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濟南歷下區(qū)啟德雅思英語培訓(xùn)
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濟南長清區(qū)雅思培訓(xùn)機構(gòu)

濟南長清區(qū)雅思培訓(xùn)機構(gòu)
語言是任何國外留學(xué)的基礎(chǔ),因此國外留學(xué)需要具備一定的語言能力,以英國留學(xué)為例,英國本科及碩士留學(xué)雅思要求較低為6~6.5,部分院校及專業(yè)要求7分到7.5分,對于有些國家而言,除雅思之外,大部分學(xué)校也接受托福成績的申請,但雅思作為的國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化高水平考試的公信力還是很強的。
雅思考試怎么復(fù)習(xí)
預(yù)習(xí)教材
首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容,找到資料后仔細作兩遍題,充分思考后聽老師講解效果會好得多。
及時復(fù)習(xí)
在每節(jié)課聽完后一定仔細復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容,對所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)劍橋題的訓(xùn)練,對下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
做好筆記
課堂筆記不要遺漏任何有價值的東西,課堂筆記不僅有利于課后的復(fù)習(xí),對于考前的總復(fù)習(xí),也將非常有效。
注重訓(xùn)練
根據(jù)課堂筆記將較重要的內(nèi)容回顧一遍,標(biāo)記重點難點利于查漏補缺。大量做題,并且了解的考題趨勢。
課程目標(biāo)
  • 1

    正確,迅速,多維度回答。

  • 2

    運用不同的邏輯結(jié)構(gòu)。

  • 3

    四大題目類型+擴充答案。

  • 4

    雅思聽力題型,解題技巧,基本詞匯要求。

  • 5

    熟練曲線、柱形圖的動態(tài)特征,各個話題詞匯。

教學(xué)內(nèi)容
01口語
教材采用“難度漸進”的教學(xué)方法來讓學(xué)生按難度一步一步學(xué)習(xí)內(nèi)容,較后達到準(zhǔn)確有效輸出。
02聽力
通過上一個階段的學(xué)習(xí)積累的詞聯(lián)系句子填空,重點講解填空題,進一步積累場景詞匯。
03閱讀
定位技能和段落分析;從十大邏輯入手,遵循由簡入深的講解模式以篇章邏輯講解為重點。
04寫作
關(guān)注詞匯量和語法能力,以實戰(zhàn)為中心從各個方面提升寫作能力,爭取更多的作文分數(shù)。
優(yōu)質(zhì)教學(xué)
01
教學(xué)目標(biāo)
 

能夠有所進步,達到理想成績。

02
上課周期
 

為了能夠充分汲取,設(shè)定為80課時。

03
班級認識
 

3-6人,8-10人,12-20人,不同班型。

04
上課時間
 

無時無刻地學(xué)習(xí),每月循環(huán)開班。

05
課程階段
 

根據(jù)合理的安排,節(jié)省復(fù)習(xí)時間取得進步。

06
授課科目
 

口語、聽力、寫作、閱讀,各部分層層遞進。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

濟南長清區(qū)雅思培訓(xùn)機構(gòu)

學(xué)習(xí)這件事情,是需要針對具體情況進行的。就像在準(zhǔn)備高考前的也就是高三的專項訓(xùn)練一樣,哪里比較差就在哪里進行補足,填好沒有學(xué)習(xí)好的坑,能夠拿到更高的分數(shù)。雅思學(xué)習(xí)也是一樣的,選擇一家專業(yè)的雅思培訓(xùn)機構(gòu),會根據(jù)學(xué)員的具體情況進行相應(yīng)的安排,對有基礎(chǔ)的學(xué)員將開設(shè)提升課程,結(jié)合基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)狀況進行從基礎(chǔ)知識到掌握技巧的過渡學(xué)習(xí)方案,在做到對基礎(chǔ)不斷熟悉的同時,進行技巧能力提升的學(xué)習(xí),通過系統(tǒng)的練習(xí)與模擬測試,掌握答題規(guī)律,熟悉應(yīng)試技巧,對雅思考試有積極的應(yīng)對。


【資料圖】

Headings(找小標(biāo)題)

