昆明呈貢區(qū)雅思培訓(xùn)多少錢

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學(xué)雅思，有沒有必要報班？要不要報班學(xué)習(xí)，這個就要看學(xué)員自身了，但是有的學(xué)員因為工作、學(xué)習(xí)等事情的時間安排與自己雅思考試時間安排有沖突，自學(xué)的話容易手忙腳亂的，也不知道如何合理的安排學(xué)習(xí)時間，往往這樣會耽誤了學(xué)習(xí)，所以如果是這類學(xué)員的話，老師還是建議大家班個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)比較好。

(資料圖)

下面是小編為大家搜索整理的有關(guān)雅思閱讀人名觀點配對題實例分析，雅思閱讀配對題讓很多同學(xué)感到茫然不知從何處解題，以下是有關(guān)雅思閱讀配對題采用定位法去尋找答案。
建議考生在做雅思人名觀點配對題時不需要看完全篇再去做題，而是可以采用定位法去有的放矢的解決，這樣既快捷高效地完成了閱讀任務(wù)，也不再對閱讀中的搭配題感到棘手和害怕了。今天專家要和考生們一起探討的是如何處理有關(guān)人名觀點配對中，人名多次出現(xiàn)的試題。

一、考題要點
A. 人名觀點配對一般考察的是某個人的言論(statement)、觀點(opinion)、評論(comment)、發(fā)現(xiàn)(findings or discoveries)。這樣，一般這個題的答案在文中就只有兩個答案區(qū)：
1. 人名邊上的引號里面的內(nèi)容;
2. 人名+ think/say/claim/argue/believe/report/find/discover/insist/admit/report...+that 從句。
B. 人名在文中一般以以下方式出現(xiàn)：
1. 全稱(full name)Brian Waldron
2. 名(first name)，不常見
3. 姓(surname)如：Professor Smith
4. He/she (在同一段話中，該人再次出現(xiàn)時，用指示代詞替代)
因此，建議考生去文中找人名時，應(yīng)該將上述四種情況均考慮進去。再者，應(yīng)該謹記在心的是：如果一個人名在一段話中出現(xiàn)N次，也只能算一次。如果一個人名在N段話中出現(xiàn)，就算N次。
C. 該題的答案遍布于全文。因此應(yīng)該從文章的開頭往后依次尋找人名。
D. 該題貌似是全篇文章的考察，其實考察的就是這些人所說的幾句話。故，應(yīng)先從文中找人名，再去找答案。

二、實例講解
以劍橋4 P53 的人名觀點配對題為例。該題共出現(xiàn)五個人：Robert Barton; Marc Bekoff; John Byers; Sergio Pellis;Stephen Siviy; 其中，Robert Barton; Sergio Pellis; Stephen Siviy僅出現(xiàn)一次。Marc Bekoff在文中出現(xiàn)兩次;John Byers出現(xiàn)了三次。
這樣，我們先解決出現(xiàn)一次的人名，然后去處理出現(xiàn)兩次的人名，最后處理出現(xiàn)三次的人名。
(一)處理出現(xiàn)一次的人名
在這三個出現(xiàn)一次的人名中，Sergio Pellis是在文中第一個出現(xiàn)的人名，現(xiàn)在以此為例進行分析講解。
Sergio Pellis 出現(xiàn)在E段的開頭：Earlier this year, Sergio Pellis of Lethbridge University, Canada, reported that there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general. Comparing measurements for fifteen orders of mammal, he and his team found larger brains (for a given body size) are linked to greater playfulness. The converse was also found to be true.
我們將第一個句子進行簡化：首先將時間短語刪去，將該人的單位刪去。
Sergio Pellis reported that there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general(可刪).
這里的positive link是指正相關(guān)，或成正比。Size表示尺寸大小，是指腦袋的大小和玩成正比。如果理解不透徹，可繼續(xù)往下讀兩句。而后兩句恰恰是對positive link的詳細解釋。
由此，回到選項中，進行對應(yīng)，唯有：D. There is a tendency for mammals with smaller brains to play less. (smallerbrains 與play less就是對稱正比的詮釋)。選項A. There is a link between a specific substance in the brain and playing.是干擾項，因為這里的link between.... and ....之間的名詞所指不同。
注：其余兩個出現(xiàn)一次的人名可按這種方式依次做題。

以上即是雅思閱讀配對題：人名觀點配對題實例分析，大家在做這種題型是可以根據(jù)以上技巧在備考雅思閱讀配對題，掌握雅思閱讀配對題解題技巧，才能更好地應(yīng)對。