高中英語的學(xué)習(xí)與初中相比,無論是教材還是內(nèi)容方面,都對同學(xué)們提出來更高的要求,而且在教學(xué)節(jié)湊,教學(xué)進(jìn)度等方面比初中也快了很多。這就使得很多同學(xué)原本成績很好的,從上了高中以后,英語的學(xué)習(xí)成績一落千丈。這種情況的主要原因就是初高中英語學(xué)習(xí)的銜接工作沒有做好。
初高中英語課程適合哪些人?
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期望
對自己負(fù)責(zé)、期望變的更、為將來早做打算。
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渴望提高
渴望需要提高英語水平的大學(xué)生和中學(xué)生。
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充實(shí)自我
選擇用學(xué)習(xí)來充實(shí)生活、提升自我、結(jié)識朋友。
課程背景
初高中英語怎么學(xué)
我們初中英語學(xué)習(xí)所用的教材內(nèi)容都是比較基礎(chǔ)的,涉及到的詞匯、語法和固定搭配都比較少,比較簡單。而且考試的題型相對更是簡單。比較來說,高中英語無論是詞匯還是語法,容量大大增多,所考查的范圍加大,因此,原本率的學(xué)習(xí)方法并不能很好的適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)。
剛剛結(jié)束初中課程,我們都很清楚,主要側(cè)重學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的應(yīng)用和能力的培養(yǎng),只要認(rèn)真努力,成績提升是很容易的;然而,高中英語課程的重點(diǎn)是考查學(xué)生的語言綜合能力,所以,無論是學(xué)習(xí)還是考試,都體現(xiàn)在培養(yǎng)同學(xué)們的語言綜合能力。
由于考查的側(cè)重點(diǎn)不同,因此,初高中教師的教學(xué)方法存在著本質(zhì)的差別。初中教師會注重基礎(chǔ)知識的講解,而高中教師會注重提高同學(xué)們對文章的理解能力。同時(shí)高中的課堂教學(xué)節(jié)奏比較快,要通過對文章的理解,總結(jié)相關(guān)的語法和詞匯,因?yàn)樯婕暗闹R點(diǎn)特別多,要想完成課程任務(wù),只能快節(jié)奏進(jìn)行。
美聯(lián)初高中英語課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
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語言目標(biāo)
提高英語學(xué)習(xí)興趣、掌握學(xué)習(xí)方法,提高英語水平,掌握流利口語表達(dá)。
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能力目標(biāo)
國際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
美聯(lián)服務(wù)特色
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時(shí)間自由
每日上課時(shí)間早十點(diǎn)到晚十點(diǎn)。
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就近選擇
全國百余家校區(qū) 交通便利。
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線上線下
線上線下課程 優(yōu)勢互補(bǔ)。
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進(jìn)步
口語進(jìn)步快 每節(jié)課看得見
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趣味學(xué)習(xí)
趣味學(xué)習(xí)貼近生活 即學(xué)即用。
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專屬服務(wù)
專治懶癌 全程學(xué)習(xí)監(jiān)督服務(wù)。
美聯(lián)初高中英語課程大綱
第一部分
Basic information 基本信息
Your current study 學(xué)習(xí)近況
Describe personalities 性格特點(diǎn)
Exam preparation 準(zhǔn)備考試
第二部分
Your weekend activities 周末活動
Apply to a school 申請學(xué)校
Future work plans 將來工作計(jì)劃
Challenge in life 生活中的挑戰(zhàn)
第三部分
Improve yourself 提升自我
Build relationships 人際關(guān)系
Deal with the stress 面對壓力
Movie, music, sports 電影/音樂/運(yùn)動
美聯(lián)師資
鄭子斌
擅長提升:
輔導(dǎo)課
基礎(chǔ)語法
生活表達(dá)
美聯(lián)英語
堅(jiān)持師資隊(duì)伍,強(qiáng)化管理團(tuán)隊(duì),提高水平,為更好的服務(wù)保駕護(hù)航,一切為了學(xué)員
惠州初中英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?英語補(bǔ)習(xí)價(jià)格如果太高,家長們肯定不能接受,但是如果太低,那么輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也沒法正常運(yùn)轉(zhuǎn),所以英語補(bǔ)習(xí)價(jià)格會依據(jù)學(xué)生的補(bǔ)習(xí)情況而定。如果同學(xué)們的補(bǔ)習(xí)效果明顯,那么家長們也愿意花錢,如果補(bǔ)習(xí)效果不明顯,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也會給家長打個折扣,至少能讓家長們覺得心里舒坦。