1.題型要求

文章由若干段話組成,要求給每段話找個小標(biāo)題。小標(biāo)題即指該段話的段落大意,中心思想,主旨。

本題型不是讓你寫出每段話的小標(biāo)題,這樣不好評判對錯。而是要求從選項列表(listofheadings)中選擇。在現(xiàn)在的考試中,選項的數(shù)目往往大大多于文章中段落的數(shù)目,假如文章有五段話,選項的數(shù)目很可能是十個,甚至十二個。也就是說,有很多干擾選項。

題目形式通常是文章中的一段話標(biāo)出小標(biāo)題作為例子,要求選余下段落的小標(biāo)題。給出小標(biāo)題通常是原文的第一段。在考試中,該題型A類每次必考一組,共5題左右。有時會考兩組,共十題左右。G類不是每次必考,考的時候,一般只考一組,共五題左右。

2.解題步驟

1)先將例子所在的選項從選項列表中劃去,同時,不讀例子所在的段落。

每個選項最多只能用一次,也就是說,兩個段落的小標(biāo)題不可能是一個選項。這是因為不同段落的主旨肯定是不同的,原文將他們分為不同的段落,就是要分別說不同的內(nèi)容。如果兩段的主旨相同,即表達的中心思想一致,應(yīng)該將它們合為一段,是沒有必要分為兩段的。

有時,這類題目的要求中有這樣一句話:Youmayuseanyheadingmorethanonce(你可以使用任何小標(biāo)題超過一次)。這句話純屬誤導(dǎo),也就是說,即使題目的要求中有這句話或類似的話,任何選項也不可能被使用兩次以上。既然每個選項最多只能用一次,所以例子所在的段落已經(jīng)使用的選項是不會被其它段落使用的,將其劃去,以免被其它的段落誤選。而且在選其它段落的答案時,可以不看該選項,節(jié)省時間。例子所在的段落已經(jīng)給出了小標(biāo)題,所以不必閱讀該段落了,以免浪費時間,直接從下一段讀起。

2)不要先看選項,而要從文章入手,讀一段話,做一道題。

大家先想一下,下面的做題方法好嗎?先看第一個選項,讀懂它的意思。然后讀原文的各個段落,判斷該選項是原文哪個段落的小標(biāo)題。然后按照同樣的方法處理其余的各選項。這樣的做法不好。因為選項的數(shù)目遠遠大于原文段落的數(shù)目。所以這樣做,不僅花費的時間很多,而且極易受到干擾選項的誤導(dǎo)。很可能第一個選項就是干擾項,你花費了很多時間,將這個選項與原文的各段落相對照,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它是一個干擾項,這已經(jīng)浪費了很多時間。

正確方法:

先不要看選項,而是要先讀文章。讀文章的時候,不要一下把文章全讀完,而是讀一段話,做一道題。假如原文的第一段已作為例子給出,那么,先讀第二段,然后到選項列表中找該段話的小標(biāo)題。然后再讀第三段,同樣處理,直至完成。這樣做,不僅速度快,而且準(zhǔn)確率高。

3)讀每段話時,要抓住該段話的主題句和核心詞匯。正確答案常常是主題句的改寫。

讀每段話時,并不是該段落全要仔細閱讀。這樣,既浪費時間,也不容易抓住重點。應(yīng)該抓住該段話的的主題句。先讀該段話的第一句,然后,與選項列表中大各選項一一對應(yīng),確定正確答案,正確選項一般就該句話的改寫。如果答案不能確定,應(yīng)再讀該段話的第二句,然后,與選項列表中的各選項一一對應(yīng)。如果答案還是不能確定,應(yīng)再讀該段話的最后一句,再與選項列表中大各選項一一對應(yīng)。如果還是找不到正確答案,則就需要閱讀整段話了。根據(jù)統(tǒng)計,段落的主題句在第一句的可能性超過50%,段落的主題句在第二句的可能性超過20%,段落的主題句在最后一句的可能性超過20%。也就是說,按照上述方法做這種題型,讀完該段話的第一句,就能在選項列表中找出該段話的Heading,這種可能性超過50%。整段話都需要閱讀的可能性不到10%。這個做題方法不僅有統(tǒng)計數(shù)據(jù)的依據(jù),還有理論的基礎(chǔ)。英文段落展開的方法比較簡單,主要有兩種:演繹法(deductivemethod)及歸納法(inductivemethod)。演繹法指的是由觀點到例子及論據(jù),所以主題句在該段話的第一句,但有時,第一句是個過渡性或描述性的句子,主題句有可能放在放在該段話的第二句,總之,主題句在第一句或第二句,都是deductivemethod。Inductive method是指由例子及論據(jù)到觀點,所以主題句在該段的最后一句,70%左右的段落使用deductive method寫的,而且其中絕大部分主題句在第一句。20%左右的段落是用inductive method寫的。建議大家看開頭兩句,結(jié)尾一句,獲得大意

