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Python編程課是針對10-16歲的學生推出的一門課程。 Python語法簡潔清晰，功能強大，是較適合入門的編程語言之一。通過學習Python，可以讓孩子提前熟悉編程世界，培養(yǎng)孩子的編程思維，為智能時代打下編程的基礎(chǔ)。
眾所周知，兒童程序設(shè)計的熱點始于人工智能的發(fā)展。這意味著在未來，如果一個孩子不知道如何編程，他將無法適應社會的需要。在人工智能時代，編程不僅是一種工具，而且是思維的創(chuàng)新和反映。它已經(jīng)成為每個孩子必備的基本能力。一方面，編程可以幫助兒童提高他們邏輯思考和解決問題的能力。編程思維就是“理解問題——找出路徑”的思維過程。它能清晰具體地描述一個問題，將一個大問題逐步分解成獨立的小問題，從復雜到簡單，從抽象到具體。例如，當用編程制作游戲時，兒童需要掌握每個組件的連接，逐步解決問題，獨立設(shè)計問題，獨立思考解決方案，獨立探索和發(fā)現(xiàn)。在這一過程中，兒童的大腦思維不斷運行，綜合能力將逐步提高。
練習大顆粒積木組裝，提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
運用遙控器和CPU，指揮自己的機器人行動起來。根據(jù)機器人的造型和功能，選擇相匹配的程序。
通過編碼板和編碼積木讓學生直觀感受程序。運用編碼板和編碼積木給機器人設(shè)定合適的程序。
用更多的編碼積木，豐富機器人編碼功能。通過PAD或者手機APP，給機器人設(shè)計程序。
通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。
增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。
觀察思考生活中的機器裝置，通過動手搭建、程序編輯，模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
Python編程課是針對10-16歲的學生推出的一門課程。 Python語法簡潔清晰，功能強大，是較適合入門的編程語言之一。通過學習Python，可以讓孩子提前熟悉編程世界，培養(yǎng)孩子的編程思維，為智能時代打下編程的基礎(chǔ)。
通過游戲的方式學習PYTHON語言編程，由易到難得完成各種編程任務；
在興趣的引導下，打下良好的編程基礎(chǔ)，培養(yǎng)敏捷的邏輯思維，掌握實用的編程技能。
| 課程階段方法 | 第一期 | 第二期 | 第三期 |
|---|---|---|---|
| 編程 | 變量和基本數(shù)據(jù)類型，運算符和 表達式，順序，分支和循環(huán)代碼 結(jié)構(gòu)，列表、元組和字典復雜數(shù) 據(jù)結(jié)構(gòu)，函數(shù)和概念和使用, TURTLE繪圖模塊。 |
類和對象, PYGAME基礎(chǔ)框架, 角色控制、動畫和碰撞檢測， 顯示文字和播放音樂，編寫 飛機大戰(zhàn)等游戲 。 |
TKINTER進行GUI編程;語音識別 與合成、文字識別、人臉識別、 圖象識別等人工智能編程;排序、 遞推和遞歸算法,棧、隊列、鏈表 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 |
| 硬件 | 樹莓派系統(tǒng)操作和指令，GPIO 的輸入輸出控制和電路知識，編 程控制LED燈、蜂鳴器、按鈕 等電子模塊。 |
按鍵、搖桿、陀螺儀等多種 傳感器的編程控制并將傳感 器與PYGAME結(jié)合編寫程序; 測距儀、溫濕 度計等小應用。 |
機器人運動控制，麥克風擴展板 錄制和播放聲音，攝像頭拍照。 |
基本都是理工科畢業(yè)的，大多數(shù)學習的是機械化專業(yè)和計算機專業(yè)，還有一部分學習的是心理學專業(yè)和教育學的；
所有老師均是全職授教；每個老師需要經(jīng)過半年以上嚴格的課程和心理學培訓，合格后才可授課；
男老師授課會更好的和孩子溝通和傳授知識?，F(xiàn)在很多幼兒園小學的老師大部分都是女性，主抓孩子教育的也多是媽媽們，在機器人課堂中男老師恰恰做到了彌補雄性教育的缺失。
李林
性格開朗外向，積極向上，耐心細致充滿童趣。課堂氛圍濃厚，秉承“玩中學，學中樂”，激發(fā)孩子濃厚的學習興趣！
吳蒙
為人和藹，親切自然。上課能和孩子很好的互動，注重對孩子的啟發(fā)，讓孩子從被動的模仿學習變?yōu)橹鲃铀伎肌?/p>
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