長(zhǎng)沙千鋒IT職業(yè)教育
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長(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)課程哪家值得選擇的

發(fā)布時(shí)間:2024-07-04 16:19:46來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

軟件測(cè)試(英語(yǔ):Software Testing),描述一種用來(lái)促進(jìn)鑒定軟件的正確性、完整性、安全性和質(zhì)量的過(guò)程。換句話說(shuō),軟件測(cè)試是一種實(shí)際輸出與預(yù)期輸出之間的審核或者比較過(guò)程。軟件測(cè)試的經(jīng)典定義是:在規(guī)定的條件下對(duì)程序進(jìn)行操作,以發(fā)現(xiàn)程序錯(cuò)誤,衡量軟件質(zhì)量,并對(duì)其是否能滿足設(shè)計(jì)要求進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程。
軟件測(cè)試有什么優(yōu)勢(shì)
1
簡(jiǎn)單易學(xué)

不用學(xué)開(kāi)發(fā),學(xué)習(xí)測(cè)試工具即可。

2
性別比均衡

女性細(xì)心的性格可成為職業(yè)優(yōu)勢(shì)。

3
工作穩(wěn)定

越老越吃香,不存在35歲以上被迫轉(zhuǎn)行。

4
競(jìng)爭(zhēng)壓力小

與程序員固定配比,有程序員的地方就有測(cè)試。

5
人才缺口大

國(guó)內(nèi)目前配比標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)低于國(guó)際,未來(lái)3-5年人才缺口是傳統(tǒng)行業(yè)增速的5倍。

6
擇業(yè)范圍廣

各行各業(yè)都需要,尤其是IT、金融、手游UI自動(dòng)化測(cè)試,需要深入學(xué)習(xí)代碼、框架。

匠心育才
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

堅(jiān)持多年專(zhuān)注軟件測(cè)試開(kāi)發(fā)復(fù)合型人才培養(yǎng)。

 
專(zhuān)業(yè)力量

多年專(zhuān)業(yè)軟件測(cè)試技術(shù)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)總監(jiān)帶隊(duì)。

 
授課模式

面授+線上開(kāi)啟教學(xué)雙通道個(gè)性化提升技術(shù)水平。

 
就業(yè)服務(wù)

多渠道+多形式以就業(yè)為導(dǎo)向提升學(xué)員求職競(jìng)爭(zhēng)力。

 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
教學(xué)服務(wù)亮點(diǎn)
01
社群服務(wù)

設(shè)有專(zhuān)屬學(xué)習(xí)群,專(zhuān)職導(dǎo)師7*24h1對(duì)1幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺。

02
嚴(yán)選講師

從測(cè)試項(xiàng)目源頭把握授課質(zhì)量 講透技術(shù)重難點(diǎn),全流程賦能各個(gè)環(huán)節(jié)。

03
測(cè)試平臺(tái)

可享受軟件測(cè)試企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)平臺(tái)與測(cè)試管理平臺(tái)VIP帳號(hào)一年使用權(quán)益。

04
日常管理

授課+答疑+學(xué)管三師全程督學(xué),嚴(yán)管學(xué)習(xí)進(jìn)度。

05
資源共享

優(yōu)先獲得各類(lèi)課程資料與技術(shù)資料群內(nèi)共享權(quán)益。

公司簡(jiǎn)介

千鋒教育

千鋒是一家擁有核心教研能力以及校企合作能力的職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè),成立于北京,秉承“初心至善 匠心育人”的核心價(jià)值觀,以堅(jiān)持面授的泛IT職業(yè)教育培訓(xùn)為根基,發(fā)展至今已布局教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)版塊。截止目前已在北京、深圳、上海、廣州、鄭州、大連等20余個(gè)核心城市建立直營(yíng)校區(qū)。作為擁有IT基因和數(shù)字技術(shù)能力的教育機(jī)構(gòu),千鋒十分注重聯(lián)手高校和企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)數(shù)字化人才,建立數(shù)字技能人才培育機(jī)制。
輔導(dǎo)目標(biāo)

