Python編程課是針對10-16歲的學(xué)生推出的一門課程。 Python語法簡潔清晰,功能強大,是較適合入門的編程語言之一。通過學(xué)習(xí)Python,可以讓孩子提前熟悉編程世界,培養(yǎng)孩子的編程思維,為智能時代打下編程的基礎(chǔ)。
眾所周知,兒童程序設(shè)計的熱點始于人工智能的發(fā)展。這意味著在未來,如果一個孩子不知道如何編程,他將無法適應(yīng)社會的需要。在人工智能時代,編程不僅是一種工具,而且是思維的創(chuàng)新和反映。它已經(jīng)成為每個孩子必備的基本能力。一方面,編程可以幫助兒童提高他們邏輯思考和解決問題的能力。編程思維就是“理解問題——找出路徑”的思維過程。它能清晰具體地描述一個問題,將一個大問題逐步分解成獨立的小問題,從復(fù)雜到簡單,從抽象到具體。例如,當(dāng)用編程制作游戲時,兒童需要掌握每個組件的連接,逐步解決問題,獨立設(shè)計問題,獨立思考解決方案,獨立探索和發(fā)現(xiàn)。在這一過程中,兒童的大腦思維不斷運行,綜合能力將逐步提高。
練習(xí)大顆粒積木組裝,提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
運用遙控器和CPU,指揮自己的機(jī)器人行動起來。根據(jù)機(jī)器人的造型和功能,選擇相匹配的程序。
通過編碼板和編碼積木讓學(xué)生直觀感受程序。運用編碼板和編碼積木給機(jī)器人設(shè)定合適的程序。
用更多的編碼積木,豐富機(jī)器人編碼功能。通過PAD或者手機(jī)APP,給機(jī)器人設(shè)計程序。
通過設(shè)計與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對機(jī)器人的興趣。
增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學(xué)會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。
觀察思考生活中的機(jī)器裝置,通過動手搭建、程序編輯,模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
Python編程課是針對10-16歲的學(xué)生推出的一門課程。 Python語法簡潔清晰,功能強大,是較適合入門的編程語言之一。通過學(xué)習(xí)Python,可以讓孩子提前熟悉編程世界,培養(yǎng)孩子的編程思維,為智能時代打下編程的基礎(chǔ)。
通過游戲的方式學(xué)習(xí)PYTHON語言編程,由易到難得完成各種編程任務(wù);
在興趣的引導(dǎo)下,打下良好的編程基礎(chǔ),培養(yǎng)敏捷的邏輯思維,掌握實用的編程技能。
課程階段方法 | 第一期 | 第二期 | 第三期 |
---|---|---|---|
編程 | 變量和基本數(shù)據(jù)類型,運算符和 表達(dá)式,順序,分支和循環(huán)代碼 結(jié)構(gòu),列表、元組和字典復(fù)雜數(shù) 據(jù)結(jié)構(gòu),函數(shù)和概念和使用, TURTLE繪圖模塊。 |
類和對象, PYGAME基礎(chǔ)框架, 角色控制、動畫和碰撞檢測, 顯示文字和播放音樂,編寫 飛機(jī)大戰(zhàn)等游戲 。 |
TKINTER進(jìn)行GUI編程;語音識別 與合成、文字識別、人臉識別、 圖象識別等人工智能編程;排序、 遞推和遞歸算法,棧、隊列、鏈表 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 |
硬件 | 樹莓派系統(tǒng)操作和指令,GPIO 的輸入輸出控制和電路知識,編 程控制LED燈、蜂鳴器、按鈕 等電子模塊。 |
按鍵、搖桿、陀螺儀等多種 傳感器的編程控制并將傳感 器與PYGAME結(jié)合編寫程序; 測距儀、溫濕 度計等小應(yīng)用。 |
機(jī)器人運動控制,麥克風(fēng)擴(kuò)展板 錄制和播放聲音,攝像頭拍照。 |
基本都是理工科畢業(yè)的,大多數(shù)學(xué)習(xí)的是機(jī)械化專業(yè)和計算機(jī)專業(yè),還有一部分學(xué)習(xí)的是心理學(xué)專業(yè)和教育學(xué)的;
所有老師均是全職授教;每個老師需要經(jīng)過半年以上嚴(yán)格的課程和心理學(xué)培訓(xùn),合格后才可授課;
男老師授課會更好的和孩子溝通和傳授知識?,F(xiàn)在很多幼兒園小學(xué)的老師大部分都是女性,主抓孩子教育的也多是媽媽們,在機(jī)器人課堂中男老師恰恰做到了彌補雄性教育的缺失。
李林
性格開朗外向,積極向上,耐心細(xì)致充滿童趣。課堂氛圍濃厚,秉承“玩中學(xué),學(xué)中樂”,激發(fā)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣!
