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武漢武昌區(qū)中商廣場(chǎng)新航道雅思培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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武漢光谷廣場(chǎng)雅思培訓(xùn)班

武漢光谷廣場(chǎng)雅思培訓(xùn)班

雅思考試, 全稱為國際英語測(cè)試系統(tǒng)簡(jiǎn)稱(IELTS),是的國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP)共同管理。

雅思6.5分是什么水平

雅思6.5分

       雅思較高境界是9分,而雅思6.5介于7分和6分之間,屬于中上水平。7分是良好的英語水平,6分是掌握英語的水平。6.5分是一個(gè)較常見的分?jǐn)?shù)了。
雅思6.5能上的學(xué)校:
       6.5能上大部分學(xué)校,但是有些排名很前的學(xué)校,有些專業(yè),比如經(jīng)濟(jì),法律,是需要7分以上的雅思。如果你申請(qǐng)工程,科學(xué),數(shù)學(xué)等等那些專業(yè),雅思6.5就夠了,但是有些大學(xué)可能會(huì)要求你綜合6.5而且還要單門的分?jǐn)?shù)也要達(dá)到,比如writing需要5.5 。
雅思考試報(bào)考流程
  • 01

    注冊(cè)賬號(hào)

  • 02

    支付費(fèi)用

  • 03

    選擇考位

  • 04

    成績(jī)送分

  • 05

    確認(rèn)注冊(cè)

  • 06

    打印準(zhǔn)考證

新航道雅思熱門課程
01
雅思精講6.5分
8人班(B+C)
自身修養(yǎng)
02
雅思入門6.5分
8人班(A+B+C)
塑造形象
03
雅思強(qiáng)化6.5分
8人班(C)
04
雅思預(yù)備6.5分
8人班(L3+A+B+C)
新航道校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
關(guān)于我們
新航道簡(jiǎn)介
新航道是新航道國際教育集團(tuán)的簡(jiǎn)稱,由胡敏教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員于2004年共同創(chuàng)辦提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)員通過不斷學(xué)習(xí)提升英語能力和考試成績(jī),同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求!
 

武漢光谷廣場(chǎng)雅思培訓(xùn)班

雅思考試建議報(bào)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)備考,因?yàn)樽詫W(xué)缺乏比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案,在查找資料以及分析題型等等,需要耗費(fèi)大量時(shí)間的同時(shí)也無法判斷收集到的資料是否完整正確,而且自學(xué)方向很難確定,在雅思寫作與雅思口語方面需要不斷的練習(xí),而且也需要專業(yè)的人來幫忙修改,這些自學(xué)時(shí)沒辦法拿到很高的分?jǐn)?shù)的,參加雅思培訓(xùn)班剛好想法,而且能在短時(shí)間內(nèi)得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí),成績(jī)也會(huì)有一個(gè)很大的突破


(資料圖)


  在雅思閱讀文章當(dāng)中,很多同學(xué)反映詞匯量不夠,短期之內(nèi)不能有效提高分?jǐn)?shù)。其實(shí)在大家現(xiàn)有的單詞量的基礎(chǔ)上,如對(duì)文章中的有效信息進(jìn)行合理的把握。閱讀文章中的特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可為同學(xué)們提供很多提示性信息。

  (一) 單引號(hào)

  閱讀文章當(dāng)中單引號(hào)主要有三個(gè)作用。

  (1) 專有名詞。在雅思閱讀當(dāng)中,作者對(duì)復(fù)雜單詞特別標(biāo)注,或?qū)ζ胀▎卧~有新的含義,可通過單引號(hào)標(biāo)注。在四至九雅思真題中存在大量類似表達(dá),如劍四T1P1中對(duì)于‘pure’這個(gè)單詞文章給予了新的定義,即自然科學(xué)課。同學(xué)們可通過‘pure’

  這個(gè)單詞直接定位到文中。

  (2) 比喻。對(duì)于復(fù)雜事物的描述當(dāng)中,作者有時(shí)會(huì)應(yīng)用比喻手法進(jìn)行描述。如劍四T3P2 section two對(duì)于火山成因的描述中,將火山比作’eggshell’進(jìn)行描述。

  (3) 引言。若單引號(hào)內(nèi)引入一句話或多句話,則多為某學(xué)者表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的引言,當(dāng)同學(xué)們解決任務(wù)信息配對(duì)題是應(yīng)特別關(guān)注。

  (二) 破折號(hào)

  閱讀文章當(dāng)中破折號(hào)主要有兩個(gè)個(gè)作用。破折號(hào)寫法上共有兩種,一種為兩個(gè)破折號(hào)搭配使用,兩破折號(hào)中間部分為細(xì)節(jié)即—……—,而第二種情況為—…….的情況。針對(duì)這兩種寫法,在語義上共有兩種作用。

  (1) 專有名詞。若破折號(hào)后內(nèi)容是對(duì)破折號(hào)前單詞的解釋說明,則要求破折號(hào)前的單詞為有實(shí)際意義的名詞。

  (2) 插入語。若破折號(hào)前為非實(shí)際意義的詞匯,如sometimes,and等詞,則破折號(hào)后內(nèi)容為插入語,用于引出下文內(nèi)容或加入附加信息。如劍五The birth of scientific English中,首先闡述compass的發(fā)明,后鏈接and —may be the most important—, 在此寫法中,破折號(hào)前and 為非實(shí)際意義的連接詞,破折號(hào)中間指明下文為最重要的發(fā)明,從而引出天文學(xué)發(fā)展。

  (三) 冒號(hào)

  若冒號(hào)出現(xiàn)一般分為兩種情況。若冒號(hào)后面跟一句話多為對(duì)冒號(hào)前內(nèi)容的解釋說明及擴(kuò)展,而冒號(hào)后跟多句話則多為列舉。

  (1) 解釋說明。冒號(hào)后跟一句話一般為對(duì)冒號(hào)前抽象內(nèi)容的解釋說明,在日常聯(lián)系當(dāng)中同學(xué)普遍對(duì)于冒號(hào)前內(nèi)容把握并不是很好。建議在真正考試當(dāng)中,若冒號(hào)后跟一句話,因冒號(hào)后語言更加直白易懂,建議大家參考冒號(hào)后內(nèi)容。

  (2) 列舉。若冒號(hào)后為多句話,則多為列舉關(guān)系,且列舉項(xiàng)目在三者及三者以上,與分號(hào)搭配使用。段落信息搭配題中若題干中出現(xiàn)‘different’類詞匯,說明在一段當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)多個(gè)列舉的情況,那么有冒號(hào)且冒號(hào)后跟隨多句話的段落為我們優(yōu)先判讀的對(duì)象。

  (四) 括號(hào)

  (1) 補(bǔ)充說明。對(duì)于括號(hào)前的內(nèi)容進(jìn)行充分說明。如劍五T2P1 Bakelite當(dāng)中,第五段對(duì)于催化劑catalytic的描述通過括號(hào)進(jìn)行進(jìn)一步說明。

  (2) 舉例。在文章當(dāng)中括號(hào)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)(e.g.……)(i.e.……)的情況,此為對(duì)于括號(hào)前內(nèi)容的具體舉例。

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武漢武昌區(qū)中商廣場(chǎng)新航道雅思培訓(xùn)

新航道國際教育集團(tuán)(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED)是由中國英語培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物、英語教育胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)...

導(dǎo)航

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