不打算讓孩子以后搞IT,學(xué)少兒編程有什么用?
少兒編程都學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,孩子能學(xué)會嗎?
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動場景設(shè)計,引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡單有趣。
編程教會孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到海個小問題的解決方案,整個難題得以解決。
編程學(xué)習(xí)要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識,就需要拓寬知識面,專項研究學(xué)習(xí),有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,提升成績。
童程童美由成立16年、累計培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
1童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗豐富軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成。
2國內(nèi)線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布40多個城市,已有100余家線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。
3通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些有天賦的編程天才,并為他們進(jìn)一步提供打開職業(yè)編程教育。
4少兒編程教研總監(jiān)JAVA企業(yè)級應(yīng)用。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理。有多年的Java應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“。
北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗,具備多年Java,C++,iOS,Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗,并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
一般少兒編程培訓(xùn)學(xué)費(fèi)幾千到上萬不等,主要看所報的課程,一般基礎(chǔ)的課程較便宜,越高階的課程學(xué)費(fèi)相對貴一些,具體應(yīng)依據(jù)孩子的年齡階段、興趣和想要培養(yǎng)的能力,學(xué)習(xí)目的來選擇課程會更好一些。
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少兒編程有什么用
我們現(xiàn)在都處于信息化時代,現(xiàn)在每個小孩一出生都還是被計算機(jī)、手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)電子設(shè)備包圍,可以說從00后一代起,從出生一開始就是“數(shù)字原生代”。
但是對于大多數(shù)處于“數(shù)字原生代”的孩子很多只是在消費(fèi)數(shù)字“新技術(shù)”,而并沒有利用新技術(shù)去學(xué)習(xí)和表達(dá)自己,消費(fèi)和真正使用是兩個完全不同的概念。
就像成人世界里,大多數(shù)人都是網(wǎng)絡(luò)信息時代的媒體娛樂消費(fèi)者,瘋狂的刷劇、刷抖音、打游戲,很少的一部分人來利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)來學(xué)習(xí)和提升自己。
很少的一部分人利用互聯(lián)網(wǎng)的新技術(shù)發(fā)展,來用自媒體來創(chuàng)作和表達(dá)自己,創(chuàng)作作品來傳遞自己的思想,影響他人。
凡是很好的利用了互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)來學(xué)習(xí)和提升,創(chuàng)作作品,傳播作品影響他人的,已經(jīng)成為了自媒體大V,已經(jīng)成為了博主,這些通過新技術(shù)的大佬傳遞了自己的思想和知識技能。
擴(kuò)散了自己的影響力,成功的建立起自己的商業(yè)模式,同時這個過程中還讓自己完成了自我表達(dá),不斷倒逼自身能力提升。
現(xiàn)在,讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程,就是類似的。
學(xué)習(xí)少兒編程,讓身處“數(shù)字原生代”的孩子不僅僅當(dāng)一個新技術(shù)的消費(fèi)者,而是參與新技術(shù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,成為一個創(chuàng)造者。
讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程,可以讓孩子學(xué)會使用新技術(shù)來創(chuàng)作作品,而不僅僅看和消費(fèi)別人的創(chuàng)作作品(視頻、動畫、手機(jī)游戲等等),當(dāng)孩子學(xué)習(xí)以后就可以用來表達(dá)自己,創(chuàng)造屬于自己的作品。
少兒編程學(xué)費(fèi)貴嗎?
小編建議大家從以下幾個方面進(jìn)行篩選:
看公司背景及綜合實力是否強(qiáng)大
目前市場上大多數(shù)的少兒編程教育機(jī)構(gòu),沒有專業(yè)課程研發(fā)團(tuán)隊,師資力量薄弱,這樣的少兒編程培訓(xùn)費(fèi)用雖然稍低,但無法給孩子提供較好的學(xué)習(xí)保障。
看授課師資團(tuán)隊是否專業(yè)
授課老師的資歷背景和專業(yè)程度,決定著其在上課過程中是否做到了“懂孩子”“懂教育”,能否與孩子進(jìn)行專業(yè)的溝通。
看課程體系是否完善
一些少兒編程教育機(jī)構(gòu),課程體系單一,無法讓孩子接受系統(tǒng)化的編程學(xué)習(xí),使孩子在學(xué)習(xí)的過程中,不能更好的鍛煉邏輯思維及專注力。
少兒編程學(xué)費(fèi)多少錢?到底該如何收費(fèi)?這些問題的答案,家長可以從以上幾個方面進(jìn)行篩選對比,選擇具有品牌保障、師資力量雄厚、課程研發(fā)實力較強(qiáng)的機(jī)構(gòu)。
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