雅思考試, 全稱為國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)簡(jiǎn)稱(IELTS),是的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署(IDP)共同管理。
雅思6.5分
雅思較高境界是9分,而雅思6.5介于7分和6分之間,屬于中上水平。7分是良好的英語(yǔ)水平,6分是掌握英語(yǔ)的水平。6.5分是一個(gè)較常見(jiàn)的分?jǐn)?shù)了。
雅思6.5能上的學(xué)校:
6.5能上大部分學(xué)校,但是有些排名很前的學(xué)校,有些專業(yè),比如經(jīng)濟(jì),法律,是需要7分以上的雅思。如果你申請(qǐng)工程,科學(xué),數(shù)學(xué)等等那些專業(yè),雅思6.5就夠了,但是有些大學(xué)可能會(huì)要求你綜合6.5而且還要單門的分?jǐn)?shù)也要達(dá)到,比如writing需要5.5 。
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01
注冊(cè)賬號(hào)
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02
支付費(fèi)用
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03
選擇考位
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04
成績(jī)送分
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05
確認(rèn)注冊(cè)
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06
打印準(zhǔn)考證
03
雅思強(qiáng)化6.5分
8人班(C)
04
雅思預(yù)備6.5分
8人班(L3+A+B+C)
新航道是新航道國(guó)際教育集團(tuán)的簡(jiǎn)稱,由胡敏教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員于2004年共同創(chuàng)辦。提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)員通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升英語(yǔ)能力和考試成績(jī),同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求!
上海嘉定
雅思培訓(xùn)班
該雅思課程適合所有正在備考雅思考試的學(xué)員,通過(guò)基礎(chǔ)測(cè)試,選擇老師與制定學(xué)習(xí)方案,課程根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)基礎(chǔ)授課,對(duì)雅思機(jī)經(jīng)、雅思備考官方教材的講解,精講精練,從聽(tīng),說(shuō),讀,寫四項(xiàng)入手,理解、歸納、整理雅思考試的各種題型,使學(xué)員逐步了解雅思考試的出題規(guī)律及解題思路,掌握雅思答題技巧。
【資料圖】
單詞一直是雅思備考過(guò)程中頗為頭痛的一環(huán)。面對(duì)官方要求的8000詞匯大關(guān),許多考生在拿到厚厚的紅寶書后就會(huì)望而卻步。對(duì)于雅思閱讀的學(xué)習(xí)而言,詞匯積累很有必要。我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行詞匯學(xué)習(xí),高效率地完成閱讀備考呢?來(lái)看看小編為大家支的招。
一、背單詞:關(guān)注動(dòng)詞、形容詞無(wú)論是初高中生這樣的低齡烤鴨,還是已經(jīng)通過(guò)四六級(jí)考試,有一定積累的大學(xué)生烤鴨,在雅思備考的過(guò)程中,記誦8000個(gè)雅思詞匯都是必過(guò)的一關(guān)。然而,由于備考時(shí)間有限、考生自身偷懶等原因,能夠完整背完紅寶書的同學(xué)可謂少之又少。怎樣高效背雅思單詞,以下幾點(diǎn)建議供大家參考。
