屬于知識(shí)密集的編程方向,很難被人工智能替代。
基礎(chǔ)班、白領(lǐng)班、輔導(dǎo)班班型靈活多樣,全日制班、周末班時(shí)間靈活支配。
以嵌入式技術(shù)為核心,融合物聯(lián)網(wǎng)、AI、python、5G、Android等多種高薪熱門(mén)技術(shù),打造嵌入式人工智能人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。
擁有多年嵌入式物聯(lián)網(wǎng)方向的研發(fā)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)底蘊(yùn),積累了強(qiáng)大的行業(yè)壁壘,有力支撐了嵌入式人工智能課程的厚積薄發(fā)。
真實(shí)企業(yè)人工智能產(chǎn)品研發(fā),強(qiáng)勢(shì)推出AI+嵌入式、AI+物聯(lián)網(wǎng)、AI+機(jī)器人三大系列項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)及自主研發(fā)硬件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
業(yè)內(nèi)人工智能軟硬件結(jié)合的教學(xué)課程,提供高含金量的嵌入式人工智能軟硬件結(jié)合教學(xué)解決方案,技能多方面提高。
以課堂實(shí)錄的方式撰寫(xiě)。全面覆蓋知識(shí)體系;記錄講師授課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)容詳盡、透徹、系統(tǒng),可以作為參考性。
針對(duì)每天知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行組織。通過(guò)測(cè)試,學(xué)員可以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn),同時(shí)也可以檢測(cè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。
詳細(xì)的經(jīng)典案例描述,提煉總結(jié)了新入行軟件工程師在2年內(nèi)將會(huì)經(jīng)常遇到的技術(shù)實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)及其經(jīng)典解決方案。
以文檔的形式提供每日課后作業(yè)的題目、涉及知識(shí)點(diǎn)和解決方案提示等信息,可以保障不同程度的學(xué)員得到有效的代碼訓(xùn)練。
重點(diǎn)課堂回放——對(duì)于課程體系中一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的環(huán)節(jié),將通過(guò)在線視頻的方式讓學(xué)員反復(fù)收看,提升理解,學(xué)員可以在學(xué)習(xí)期間領(lǐng)略更多的精彩講解。
即時(shí)在線呼叫。學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的任何困難和問(wèn)題都可以通過(guò)在線問(wèn)答系統(tǒng)進(jìn)行求助。項(xiàng)目經(jīng)理、助教、講師會(huì)及時(shí)以線上或線下的方式解決問(wèn)題。
達(dá)內(nèi)教育
從 20 世紀(jì)七十年代開(kāi)始,嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了三十多年的發(fā)展歷史。近幾年,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、 軟件技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,嵌入式系統(tǒng)更是取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,各種嵌入式設(shè)備層出不窮,完全滲透到我們生活的各個(gè)角落,不知不覺(jué)的改變著人們的生產(chǎn)、生活習(xí)慣。iPhone, iPAD 和以 Android 為平臺(tái)的智能終端設(shè)備的熱銷(xiāo)、普及,對(duì)嵌入式行業(yè)的發(fā)展更是如虎添翼,使得嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展如火如荼。以智能手機(jī)的微處理器發(fā)展為例,5 年時(shí)間里手機(jī)處理器走完了 PC 處理器 10 年的升級(jí)之路。下面來(lái)看看:太原達(dá)內(nèi)嵌入式課程如何?
據(jù)統(tǒng)計(jì),近幾年國(guó)內(nèi)嵌入式行業(yè)發(fā)展速度一直高于中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和全球嵌入式行業(yè)的發(fā)展速度, 中國(guó)嵌入式產(chǎn)業(yè)的發(fā)展面臨著良好的發(fā)展環(huán)境與機(jī)遇,這包括政府對(duì)相關(guān)行業(yè)(如物聯(lián)網(wǎng)、新型能源產(chǎn)業(yè)等)的 重視與扶植,信息產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的緊密融合等,嵌入式技術(shù)的行業(yè)化應(yīng)用正成為趨勢(shì),一方面服務(wù)于不同行業(yè) 的應(yīng)用系統(tǒng)集成商通過(guò)引入嵌入式技術(shù)獲得了相關(guān)行業(yè)越來(lái)越多的項(xiàng)目和機(jī)會(huì);另一方面越來(lái)越多的傳統(tǒng)行業(yè)為 了加強(qiáng)信息化和移動(dòng)管理,不斷提出個(gè)性化的嵌入式技術(shù)應(yīng)用需求,給從事嵌入式業(yè)務(wù)的公司提供了新的機(jī)會(huì), 同時(shí)有著良好素質(zhì)的嵌入式從業(yè)人員缺口與日俱增,嵌入式從業(yè)人員也面臨著一個(gè)空前的機(jī)遇。
達(dá)內(nèi)與英國(guó) ARM 公司共同推出嵌入式培訓(xùn)課程,達(dá)內(nèi)嵌入式課程完全覆蓋 ARM AAE 認(rèn)證課程,是具備國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的嵌入式課程。
1. 語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí):C 語(yǔ)言是嵌入式軟件開(kāi)發(fā)的利器,作為一名嵌入式軟件工程師首先就應(yīng)具備扎實(shí)的 C 語(yǔ)言 編程功底,本課程體系以安排足夠的時(shí)間和大量的經(jīng)典案例來(lái)確保學(xué)員語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)。
2. 全程項(xiàng)目貫穿:課程真正實(shí)現(xiàn)全程項(xiàng)目貫穿。本課程以嶄新的行業(yè)前沿應(yīng)用項(xiàng)目“智能家居控制服務(wù)器項(xiàng)目” 貫穿整個(gè)課程各個(gè)階段, 使學(xué)員能體會(huì)到真正項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí),并深刻理解嵌入式系統(tǒng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的內(nèi)涵。在課程的不同階段,學(xué)員需要完成本階段的項(xiàng)目,后學(xué)員需要將各個(gè)階段的項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)集成, 測(cè)試與發(fā)布。
3. 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)嵌入式課程:與英國(guó) ARM 公司共同推出具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的嵌入式課程體系,課程內(nèi)容涵蓋 ARM AAE 認(rèn)證課程。ARM 是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的芯片設(shè)計(jì)公司,業(yè)界 90% 以上的處理器均由 ARM 公司設(shè)計(jì),與 ARM 共同推出嵌入式課程,使學(xué)習(xí)者具有更廣闊的發(fā)展空間和更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
4. 采用雙平臺(tái)系統(tǒng):在 T-PAD 平臺(tái)上我們支持主流的嵌入式系統(tǒng) Linux 核心,同時(shí)也支持主流的移動(dòng)終端系統(tǒng) Android 系統(tǒng)。在增加學(xué)員學(xué)扎實(shí)基本功的同時(shí),也能感受行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用。
達(dá)內(nèi)嵌入式培訓(xùn)不同階段學(xué)員需要完成的項(xiàng)目
第一階段:學(xué)員需要完成“燈具信息管理項(xiàng)目”
第二階段:學(xué)員需要完成“設(shè)備遠(yuǎn)程控制項(xiàng)目"與“服務(wù)器和客戶(hù)端人機(jī)交互UI設(shè)計(jì)項(xiàng)目"
第三、四階段:學(xué)員將完成“智能家居系統(tǒng)移植項(xiàng)目”和“驅(qū)動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)”
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