少兒時(shí)期的孩子還沒(méi)有自己的獨(dú)立意識(shí),他們的行為更多的是模仿周?chē)说男螒B(tài)。所以少兒時(shí)期就對(duì)孩子進(jìn)行第二語(yǔ)言的教育,更容易讓他們養(yǎng)成習(xí)慣。3-12歲是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的黃金期,這個(gè)時(shí)候?qū)W英語(yǔ),更容易養(yǎng)成英語(yǔ)思維。英語(yǔ)學(xué)得更快更好,學(xué)以致用。
純正口語(yǔ),流利自信:
全浸入式英語(yǔ)環(huán)境,口語(yǔ)能力提升;演講能力培養(yǎng),自信交流觀點(diǎn);
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),英語(yǔ)思維:
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全面提升,英語(yǔ)口語(yǔ)能力不限于簡(jiǎn)單日常對(duì)話;
綜合能力,全面發(fā)展:
學(xué)會(huì)管理時(shí)間、思考和解決問(wèn)題,并在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)相互配合、換位思考等;
學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),鍛煉英語(yǔ)思維。增加了學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),孩子的英語(yǔ)掌握范圍從生活英語(yǔ)深入到學(xué)科英語(yǔ)(語(yǔ)文,數(shù)學(xué),科學(xué)),開(kāi)始運(yùn)用英語(yǔ)思維解決實(shí)際問(wèn)題,較終培養(yǎng)孩子在解決問(wèn)題的同時(shí)提升自主學(xué)習(xí)能力。
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