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濟(jì)南歷下區(qū)啟德雅思英語培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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濟(jì)南歷城區(qū)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話

濟(jì)南歷城區(qū)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話
語言是任何國(guó)外留學(xué)的基礎(chǔ),因此國(guó)外留學(xué)需要具備一定的語言能力,以英國(guó)留學(xué)為例,英國(guó)本科及碩士留學(xué)雅思要求較低為6~6.5,部分院校及專業(yè)要求7分到7.5分,對(duì)于有些國(guó)家而言,除雅思之外,大部分學(xué)校也接受托福成績(jī)的申請(qǐng),但雅思作為的國(guó)際性英語標(biāo)準(zhǔn)化高水平考試的公信力還是很強(qiáng)的。
雅思考試怎么復(fù)習(xí)
預(yù)習(xí)教材
首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容,找到資料后仔細(xì)作兩遍題,充分思考后聽老師講解效果會(huì)好得多。
及時(shí)復(fù)習(xí)
在每節(jié)課聽完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容,對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)劍橋題的訓(xùn)練,對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
做好筆記
課堂筆記不要遺漏任何有價(jià)值的東西,課堂筆記不僅有利于課后的復(fù)習(xí),對(duì)于考前的總復(fù)習(xí),也將非常有效。
注重訓(xùn)練
根據(jù)課堂筆記將較重要的內(nèi)容回顧一遍,標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)利于查漏補(bǔ)缺。大量做題,并且了解的考題趨勢(shì)。
課程目標(biāo)
  • 1

    正確,迅速,多維度回答。

  • 2

    運(yùn)用不同的邏輯結(jié)構(gòu)。

  • 3

    四大題目類型+擴(kuò)充答案。

  • 4

    雅思聽力題型,解題技巧,基本詞匯要求。

  • 5

    熟練曲線、柱形圖的動(dòng)態(tài)特征,各個(gè)話題詞匯。

教學(xué)內(nèi)容
01口語
教材采用“難度漸進(jìn)”的教學(xué)方法來讓學(xué)生按難度一步一步學(xué)習(xí)內(nèi)容,較后達(dá)到準(zhǔn)確有效輸出。
02聽力
通過上一個(gè)階段的學(xué)習(xí)積累的詞聯(lián)系句子填空,重點(diǎn)講解填空題,進(jìn)一步積累場(chǎng)景詞匯。
03閱讀
定位技能和段落分析;從十大邏輯入手,遵循由簡(jiǎn)入深的講解模式以篇章邏輯講解為重點(diǎn)。
04寫作
關(guān)注詞匯量和語法能力,以實(shí)戰(zhàn)為中心從各個(gè)方面提升寫作能力,爭(zhēng)取更多的作文分?jǐn)?shù)。
優(yōu)質(zhì)教學(xué)
01
教學(xué)目標(biāo)
 

能夠有所進(jìn)步,達(dá)到理想成績(jī)。

02
上課周期
 

為了能夠充分汲取,設(shè)定為80課時(shí)。

03
班級(jí)認(rèn)識(shí)
 

3-6人,8-10人,12-20人,不同班型。

04
上課時(shí)間
 

無時(shí)無刻地學(xué)習(xí),每月循環(huán)開班。

05
課程階段
 

根據(jù)合理的安排,節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間取得進(jìn)步。

06
授課科目
 

口語、聽力、寫作、閱讀,各部分層層遞進(jìn)。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

濟(jì)南歷城區(qū)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話

對(duì)于廣大的雅思考生來說,選擇一家好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是非常重要的。雅思是目前很多人都需要的,甚至作為了入職一家公司的門檻,沒有這個(gè)成績(jī),就是沒有辦法進(jìn)入到公司,這就是現(xiàn)實(shí)。其實(shí)在大部分同學(xué)的認(rèn)知里,大學(xué)英語學(xué)習(xí),只要通過六級(jí)就可以了,但是社會(huì)會(huì)告訴大家,你的六級(jí)成績(jī)根本不算什么,畢竟有的人已經(jīng)雅思7分了,所以雅思考試的成績(jī)還是需要大家在意的,選擇一家好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可以減少很多煩惱和擔(dān)憂。


(資料圖片僅供參考)


