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武漢武昌區(qū)徐東大街樂博樂博少兒編程
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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武漢樂博大顆粒積木編程學(xué)習(xí)班

武漢樂博大顆粒積木編程學(xué)習(xí)班
AP課程是針對申請美國大學(xué)的學(xué)科性預(yù)修課程。幫助高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程,現(xiàn)已成為美國多所知名大學(xué)的重要錄取依據(jù)。超級學(xué)長的AP課程,覆蓋面廣范,緊扣各科考綱,由教學(xué)經(jīng)驗豐富的海歸學(xué)科老師負(fù)責(zé)教授,根據(jù)每位學(xué)員的不同水平制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案,因材施教,提員的應(yīng)考能力和未來在美國院校中的發(fā)展?jié)摿Α?br />
 
AP考試有哪些益處
提前積攢學(xué)分

AP考試成績可以抵扣入學(xué)后基礎(chǔ)課程學(xué)分。

 
獎學(xué)金發(fā)放參考依據(jù)

美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家已將AP成績作為發(fā)放獎學(xué)金依據(jù)之一。

 
 
認(rèn)可學(xué)校多

全球3000+院校,美國更是超過90%學(xué)校認(rèn)可。

 
降低教育成本

美國大學(xué)采用學(xué)分制畢業(yè),提前積攢學(xué)可以更早申請畢業(yè)節(jié)省費用。

 

AP備考建議
  • 刷題不可以盲目

    學(xué)生們在第一輪學(xué)習(xí)時,建議先把經(jīng)典教輔的章末練習(xí)做一次,初步去感受知識點的考察方式。但教輔的選擇題難度跟真實考試畢竟是存在差異的,所以在二輪復(fù)習(xí)需要刷透歷年真題,才能對接上真實的考試水平。除了刷好選擇題外,也要真正能可以把分?jǐn)?shù)提上來的還是真題。

  • 抓好拿分點

    而在問答題(FRQ)中,捉摸不透的答題規(guī)范讓中國學(xué)生備受困擾,尤其是實驗設(shè)計和現(xiàn)象結(jié)論的解析。因此希望老師在教學(xué)過程中教會學(xué)生如何按點拿分。所以平時要勤練習(xí)如何把要點組織好,變成英文段落,只有真正動筆才能練出手感,這樣在考場上才能速戰(zhàn)速決。

  • AP備考時間規(guī)劃

    在備考過程中,時間節(jié)奏把握很重要,如果是在校學(xué)習(xí)的AP考生,認(rèn)真配合老師的教學(xué)安排即可。較好是自己提前安排備考沖刺。建議較遲在三月中旬結(jié)束第一輪學(xué)習(xí),基本掌握核心知識點后,接下來的一個月認(rèn)真刷真題,對每個模糊和錯誤的題目在教材中找到對應(yīng)知識點的位置。

環(huán)球 AP 課程科目設(shè)置
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    熱門科目
    微積分、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、美國歷史、心理學(xué)。

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    必報科目
    心理學(xué)、統(tǒng)計、微積分、環(huán)境科學(xué)、世界史。

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    科目
    物理C、微積分BC、計算機科學(xué)、心理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)。

環(huán)球教育

環(huán)球教育

環(huán)球的精英教師,突破性教學(xué)教研標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化。教輔老師學(xué)術(shù)功底深厚,經(jīng)驗豐富,根據(jù)不同性格學(xué)員進行個性化輔導(dǎo)。專注語言培訓(xùn)數(shù)十年,校區(qū)覆蓋全國100多個城市,每年培訓(xùn)60萬學(xué)員人次。
輔導(dǎo)目標(biāo)
海外校區(qū)實景拍攝
教室
少兒主題教室
書架
 


大顆粒積木通常是指顆粒基礎(chǔ)單位不小于1cm的立方塑料材質(zhì)的積木顆粒,適合1-6歲孩子把玩的積木種類。 大顆粒積木是一款玩具和游戲類型的積木玩具產(chǎn)品,屬于教育器材和用品中的一種,規(guī)格型號400粒裝。

大顆粒積木特點
適合6歲以下兒童
 
積木顆粒大能有效防止吞咽,啟蒙孩子拼搭、手眼協(xié)調(diào)等能力。
顆粒較大形象可愛
 
大顆粒積木以可愛形象為主,適合低齡兒童。
容易上手拼搭
 
大顆粒積木容易上手,6歲以下兒童易獲得成就感。
器材介紹
器材包括:主控制器、遙控器、電池、多色燈、揚聲器、L型馬達、R型馬達、M型馬達、麥克風(fēng)、調(diào)速器、紅外測距模塊、觸碰開關(guān)、讀卡器、TYPE-C線束、充電線束、編程卡、電子件收納 。
樂博樂博特色
  • 覆蓋K12課程體系

    實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評,閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課。

  • 鏈接產(chǎn)業(yè)鏈能力

    to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力線上、線下相結(jié)合。

  • 跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)

    直營覆蓋20個城市加盟覆蓋110個城市。

樂博樂博OMO模式 用科技賦能教育
  • 樂博樂博打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺,從線下小班課,擴展到“線下+線上”多維課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿足個性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗。

  • 每次課后,家長手機能收到學(xué)情報告,及時了解孩子的進步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

校區(qū)展示
教室
少兒主題教室
書架
 

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