上海人民廣場新航道雅思培訓(xùn)
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上海浦東雅思培訓(xùn)班

上海浦東雅思培訓(xùn)班

雅思考試, 全稱為國際英語測試系統(tǒng)簡稱(IELTS),是的國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國文化教育協(xié)會、劍橋大學(xué)考試委員會和澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP)共同管理。

雅思6.5分是什么水平

雅思6.5分

       雅思較高境界是9分,而雅思6.5介于7分和6分之間,屬于中上水平。7分是良好的英語水平,6分是掌握英語的水平。6.5分是一個(gè)較常見的分?jǐn)?shù)了。
雅思6.5能上的學(xué)校:
       6.5能上大部分學(xué)校,但是有些排名很前的學(xué)校,有些專業(yè),比如經(jīng)濟(jì),法律,是需要7分以上的雅思。如果你申請工程,科學(xué),數(shù)學(xué)等等那些專業(yè),雅思6.5就夠了,但是有些大學(xué)可能會要求你綜合6.5而且還要單門的分?jǐn)?shù)也要達(dá)到,比如writing需要5.5 。
雅思考試報(bào)考流程
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新航道雅思熱門課程
01
雅思精講6.5分
8人班(B+C)
自身修養(yǎng)
02
雅思入門6.5分
8人班(A+B+C)
塑造形象
03
雅思強(qiáng)化6.5分
8人班(C)
04
雅思預(yù)備6.5分
8人班(L3+A+B+C)
新航道校區(qū)環(huán)境
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新航道簡介
新航道是新航道國際教育集團(tuán)的簡稱,由胡敏教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員于2004年共同創(chuàng)辦。提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)員通過不斷學(xué)習(xí)提升英語能力和考試成績,同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求!
 

上海浦東雅思培訓(xùn)班

雅思考試建議報(bào)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)備考,因?yàn)樽詫W(xué)缺乏比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案,在查找資料以及分析題型等等,需要耗費(fèi)大量時(shí)間的同時(shí)也無法判斷收集到的資料是否完整正確,而且自學(xué)方向很難確定,在雅思寫作與雅思口語方面需要不斷的練習(xí),而且也需要專業(yè)的人來幫忙修改,這些自學(xué)時(shí)沒辦法拿到很高的分?jǐn)?shù)的,參加雅思培訓(xùn)班剛好想法,而且能在短時(shí)間內(nèi)得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí),成績也會有一個(gè)很大的突破


(資料圖片)


雅思閱讀考試可以分為三種題型--點(diǎn)題,線題,面題。點(diǎn)題就是點(diǎn)到點(diǎn)對應(yīng)的題目,在題干中找到關(guān)鍵詞,然后在文章中找到對應(yīng)點(diǎn)(一般被改寫),根據(jù)這個(gè)對應(yīng)的點(diǎn)基本就能做題,不需要考慮文章其他的部分。而雅思閱讀80%以上題型都可以歸為點(diǎn)題。那么對于點(diǎn)到點(diǎn)對應(yīng)的題目,定位是最關(guān)鍵的一步。怎樣快準(zhǔn)狠的定位往往是雅思閱讀成敗的關(guān)鍵。本文將為考生簡單分析一下雅思閱讀定位問題。

1、定位詞的基本特點(diǎn):

不可替換性:題目中變化性最小的詞性才能充當(dāng)定位詞,一般情況下以具象名詞為主。

2、定位詞的三大種類:

A 特殊詞匯

其中包括:首字母大寫的信息,數(shù)字,時(shí)間,與人相關(guān)的信息(身份、職業(yè)),學(xué)科等

如果此類定位詞和主題相關(guān),一般每段都重復(fù),則無任何實(shí)際作用;如果定位詞只在局部的1~2段重復(fù),仍然要做出答案位置的標(biāo)志。具有描述性的名詞、抽象概念的名詞,由動詞或者形容詞延伸出的名詞往往變化性也較大,但在定位時(shí)不要舍棄。

B 限定+名詞

限定和名詞的組合其實(shí)相當(dāng)于一個(gè)具象的“名詞”,一般情況下在文章中能找到這樣的類似組合或者概念的表達(dá),因此方便定位。

但是有時(shí)候限定+名詞組合在文中會出現(xiàn)上義到下義的改寫現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候需要學(xué)生善于根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)去聯(lián)想定位。比如說在做段落信息配對題時(shí)候這種改寫非常明顯,以劍7let"s go bats這篇文章的段落信息配對題為例;最后一個(gè)題目出現(xiàn)了一個(gè)military use 這樣的限定和名詞組合,再定位過程中一定要聯(lián)想到在文章中一般會給出這個(gè)組合所表達(dá)概念的下義內(nèi)容,此題文章對應(yīng)的就是detection of submarine,world war 2這樣下義表達(dá)。

C 新鮮詞匯和絕對生詞

這一類別定位詞的判定需要大家對于文章話題和結(jié)構(gòu)有一定的把握,比如說一篇文章的話題是考古,但是題目中出現(xiàn)了一個(gè)詞叫g(shù)arret閣樓,這個(gè)詞相對于主題就比較新鮮,一般都能定位到。再如劍5第一篇文章summary題目最后出現(xiàn)了一個(gè)詞king也相對主題(詞典編撰)有點(diǎn)新鮮,因此可以定位到。對于絕對生詞,因人而異,這里不建議詞匯量特別小的學(xué)員將此類作為定位詞,詞匯量小,任何核心詞匯高頻詞匯都有可能是生詞,定位起來很麻煩。

3、錯亂定位法

在雅思閱讀的做題過程中會發(fā)現(xiàn)有時(shí)候即使定位詞找對了但是在定位的過程中也可能效果不好,因?yàn)橛行┒ㄎ辉~一般都是藏在文章的某一個(gè)小角落,存在但難發(fā)現(xiàn)。比如說在做TRUE,F(xiàn)ALSE,NOT GIVEN的時(shí)候如果依次做題,第一題題目找到定位詞,然后帶著定位詞在文章中查找,有可能會撲空,如果撲空了,這個(gè)定位的過程所用的時(shí)間就浪費(fèi)了,最后導(dǎo)致的結(jié)果是做題時(shí)間不夠用。那么怎樣解決這一問題呢?那就是錯亂定位。

錯亂定位就是瀏覽所有題目中的定位詞,然后簡單的判斷哪些定位詞最易找到,先找出最易找的定位詞做出對應(yīng)的題目,然后再做其他。以劍5Johnson’s dictionary后面的summary題為例。瀏覽summary,劃出所有定位詞,garret,central desk,40000,king.然后會發(fā)現(xiàn)40000很好找,幾乎2秒就能定位到,定位到以后很容易做出第5空,其次是King,做出第6空;再結(jié)合這種題型的特點(diǎn),很快能搞定其他定位詞和所有題。這樣的一個(gè)過程沒有一個(gè)步驟很浪費(fèi)的,因此可以提高做題效率。

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新航道歷經(jīng)15年時(shí)間,在全國40多個(gè)城市,開設(shè)了超過300個(gè)學(xué)習(xí)中心。新航道以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅(jiān)持 "學(xué)術(shù)、勵志、激情 "的教學(xué)風(fēng)格,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的...

導(dǎo)航

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