選擇題有兩種類型:?jiǎn)芜x題和多選題。

多數(shù)情況下,選擇題都是考察文中的細(xì)節(jié)信息,但也有少數(shù)單選題會(huì)考察文章的主旨信息。比如,當(dāng)一篇文章原本就沒有標(biāo)題的時(shí)候,那么這篇文章出的最后一個(gè)題目一定是讓我們選擇文章標(biāo)題的單選題;再比如有時(shí)候題目會(huì)問到寫這篇文章的目的,或者寫某個(gè)段落的目的。像這種提問意圖的選擇題,以及選擇文章或段落標(biāo)題的選擇題就是考察主旨的選擇題,對(duì)于考察主旨的選擇題來說,我們?cè)谶x擇答案的時(shí)候一定要選擇一個(gè)最概括的選項(xiàng)來作為答案,那些文章沒提到過的或者過于片面的選項(xiàng)都是要排除的選項(xiàng)。

接下來,我們就來分析一下考察細(xì)節(jié)信息選擇題。多選題都是考察細(xì)節(jié)的選擇題。對(duì)于多選題來說,題干中的信息一定包含題目的定位信息,所以必須找出題干中的定位詞,然后回到原文中掃讀包含定位詞的語句。而對(duì)于多選題的正確選項(xiàng)來說,都是出自定位詞所在的段落或者相鄰的一兩個(gè)段落里,不可能相差太遠(yuǎn),除非題干中的定位詞很明顯地出現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的段落里。

其次,對(duì)于考察細(xì)節(jié)的單選題來說,題干信息同樣重要,但往往很多同學(xué)在做單選題的時(shí)候容易忽略掉題干的信息,而是去根據(jù)選項(xiàng)的信息去找答案了。這種做法無疑使得在做單選題的時(shí)候思路不清,不知道自己該找什么了,這種時(shí)候有的同學(xué)就下意識(shí)地去選擇文中提及過的選項(xiàng),而忽略的什么樣的選項(xiàng)才是能夠回答問題的選項(xiàng)。所以,在做任何選擇題的時(shí)候,第一步永遠(yuǎn)是看明白題干到底問什么。第二步,便是從題干中找出定位詞,回到原文中掃讀包含定位詞的語句,但有時(shí)候題干的定位詞在原文中不明顯或者被同義替換,這些時(shí)候我們就需要適當(dāng)?shù)慕柚x項(xiàng)中比較容易被找到的特殊詞或者重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來輔助定位,需要注意的是根據(jù)選項(xiàng)信息定到的位置是選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)的原文位置,不一定是正確的選項(xiàng),所以要找到題目答案,還是要在根據(jù)選項(xiàng)定到的位置附近找到題干的位置,通常情況下這才是離正確答案最近的位置。這就是為什么有時(shí)候做選擇題需要讀的可能是文章中定位詞出現(xiàn)的位置附近的幾句話,而非僅僅定位詞所在的句子了。

在做選擇的過程中,無非就是兩種方法:直選法和排除法。不管用哪種方法,只要能快速準(zhǔn)確的做出題目就好,當(dāng)直選難以選出正確答案的時(shí)候,我們就去用排除法排除錯(cuò)誤答案,這樣剩下的便是正確的選項(xiàng)了。那么,什么樣的選項(xiàng)會(huì)是錯(cuò)誤選項(xiàng)呢?

我們把錯(cuò)誤選項(xiàng)分為四類:

1、 選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞在原文中未提及或者判斷不出選項(xiàng)信息是否和原文信息一致的情況下,該選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。換句話說,如果把每個(gè)選項(xiàng)當(dāng)成判斷題來做,那么判斷出答案是NOT GIVEN,這樣的選項(xiàng)便是錯(cuò)誤選項(xiàng),需要排除。

2、 選項(xiàng)信息和原文信息相抵觸的情況下,該選項(xiàng)是錯(cuò)誤選項(xiàng),需要排除。

3、 當(dāng)選項(xiàng)信息和原文信息一致,但選項(xiàng)信息卻無法回答題干問題的情況下,即使是和原文一致的信息也是錯(cuò)誤的,需要排除。

4、 最后一種情況也是最容易被錯(cuò)選的:當(dāng)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞信息非常明顯地在定位詞出現(xiàn)的位置附近出現(xiàn)了,這樣的選項(xiàng)只能是部分信息和原文一致,而我們要選出的正確選項(xiàng)一定是全部信息都得和原文一致的并且能夠回答題干問題的信息才是正確的信息。所以這種部分信息一致,但整體卻不一定一致的選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的,需要排除。

最后,希望大家在讀了這篇文章之后,試著用上文中所提到的一些做題技巧,在之后做選擇題的時(shí)候,思路能夠更清晰,做題能夠更快速、更準(zhǔn)確。

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