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達(dá)州勵(lì)學(xué)中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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達(dá)州哪里初中輔導(dǎo)班比較好

達(dá)州哪里初中輔導(dǎo)班比較好
勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育是一家專注于中國(guó)中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京,目前已在70多個(gè)城市開設(shè)100多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有6000多名教職工,輔導(dǎo)教師以專職教師為主,85%以上具有本科學(xué)歷,其中不乏有畢業(yè)于985、211國(guó)-家級(jí)重點(diǎn)院校的教師,其余教師畢業(yè)于其他師范院校。
 

初中一對(duì)一解決各年級(jí)段痛點(diǎn)


問題
 

初一在內(nèi)容上注重中小知識(shí)的銜接,適時(shí)掌握學(xué)習(xí)的負(fù)荷量,為其積聚初中階段的學(xué)習(xí)。

 

初二從思想和教學(xué)上雙重重視,彌補(bǔ)學(xué)生以往知識(shí)漏洞,變 "危機(jī)"為"轉(zhuǎn)機(jī)",為初三中考做好充足準(zhǔn)備。

 

初三加強(qiáng)人生目標(biāo)教育和引導(dǎo),幫助他們走出迷惑期,把握中考命題脈絡(luò),透析中考考點(diǎn)。

 
 
 


勵(lì)學(xué)課程服務(wù)體系


  • 上課體驗(yàn)

    獨(dú)立的VIP教室,讓孩子遠(yuǎn)離喧雜,學(xué)習(xí)效率更高;階段性小組課相對(duì)于大班來說,每個(gè)孩子都能得到老師得關(guān)注,孩子之間也能互相學(xué)習(xí)并形成良好的競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)而激發(fā)更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  • 方案制定

    結(jié)合孩子考試成績(jī),圍繞各學(xué)科學(xué)習(xí)要點(diǎn),分析提升空間,強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)于無法跨越的得分點(diǎn),進(jìn)行靶向定位,重點(diǎn)分析;挖掘影響孩子的各種因素,從知識(shí)、技巧、心態(tài)全面提升成績(jī)。

  • 自由選擇

    家長(zhǎng)可清楚的了解孩子的上課記錄,自主調(diào)整上課時(shí)間可清楚的了解老師的授課內(nèi)容、接下來的規(guī)劃以及孩子的掌握情況可隨時(shí)和老師互動(dòng),交流孩子學(xué)習(xí)點(diǎn)滴,讓孩子學(xué)習(xí)更有效。

  • 效果跟蹤

    老師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行的深度和力度。定期測(cè)評(píng)分析結(jié)合學(xué)生掌握程度和維度,隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案;確保學(xué)生處于更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

  • 學(xué)習(xí)評(píng)測(cè)

    課前進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)評(píng),分析學(xué)生現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)成績(jī)差異的根本原因,根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科掌握程度、自我能力及學(xué)習(xí)目標(biāo),為其量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案。

勵(lì)學(xué)初中一對(duì)一班型設(shè)置


課程名稱 課程設(shè)置方案 個(gè)性輔導(dǎo)方案
全科輔導(dǎo)課 此課程適合普遍學(xué)員。以歷年中考大綱為主,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,科學(xué)梳理,循序漸進(jìn),找到學(xué)生薄弱點(diǎn),薄弱學(xué)科,對(duì)癥復(fù)習(xí),加強(qiáng)例題訓(xùn)練,穩(wěn)打穩(wěn)扎,整體提升。 • 查漏補(bǔ)缺,溫故知新。幫助學(xué)生建立系統(tǒng)化知識(shí)體系。
•找到規(guī)律,注重舊知識(shí)重溫習(xí),勤練習(xí),輕松熟記重點(diǎn)知識(shí)模塊。
•制訂計(jì)劃,勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見,學(xué)習(xí)時(shí)間有章可循。
•點(diǎn)撥,認(rèn)真作業(yè),強(qiáng)化訓(xùn)練,強(qiáng)化鞏固記憶效果。
輔導(dǎo)強(qiáng)化課 此課程針對(duì)有學(xué)科優(yōu)勢(shì)并想進(jìn)一步突出優(yōu)勢(shì)的學(xué)生,如數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科,拉分效果明顯。適當(dāng)適法定制強(qiáng)科優(yōu)化策略,進(jìn)一步拉升整體成績(jī)。 • 潛能開發(fā),提高學(xué)習(xí)自信心。系統(tǒng)檢測(cè)學(xué)習(xí)漏洞,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
• 掌握方法,把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,合理、利用時(shí)間,地學(xué)習(xí)。
• 調(diào)節(jié)思維,注重相應(yīng)學(xué)科的重點(diǎn)提升,注重學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧的提升。
• 調(diào)整心態(tài),變換學(xué)習(xí)模式,對(duì)抗學(xué)習(xí)疲勞。課后監(jiān)督管理,全程跟蹤。
好的學(xué)校銜接課 此課程針對(duì)想進(jìn)軍好的學(xué)校,成績(jī)又比較懸的學(xué)員。此類學(xué)員有很大的好的學(xué)校潛力課程安排注重答題方法、應(yīng)試技巧及應(yīng)試心態(tài)的訓(xùn)練,加強(qiáng)應(yīng)試模擬,實(shí)現(xiàn)好的學(xué)校夢(mèng)想。 • 知識(shí)鞏固:全面解析中考大綱,緊扣考綱考點(diǎn),系統(tǒng)把握知識(shí)點(diǎn),直擊學(xué)生薄弱。
• 專題演練:典型題型模塊,針對(duì)性演練、復(fù)習(xí)、鞏固,形成清晰知識(shí)脈絡(luò)體系。
• 考試模擬:內(nèi)部復(fù)習(xí)資料+歷年真題模擬密卷,實(shí)戰(zhàn)演練,全面提高應(yīng)試能力。
 