長(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)課程哪家值得選擇的?軟件測(cè)試作為軟件質(zhì)量保障的重要手段,在軟件質(zhì)量時(shí)代來(lái)臨之際變得日趨重要,對(duì)于軟件測(cè)試人才的需求也將日益上漲。打造學(xué)員自身核心競(jìng)爭(zhēng)力,成為千鋒軟件測(cè)試學(xué)科提質(zhì)輔導(dǎo)的重中之重。

軟件測(cè)試的發(fā)展趨勢(shì)

(1)手工測(cè)試會(huì)逐漸兩端分化?;跍y(cè)試工程師手工操作的功能測(cè)試,永遠(yuǎn)不會(huì)消亡,但是會(huì)兩端分化。一部分是各種外包公司和小軟件公司的入門(mén)級(jí)手工,頁(yè)面點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。另一部分是BAT等互聯(lián)網(wǎng)公司玩的高端手工,探索式測(cè)試。

(2)自動(dòng)化接口測(cè)試越來(lái)越熱。在迭代大背景下,自動(dòng)化接口測(cè)試,將會(huì)是大部分公司的第一選擇方向。完善的接口測(cè)試體系能夠在很大程度上增加產(chǎn)品的質(zhì)量,而這部分的投入會(huì)比單元測(cè)試和UI自動(dòng)化更加劃算。

課程全線升級(jí)

綜合測(cè)試開(kāi)發(fā)能力

技術(shù)+企業(yè)項(xiàng)目測(cè)試,從技術(shù)到工具多場(chǎng)景提升課程競(jìng)爭(zhēng)力。

專(zhuān)注綜合能力培養(yǎng)

從入學(xué)到職后一站式服務(wù)測(cè)試開(kāi)發(fā)人才,培養(yǎng)學(xué)員具備互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)測(cè)試開(kāi)發(fā)核心能力。

覆蓋多場(chǎng)景測(cè)試

30余種測(cè)試工具學(xué)習(xí),可進(jìn)行多個(gè)場(chǎng)景下的測(cè)試工作。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)拓展訓(xùn)練

加入專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試技術(shù)拓展課程,覆蓋金融測(cè)試、游戲測(cè)試等。

10余套企業(yè)級(jí)項(xiàng)目

緊跟前沿測(cè)試技術(shù),更新10余套企業(yè)級(jí)主流項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),助力學(xué)員夯實(shí)測(cè)試技術(shù)。

自己如何學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)

一、選擇開(kāi)發(fā)語(yǔ)言

傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)模式是離不開(kāi)軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言的,所以在學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)之前要選好開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,可以結(jié)合市場(chǎng)行情等綜合考慮。比較常見(jiàn)的做法就是通過(guò)身邊專(zhuān)業(yè)人士的推薦或者自己在招聘網(wǎng)上去看哪些語(yǔ)言招聘得多、工資高。

二、選擇學(xué)習(xí)方法

有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,有各種自學(xué)網(wǎng)站,其中有圖文教程、視頻教程、直播教程等,有收費(fèi)的也有免費(fèi)的??梢愿鶕?jù)自身學(xué)習(xí)能力、理解能力等實(shí)際情況來(lái)選擇合適的學(xué)習(xí)方法,可以是一種也可以是多種結(jié)合來(lái)學(xué)習(xí)。

三、入門(mén)知識(shí)學(xué)好,理論與實(shí)踐相結(jié)合

很多教程都是從入門(mén)開(kāi)始的,對(duì)于有些語(yǔ)言來(lái)說(shuō),入門(mén)基礎(chǔ)一定要學(xué)好。在后期的學(xué)習(xí)當(dāng)中也要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,要將所學(xué)的理論運(yùn)用到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中去,一定要多敲代碼。

四、制定學(xué)習(xí)表

如果選擇自學(xué)一定要制動(dòng)一套合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且每天按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行實(shí)施,養(yǎng)成好習(xí)慣。

五、培養(yǎng)自己的興趣

興趣是較好的老師,只要有了興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,可以達(dá)到事半功倍的效果。

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