寶雞金臺秦學(xué)藝考文化課輔導(dǎo)

授課學(xué)校：寶雞金臺區(qū)紅衛(wèi)路秦學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
上課時段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：2543人
教學(xué)點(diǎn): 8個
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開班時間: 滾動開班
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發(fā)布時間: 2021-01-13 14:21:49
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大家都知道文化課需要找專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，因?yàn)橛袑I(yè)的老師才能幫助大家更快的備考文化課，提高大家的復(fù)習(xí)效率。因?yàn)樾？冀Y(jié)束后留給藝考生準(zhǔn)備文化課的時間很少，現(xiàn)在藝考改革文化課占比越來越高，想要上學(xué)校，藝考生的文化課必須過關(guān)。

很多藝考生面對文化課都有如下幾個問題

第一

專業(yè)過后所剩復(fù)習(xí)文化課時間短，本身基礎(chǔ)較弱，文化課擱置時間太長，在不足五個月的時間里，不可能把高中三年的課程全部掌握,不知道如何取舍，應(yīng)該抓取哪些重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第二

回原來學(xué)校，學(xué)校不予成立專門的藝術(shù)生班級，插班課程跟不上進(jìn)度，基本已經(jīng)進(jìn)入二模考試，錯過了一二輪復(fù)習(xí)。即使成立藝術(shù)班，在師資配備上存在一些問題。
第三

與文化課學(xué)生一起進(jìn)行復(fù)習(xí)會存在因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的差距導(dǎo)致壓力過大而導(dǎo)致焦慮、缺乏成就感無法提起興趣浪費(fèi)本來不多的時間。

秦學(xué)教育藝考全科護(hù)航

特色教學(xué)模式

01、院校師資團(tuán)隊(duì)

02、完善教學(xué)體系

03、分組教學(xué)輔導(dǎo)

04、應(yīng)試能力培養(yǎng)

05、針對藝考開班
特色教學(xué)模式

06、小班組授課

07、聚焦考學(xué)定位

08、積極獎勵機(jī)制

09、人性互動教學(xué)

10、藝考配套教材

教研+科技大數(shù)據(jù)支撐

科技
業(yè)內(nèi)“勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)”

秦學(xué)教育集團(tuán)斥資數(shù)千萬，自主研發(fā)了“勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)。一個平臺: ITS手機(jī)APP教學(xué)平臺；一節(jié)課前課:精雕細(xì)課課前課；一套教學(xué)邏輯: 將知識顆粒較小化到教學(xué)導(dǎo)圖邏輯；
教研
百人教學(xué)團(tuán)隊(duì)，深耕細(xì)作，支撐教學(xué)效果

百余位教育和特技教師組成教研、教學(xué)合作教研團(tuán)隊(duì)。中高級職稱教師占多數(shù),大多老師均在重點(diǎn)學(xué)校任教過或擔(dān)任學(xué)校重要教研工作。從中高考政策研究、命題研究、教學(xué)方法研究、各學(xué)科教學(xué)體系搭建、教師培訓(xùn)5大方面支持校區(qū)教學(xué)。

預(yù)約試聽課程，享六大好禮

Evaluation

學(xué)業(yè)水平系統(tǒng)測評；
Audition

線下一對一試聽課；
Grooming

學(xué)生心理咨詢疏導(dǎo)；
Data

系列學(xué)科輔導(dǎo)資料；
Plan

制定一對一輔導(dǎo)計(jì)劃；
Lecture

政策/學(xué)科解析講座；

校區(qū)環(huán)境

秦學(xué)教育介紹

秦學(xué)教育

產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代混合運(yùn)營模式品牌

成立以來實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了秦學(xué)教育、伊頓、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，秦學(xué)教育集團(tuán)有運(yùn)營中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長提供個性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué)，初中，高中各年級各階段的課程輔導(dǎo)，有一對一、小班輔導(dǎo)、中高考班、藝考文化課輔導(dǎo)等。