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東莞虎門(mén)萬(wàn)達(dá)美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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東莞虎門(mén)萬(wàn)達(dá)美聯(lián)托福英語(yǔ)培訓(xùn)

東莞虎門(mén)萬(wàn)達(dá)美聯(lián)托福英語(yǔ)培訓(xùn)
蘇州托福課程培訓(xùn)班

美聯(lián)教育多年來(lái)致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)??忌鷧⒓油晷?a href="http://dcfaceone.com/k_gws/toefl/" title="東莞托福課程" target="_blank" class="keylink">托福考試后,會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告,標(biāo)明其整體英語(yǔ)水平和各單項(xiàng)語(yǔ)言技能的成績(jī),顯示考生是否已具備在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。隨著分?jǐn)?shù)報(bào)告,新托福會(huì)提供一個(gè)診斷報(bào)告,說(shuō)明考生哪些技能已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),哪些還需提高,從而使考生本人和教師了解到考生的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)要求。

為什么選擇美聯(lián)教育

  • 1

    多年學(xué)術(shù)積淀,底蘊(yùn)深厚,千人導(dǎo)師團(tuán)組成雄厚師資團(tuán)隊(duì)。

  • 2

    入學(xué)測(cè)評(píng),根據(jù)學(xué)員水平,量身定制提分方案,有效提分。

  • 3

    個(gè)性化授課+浸泡式學(xué)習(xí),全天候指導(dǎo),保障學(xué)習(xí)效果。

  • 4

    一站式服務(wù),全程貼心護(hù)航,助力各位學(xué)員拿下目標(biāo)院校。


課程內(nèi)容

  • 新托福速達(dá)課程
    托??荚嚨闹匾?/strong>
    托??荚囀怯擅绹?guó)教育考試中心(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力方面的測(cè)試,申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生階段的學(xué)生需要提供托福成績(jī)。70%的中國(guó)留學(xué)生無(wú)法融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活,就是因?yàn)榭谡Z(yǔ)不過(guò)關(guān)。如果真的進(jìn)入外企工作,外國(guó)人說(shuō)什么你都聽(tīng)不懂,工作自然是干不好的。
  • 新托福預(yù)備課程
    新托福預(yù)備課程
    對(duì)于沒(méi)有使用英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人們來(lái)說(shuō),托福是對(duì)國(guó)外讀書(shū)的一道必須通過(guò)大關(guān)卡。托福英語(yǔ)學(xué)習(xí),第一步就要從打基礎(chǔ)開(kāi)始,詞匯記憶是較基礎(chǔ)的,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是背單詞,考生在背單詞的時(shí)候要選擇至少2本的單詞書(shū),分別為大學(xué)4級(jí)單詞和托福單詞。

服務(wù)流程
  • 入學(xué)測(cè)試 報(bào)告評(píng)估
    入學(xué)測(cè)試 報(bào)告評(píng)估

    組織全真模擬筆試,教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè),學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

  • 規(guī)劃方案 制定課程
    規(guī)劃方案 制定課程

    根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)進(jìn)行全程規(guī)劃。

  • 全程輔導(dǎo) 不斷提升
    全程輔導(dǎo) 不斷提升

    美聯(lián)英語(yǔ)通過(guò)單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程,不斷提升各位學(xué)員的語(yǔ)言能力水平。

  • 定期調(diào)整 突破弱項(xiàng)
    定期調(diào)整 突破弱項(xiàng)

    根據(jù)??紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果,調(diào)整制定應(yīng)對(duì)性提分方案,定期交流,有的放矢,突破弱項(xiàng)。

  • 階段模考 點(diǎn)評(píng)精講
    階段???點(diǎn)評(píng)精講

    進(jìn)行階段性全真??迹瑱z驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。 

  • 課程培訓(xùn) 跟蹤反饋
    課程培訓(xùn) 跟蹤反饋

    正式就讀7A系統(tǒng)課程,為學(xué)員成立學(xué)習(xí)檔案,定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。


備考托福聽(tīng)力的誤區(qū)

  • 01重?cái)?shù)量 輕質(zhì)量

    托福聽(tīng)力詞匯不在于沒(méi)背過(guò),而在于缺乏對(duì)詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL的聽(tīng)力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三,觸類(lèi)旁通的程度。

  • 02重大詞 輕小詞

    很多考生認(rèn)為值得背的是那些長(zhǎng)詞,殊不知,TOEFL聽(tīng)力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞,而體現(xiàn)在對(duì)“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。

  • 03重中文 輕英文

    漢英兩種語(yǔ)言從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)是不能完全對(duì)應(yīng)的,很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義,不理睬英文釋義,這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。

  • 04重速成 輕長(zhǎng)遠(yuǎn)

    不要死記硬背詞匯,這樣會(huì)忘得很快,要采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法來(lái)系統(tǒng)加以記憶,這樣才能讓聽(tīng)力詞匯真正融入到我們的血液中。

  • 05重詞形 輕讀音

    聽(tīng)力詞匯不同于閱讀詞匯,其學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在讀音上面。聽(tīng)懂的前提是要對(duì)讀音樹(shù)立良好的聽(tīng)覺(jué)意識(shí),以達(dá)到在聽(tīng)力考試中反應(yīng)和作答的目的。

  • 06重單詞 輕習(xí)語(yǔ)關(guān)

    對(duì)于TOEFL聽(tīng)力而言,比較常見(jiàn)的出題點(diǎn)之一就是對(duì)大量美國(guó)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)的考查,而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)構(gòu)成,故應(yīng)多加重視。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

  • 語(yǔ)法
    語(yǔ)法

    語(yǔ)法句型課針對(duì)新托福閱讀及聽(tīng)力長(zhǎng)難句進(jìn)行精講,達(dá)到學(xué)員熟能生巧,提高準(zhǔn)度和速度。

  • 詞匯
    詞匯

    針對(duì)新托福學(xué)員認(rèn)知詞匯掌握不牢固,且學(xué)科詞匯量急缺的特點(diǎn),設(shè)置兩種詞匯課型,增加學(xué)員全面吸收。

  • 考試
    考試

    以美式英語(yǔ)為主,主體考試為“聽(tīng)”和“讀”兩部分,為選擇題,口語(yǔ)、作文要另外加考

  • 互動(dòng)
    互動(dòng)

    全日制/業(yè)余制托福精品課程 ,6人小班,滾動(dòng)開(kāi)班。較大限度提高講授效率,提升英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。


更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 東莞虎門(mén)萬(wàn)達(dá)美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn) 詳細(xì)了解,咨詢(xún)電話(huà):

導(dǎo)航

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