有的人會問:我怎么知道某段話是用演繹法寫的,還是歸納法寫的?是的,不讀完整段話,是不知道的。但讀完整段話,很浪費時間,而且,由于文章句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,再加上有一些不熟悉的單詞,很可能你也讀不太懂。所以,若讀完整段話在來選擇該段的Heading,不僅時間不夠用,而且往往正確率也不高。

上面介紹的方法,就是按照概率,首先認為段落是用演繹法寫的,而且主題句在第一句,按照第一句的意思,在選項列表中確定正確答案。如果選項列表中有一項與這句話的意思相同,即可認為是正確答案。如果不能確定,再依次讀該段話的第二句和最后一句,再與選項列表中的各選項一一對應(yīng),確定正確答案。實踐證明,這種方法不僅節(jié)省時間,而且正確率也很高。

4)某段話的答案確定后,將它的選項從選項列表中劃去。

前面已經(jīng)講過,每個選項最多用一次,也就是說,不可能兩個段落的小標(biāo)題是一個選項。所以,一段話的答案確定后,將它的選項從選項列表中劃去,以免被誤選為其它段落的小標(biāo)題。而且在選其它段落的答案時,可以不看選項,節(jié)省時間。但某段話的答案不太確定,如第三段可能是C,也可能不是C,這時不能將C從選項列表中劃去。

NOTICE

1)如果答案不確定,先將可能的選項全部選出。

2)干擾選項的特點是:段落中未展開說明的細節(jié)。

3)如果主題句比較復(fù)雜(如復(fù)合句),應(yīng)重點看主句部分。主題句中,常常有如下的句式:

Although/While/Despite/Despitethefact……的中文意思是:“雖然…,但是…”。前面是個讓步狀語從句,后面是主句,要說明的觀點在主句中。

4)如果主題句中有show和suggest等詞,應(yīng)重點看其后的賓語從句。show和suggest是“表明”、“說明”的意思,其后的賓語從句往往是要說明的觀點,是該段的主旨。

5)如果主句是notonly…butalso句型,應(yīng)重點看butalso后面的部分。Not only…butalso的意思是“不僅…而且…”,常用來承上啟下。notonly的后面是“承上”,即上一段主旨,butalso后面的部分是“啟下”,即本段的主旨。所以重點看butalso后面的部分。

6)問句不會是主題句問句通常作為引題,是過度性的句子。

7)舉例子的句子不會是主題句

8)正確答案應(yīng)是主題句的改寫,所以與主題句特別一致的選項應(yīng)引起懷疑。例:某段話的第一句(主題句)為Overall,femalestudentsoutnumberedmalestudentsinthesurvey.

有個選項為:

L.FemaleStudens

原句的意思是:在調(diào)查中,女生的數(shù)目超過男生的數(shù)目。

上述選項只提到了女生,所以它不對。應(yīng)用本條規(guī)律,你會發(fā)現(xiàn)它與主題句中的詞femalestudents一模一樣,所以也應(yīng)該懷疑它不是正確選項。

正確選項為:Gender

Gender的意思是“性別”。在主題句中并沒有這個詞,可見正確答案應(yīng)是主題句的改寫。

9)如果需要閱讀整個段落,應(yīng)重點閱讀該段落中的重點詞句

A.反復(fù)出現(xiàn)的詞B.括號里的詞C.引號里的詞D.黑體字 E.斜體字

總結(jié):

每個選項只能用一次,常常是主體句的改寫

讀一段話做一道題,選出一個就在選項里劃掉一個選項

通常看原文的第一句,第二句和最后一句

出現(xiàn)復(fù)合句,重點看主句部分。Although/while/despite等,后面是主句

出現(xiàn)show/suggest時,看賓語叢句。

出現(xiàn)not only… , but also…時,看but also后面。

問句不會是主題句,舉例子不會是主題句。

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