通常高中英語補(bǔ)習(xí)班分為以下三種:
初級高中英語補(bǔ)習(xí)班是以詞匯和語法為主,注重加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ),幫助學(xué)生梳理語法結(jié)構(gòu)。適合高一學(xué)生或基礎(chǔ)薄弱的高二學(xué)生。
中級高中英語補(bǔ)習(xí)班是以全面提高聽說讀寫為目的,學(xué)習(xí)實(shí)用句型、場景對話、分析篇章結(jié)構(gòu),也會進(jìn)行翻譯訓(xùn)練。適合高二學(xué)生及英語成績的高一學(xué)生,想持平于正常教學(xué)進(jìn)度和難度的學(xué)生也可以選擇這類補(bǔ)習(xí)班。
高級高中英語補(bǔ)習(xí)班以高考沖刺為主,會對高考英語知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)做高度總結(jié),解析歷年真題,傳授解題技巧。適合英語成績中等或中等偏下的高考學(xué)員,還有那些想進(jìn)行的高考二輪復(fù)習(xí)的學(xué)員。
家長在挑選補(bǔ)習(xí)班時(shí),可以去視聽一些該補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)習(xí)課程,這樣才能夠親身體會到該補(bǔ)習(xí)老師是怎樣給高中學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語的。如果家長比較忙的話,也可以簡單的了解一下該補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)方式和教學(xué)理念,以及老師的資質(zhì)怎么樣,這樣才能夠幫助孩子挑選到合適的高中英語補(bǔ)習(xí)班。
初高中英語班哪家好?
首先,免費(fèi)試聽英語課程,這個是較直觀的方式
我們知道目前英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告很多,但是,我們沒有辦法分別哪家高中英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量及效果,那么,我們較直接的方式就是帶孩子去試聽一下他們的課程,看看孩子們對這家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及老師的評價(jià),看孩子是否適合該機(jī)構(gòu)的上課方式等等。
其次,多了解該英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史及品牌
一個英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌其實(shí)很大意義上就已經(jīng)體現(xiàn)了這家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力和形象了,相信大家一般找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候都會選擇一些知名品牌,一些大家耳熟能詳?shù)钠放茩C(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)班,其實(shí)這樣的做法確實(shí)在一定程度上可以避免家長們在找英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候少走一些彎路。因此,建議大家在選擇高中英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候勁量選擇一些品牌知名度較高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
再次,看上課氛圍
我們都知道傳統(tǒng)的填鴨式上課方式已經(jīng)對我們的70后,80后家長產(chǎn)生了很大的陰影了,目前我們國家的應(yīng)試教育是沒有辦法改變的,但是很多家長并不想孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候也這樣枯燥無味,抹殺孩子對學(xué)習(xí)英語的興趣。因此,家長們建議在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要考慮這方面,看老師的上課把控能力和課堂的整體氛圍,一般有經(jīng)驗(yàn)的英語老師往往會有很強(qiáng)的課堂掌控能力,課堂節(jié)奏緊湊,上課知識點(diǎn)全面但又不會太快讓孩子無法接受。
美聯(lián)英語是國內(nèi)倡導(dǎo)“體驗(yàn)式英語教育”的高端英語教育機(jī)構(gòu),我們通過激發(fā)興趣,設(shè)立目標(biāo),科技運(yùn)用,方法體驗(yàn),來提升英語學(xué)習(xí)的實(shí)用性,具體業(yè)務(wù)主要有成人英語素質(zhì)教育、青少年英語應(yīng)用教育、英語在線學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語培訓(xùn)等。經(jīng)過多年的努力,美聯(lián)英語現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國性的大型教育集團(tuán)。
為了滿足中國學(xué)員輕松學(xué)好英語的需求,美聯(lián)英語每年投入巨資用于教學(xué)研發(fā),近百名中高級開發(fā)人員組成的國際語言教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì),是目前中國語言培訓(xùn)行業(yè)具有強(qiáng)大研發(fā)團(tuán)隊(duì)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過數(shù)年課程研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐,美聯(lián)英語于2010年成功推出“4D英語動力系統(tǒng)”,從興趣,目標(biāo),科技,方法等方面全方位解決了中國人學(xué)不好英語的行業(yè)難題。