1.背什么?在平時(shí)的雅思教學(xué)中,我通常會(huì)建議同學(xué)們根據(jù)詞性篩選出需要記誦的單詞。其中,詞性為動(dòng)詞、形容詞的詞是必須掌握的,因?yàn)樗鼈兺鶐в幸欢ǖ母星樯剩绶磳?duì)/支持、鼓勵(lì)/抵制等等,而這些,也是雅思考試multiple choice、list of headings、matching等題型經(jīng)??疾斓某鲱}點(diǎn)。
有同學(xué)可能有疑問(wèn),其它詞性的單詞,如名詞、副詞不需要我們記誦嗎?答案是不需要的。名詞可以分為兩類,一類是抽象名詞,這些詞往往可以由我們熟悉的動(dòng)詞或形容詞變形而來(lái),如significance、importance等等,無(wú)需我們單獨(dú)記憶;而另一類名詞,是令考生在做閱讀過(guò)程中非常頭痛的專有名詞,這些詞是不需要考生花時(shí)間記憶的。在新東方在線的閱讀課堂里,我們會(huì)教授學(xué)員處理這些專有名詞的方法,將其變?yōu)槎ㄎ辉~,或用其首字母作為符號(hào)代碼,在不影響閱讀的同時(shí)精準(zhǔn)定位、答題。而至于副詞,它們通??梢杂晌覀冇洃涍^(guò)的形容詞變形而來(lái),也不需要再花時(shí)間進(jìn)行背誦。
2.背多少?背誦的量,也是困擾很多考生的一大難題。有的同學(xué)喜歡使用一些單詞記憶軟件,并按照軟件規(guī)劃的量進(jìn)行學(xué)習(xí)。這里,我給大家的建議是,每天背誦至少300個(gè)的詞匯,并且每5天安排一次復(fù)習(xí)。只有足夠大的背誦量才能夠保證記憶下來(lái)的詞匯量,只有定期的回顧,才能確保記憶下來(lái)的詞匯不會(huì)忘記。
3.怎么背?誠(chéng)然,使用手機(jī)軟件為同學(xué)們記憶詞匯提供了便利,但是我仍然不建議大家將手機(jī)軟件作為主要的學(xué)習(xí)平臺(tái)。如果可以,建議大家使用新東方的紅寶書,記誦上面的動(dòng)詞、形容詞,并通過(guò)抄寫的方式練習(xí)單詞拼寫,以免聽(tīng)力部分因?yàn)槠磳懟竟Σ焕螌?dǎo)致失分;此外,再安裝一個(gè)可以添加詞匯到單詞本的手機(jī)軟件進(jìn)行輔助,在學(xué)習(xí)、生活的空隙進(jìn)行刷詞,養(yǎng)成隨時(shí)記誦單詞的好習(xí)慣,并對(duì)不確定的讀音進(jìn)行標(biāo)記,減少口語(yǔ)考試中因發(fā)音不準(zhǔn)造成的失分。
二、總結(jié)整理:歸納同義詞、形近詞雅思閱讀中,單詞的學(xué)習(xí)不僅來(lái)源于機(jī)械的詞匯背誦,還與平時(shí)閱讀訓(xùn)練中的積累有關(guān)。經(jīng)常有同學(xué)向我反饋,平時(shí)做完閱讀,訂正完答案,感覺(jué)閱讀材料就這樣處理完了,學(xué)得不夠透徹。在新東方在線的課堂上,我們要求學(xué)員認(rèn)真對(duì)待每一篇自己做過(guò)的閱讀,從單詞學(xué)習(xí)來(lái)看,主要體現(xiàn)在總結(jié)整理這一方面。
1.歸納同義詞雅思閱讀考察的本質(zhì)上同義替換,大多數(shù)的題目都可以通過(guò)“定位+選擇/照抄”的步驟來(lái)解決。要想快速、精準(zhǔn)定位,掌握題干與原文間的同義詞(組)非常重要。我們一般會(huì)建議考生在做完閱讀題目之后,自行歸納出文章中出現(xiàn)的同義替換詞,并與課堂上我們下發(fā)的“劍4-劍9同義替換詞”材料進(jìn)行比對(duì),找出自己不熟悉的同義詞(組),進(jìn)行摘抄、記憶。這一訓(xùn)練不僅可以幫助學(xué)生更好、更快地進(jìn)行閱讀部分地答題,還可以幫助其在寫作部分進(jìn)行詞匯升級(jí)與替換,提高寫作分?jǐn)?shù)。
2.歸納形近詞形近詞的整理,可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)單詞背誦過(guò)程中掌握不牢的地方。如object/objective、exceptional/exceptionable等等。這些詞的歸納、記憶,可以避免考生在閱讀過(guò)程中的不必要失分。
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