勵(lì)學(xué)為孩子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境




勵(lì)學(xué)師資


楊憶菲
王老師

勵(lì)學(xué)教師

完整的高中學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷,在公立學(xué)校代課期間堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)并且取得了優(yōu)異的教學(xué)成果。從2013年開始從事一對(duì)一個(gè)性化教學(xué),擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且贏得了學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的好評(píng)。能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特點(diǎn),語言幽默風(fēng)趣,課堂氣氛輕松。
周李煜
韓老師

勵(lì)學(xué)教師

一年班級(jí)代課經(jīng)驗(yàn),兩年一對(duì)一任教經(jīng)歷。經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法新異,大膽創(chuàng)新,熱愛教育,熱愛學(xué)生!是孩子們選的良師益友! 反傳統(tǒng)教學(xué)模式、風(fēng)趣幽默,具有親和力、耐心以對(duì)、對(duì)知識(shí)善于拋磚引玉,對(duì)學(xué)生善于把握心理,幫助孩子建立自信。

初一升初二寒假如何安排?寒假補(bǔ)習(xí)班初中輔導(dǎo)哪家好?學(xué)生馬上就要迎來期待已久的寒假,幾個(gè)月的學(xué)習(xí)終于能夠在假期好好的放松一下,但是也不能一直玩,畢竟學(xué)習(xí)還是很重要的,如果在假期荒廢了學(xué)習(xí),新學(xué)期的時(shí)候就會(huì)很難跟上進(jìn)度,所以較好是在寒假的時(shí)候報(bào)一個(gè)線上的補(bǔ)習(xí)班,每天能夠抽時(shí)間學(xué)習(xí)一會(huì),下面小編就來說說初一升初二寒假如何安排?寒假補(bǔ)習(xí)班初中輔導(dǎo)哪家好?那么假期初中學(xué)生輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選擇,哪家好呢,有哪些推薦嗎?針對(duì)這些問題我們往下看:

不過,較重要的還是要看師資,畢竟沒有好老師是不可能有好的教育效果的。很多家長(zhǎng)都迷信,但卻未必是較適合自己孩子的老師,目前較流行的一對(duì)一輔導(dǎo)更是如此。通常“一對(duì)一”輔導(dǎo)在制定輔導(dǎo)計(jì)劃時(shí),都有“配備老師”這一環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果,配備相應(yīng)的授課老師。家長(zhǎng)不一定要選擇較的老師,一定要選擇你的孩子較喜歡的老師。為此,不妨多讓孩子與老師聊上一會(huì)兒。真正的“一對(duì)一”其實(shí)不是只有一個(gè)老師為孩子上課,每個(gè)孩子的背后其實(shí)都有一個(gè)專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)給予學(xué)生專業(yè)關(guān)注與輔導(dǎo)。

在這里小編比較推薦勵(lì)學(xué)個(gè)性化

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。

成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多中小學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心的一對(duì)一輔導(dǎo)課程與公立學(xué)校較大的區(qū)別在于,學(xué)校中上課模式是很多學(xué)生聽一個(gè)老師講課,而在勵(lì)學(xué)個(gè)性化則是以為老師為一個(gè)學(xué)生講課,這也是一對(duì)一輔導(dǎo)較基本的特征。有經(jīng)驗(yàn)的老師的知道教育的本質(zhì)就是“互動(dòng)”,只有良好的課堂互動(dòng)才能達(dá)到較好的教育效果,而一對(duì)一輔導(dǎo)則滿足了這一本質(zhì)。傳統(tǒng)的大班上課由于條件所致,很難開展的課堂互動(dòng)。也就是因?yàn)闆]有達(dá)到互動(dòng)的要求,勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心推出了一對(duì)一輔導(dǎo)課程。再后來有發(fā)展出來一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo),為不同的學(xué)生量身打造不同的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)方案。通過全方位、策略性地輔導(dǎo),不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法,改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,穩(wěn)固提科知識(shí),而且在樹立自信,完善人格、為人處事等方面均得以提升。

上輔導(dǎo)班的好處是什么呢?

1、在學(xué)習(xí)班里,你可以結(jié)識(shí)新的伙伴,習(xí)班可以讓自己變得多才多藝。那么你的交際范圍就更廣了。

2、在補(bǔ)習(xí)班中,你可以在其中找到一些具有你身上沒有的優(yōu)點(diǎn)的人,可以經(jīng)常向他們請(qǐng)教問題

3、它即可以幫助學(xué)生消化不懂得知識(shí),也可以給學(xué)生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)空間。

4、現(xiàn)在大多數(shù)補(bǔ)習(xí)班都是提高性質(zhì)的,可以掌握高年級(jí)的知識(shí),對(duì)于你提高學(xué)業(yè)成績(jī)有好處。

5、有一種類型的學(xué)習(xí)班是特長(zhǎng)類的,如:美術(shù),舞蹈,鋼琴……參加這種學(xué)習(xí)可以強(qiáng)身健體又有一技之長(zhǎng)。

6、上補(bǔ)習(xí)班可以讓知識(shí)更豐富,在考試的時(shí)候能得。

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