吳蒙
為人和藹,親切自然。上課能和孩子很好的互動,注重對孩子的啟發(fā),讓孩子從被動的模仿學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃铀伎肌?/p>
如果孩子對某一事物感興趣,就會通過不斷的練習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣,編程學(xué)習(xí)也會如此。亞里士多德說:是一種習(xí)慣。對于少兒編程學(xué)習(xí)者來說,那些把作為一種習(xí)慣并一直堅持下去的學(xué)霸,一直在努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些將使孩子終生受益。
編程Python培訓(xùn)學(xué)校學(xué)費
樂博樂博Python編程培訓(xùn)學(xué)校課程設(shè)置齊全,學(xué)費在幾百元到幾千元不等,詳細(xì)的課程費您可以電話聯(lián)系我們或者給我們留言,我們會及時為您發(fā)送您所選擇課程的詳細(xì)報價,學(xué)習(xí)少兒編程不能一味地關(guān)注價錢,更應(yīng)該注重的是學(xué)校的課程體系,師資力量及辦學(xué)規(guī)模。
樂博樂博課程簡介
班制:6-8人
課時:90分鐘
開課時間: 隨到所學(xué)
班型:周六日/晚上
課程5【Python課程】
授課對象:
11-16歲的兒童。
為什么要選擇編程教育
政策扶持,市場開闊,少兒編程課程是趨勢所在
政策解讀
近年來,美國、以色列、日本等國家開始將少兒編程引入基礎(chǔ)教育體系,少兒編程正式在全球普及開來。
中國少兒編程起步較晚,上世紀(jì)80年代計算機(jī)的普及為中國少兒編程的萌芽孕育了土壤,進(jìn)入21世紀(jì),國內(nèi)一系列積極的政策從根本上推動引導(dǎo)了國內(nèi)少兒編程發(fā)展。
得益于2014年浙江省將信息技術(shù)納入高考選考科目,與2015年的“十三五”規(guī)劃,國內(nèi)少兒編程迎來了一個發(fā)展的小高峰。到了2017年,浙江省高考首次出現(xiàn)了編程相關(guān)的題目,以及國務(wù)院頒布新一代人工智能規(guī)劃,鼓勵中小學(xué)把編程教育以寓教于樂和校企合作的方式帶到校園里面,國內(nèi)少兒編程正式走入風(fēng)口期。
市場分析
據(jù)《2017-2023年中國少兒編程市場分析預(yù)測研究報告》顯示,當(dāng)前中國大陸少兒編程滲透率為0.96%,預(yù)計每人每年在編程培訓(xùn)領(lǐng)域消費為6000元,粗略估計目前國內(nèi)的少兒編程市場規(guī)模達(dá)數(shù)百億左右。而且隨著普及率每提升1%,整體市場規(guī)模有望擴(kuò)大100億。
當(dāng)前市場整體喜歡將少兒編程市場與少兒培訓(xùn)英語市場進(jìn)行對標(biāo)。后者目前的市場規(guī)模為600億,且仍以15%-20%的增速在擴(kuò)大。市場有預(yù)測,少兒編程有望在3-5年內(nèi),達(dá)到少兒英語市場規(guī)模的一半,即500億左右,發(fā)展前景廣闊。
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