濟南歷城朗閣IB國際預(yù)科培訓(xùn)班

授課學(xué)校：濟南歷城區(qū)山建朗閣英語培訓(xùn)
上課時段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：2212人
教學(xué)點: 9個
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開班時間: 滾動開班
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發(fā)布時間: 2022-02-15 08:55:22
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IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對而言更難的課程，它為學(xué)生進入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學(xué)及大多數(shù)其他國家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格，他們也可能獲得較多一年的學(xué)分進入美國的大學(xué)。IB課程按深度開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。

IB課程的獨特性和風(fēng)格

獨特性

· 鼓勵各個年齡段的學(xué)生同時考慮本地和全球環(huán)境，認(rèn)真思考并挑戰(zhàn)假設(shè)。
· 獨立體系發(fā)展，全球的IB課程都按照相同的教學(xué)大綱進行，并且參加統(tǒng)一的畢業(yè)甄選考試。
· 培養(yǎng)多語種的學(xué)生。
教學(xué)風(fēng)格

· 以學(xué)習(xí)者為中心。
· 開發(fā)有效的教學(xué)方法。
· 在全球范圍內(nèi)工作，幫助學(xué)生了解不同的語言和文化。
· 探索重要內(nèi)容，發(fā)展符合嚴(yán)格國際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科和跨學(xué)科理解。

為什么要選擇IB？

IB課程的特色

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。融合了來自國家和國際研究以及IB全球社區(qū)的質(zhì)量實踐。他們鼓勵學(xué)生在一個復(fù)雜而高度聯(lián)系的世界中具有國際意識。

有人說IB是很難的課程，因為IB課程涉及的學(xué)科內(nèi)容較多，人文科學(xué)都很重要，涉及廣度很大，對學(xué)生的技能要求很高。但其實就每一科目而言，IB又是相對比較簡單的，因為IB知識非常具有系統(tǒng)性，統(tǒng)計表明，IB單科取得的比率比A-LEVEL高。

朗閣應(yīng)對實際場景的練習(xí)

生物

理解IB生物學(xué)相關(guān)定義和考試范圍。

詞匯

掌握考試科目所需具備的詞匯量。

經(jīng)濟學(xué)

增強學(xué)生在地方、國家、國際層面的社會責(zé)任感。

化學(xué)

向考生介紹學(xué)科知識構(gòu)架、基本原理、測量與分析。

數(shù)學(xué)

理解IB數(shù)學(xué)相關(guān)定義和考試范圍，掌握做題技巧。

物理

通過對于物理學(xué)各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，掌握基本物理理論。

校區(qū)環(huán)境

課程大綱

單元一：生物

細(xì)胞生物學(xué)；分子生物學(xué)；遺傳學(xué)；生態(tài)學(xué)；進化和生物多樣性；人類生理學(xué)；核酸；新陳代謝，細(xì)胞呼吸和光合作用；植物生物學(xué)；遺傳學(xué)和進化；動物生理學(xué)；神經(jīng)生物學(xué)和行為；生物科技和生物信息；生態(tài)學(xué)和*護；人體生理學(xué)；

單元二：化學(xué)

掌握化學(xué)的基本知識和原理；運用原理來計算和解決問題；掌握學(xué)科相關(guān)技能，如測量和分析；

單元三：經(jīng)濟學(xué)

微觀經(jīng)濟學(xué)；宏觀經(jīng)濟學(xué)；國際經(jīng)濟學(xué)；發(fā)展經(jīng)濟學(xué)；

單元四：數(shù)學(xué)

代數(shù)；函數(shù)和方程；圓函數(shù)和三角學(xué)；矩陣；向量；統(tǒng)計學(xué)和概率；微積分；

單元五：物理

了解物理學(xué)的基本理論；運用相關(guān)的公式與定理解決物理問題；運用辯證性思維思考物理理論的推導(dǎo)過程；掌握物理學(xué)科考試的技巧。

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