雅思考試, 全稱為國際英語測試系統(tǒng)簡稱(IELTS),是的國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國文化教育協(xié)會、劍橋大學(xué)考試委員會和澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP)共同管理。
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一般來說,比較集中的雅思備考準(zhǔn)備時(shí)間一般是3-4個(gè)月,但是一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,如英語考試4級都沒有過的那種,需要留出更多的時(shí)間來準(zhǔn)備雅思考試。雅思考試不是普通的考試,如果大家信心不是很強(qiáng)的話,建議大家可以選擇參加雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來進(jìn)行輔導(dǎo),在雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里有專業(yè)的雅思指導(dǎo),可以學(xué)到很多的備考知識,以及雅思考試答題技巧,以便給后期雅思考試做充分的準(zhǔn)備
【資料圖】
1 瀏覽文章的必要性
瀏覽文章是必備策略。做題時(shí)都是先讀題目,然后通過關(guān)鍵詞定位,最后找到答案。但如果遇到特殊題型,定位就玩不轉(zhuǎn)了。
比如配對題。簡單說,這個(gè)就是給一個(gè)細(xì)節(jié),然后找出細(xì)節(jié)所在段落。用定位,就得一行行找,費(fèi)事費(fèi)力,更何況有時(shí)候還找不到,只能自己歸納。
比如劍四52頁30題“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”
在文章的段落中很難判斷出這句信息。
還有T/F/NG題中,題目順序和出題順序還算一致,但順序打亂也常有。比如劍五19頁8-13題。要做出這些題,那就非讀文章不可。
2 結(jié)構(gòu)閱讀法
于是有同學(xué)問,雅思文章題材五花八門,看都看不懂怎么在幾分鐘內(nèi)搞定?這時(shí)候可以考慮下,相對固定的文章結(jié)構(gòu)。
根據(jù)作者觀察,所有雅思文章都可以分為兩大類:介紹性的學(xué)術(shù)說明文和論辯性的學(xué)術(shù)論文。
說明文只是對一個(gè)既定的事實(shí)進(jìn)行客觀介紹和陳述,不包含argument,教科書就屬于這一類;
而學(xué)術(shù)論文通常針對一個(gè)懸而未決的問題,進(jìn)行論證,繼而提出解決方案,其過程就是提出問題、分析問題、解決問題。
在雅思考試中,這類文章分為兩種:實(shí)驗(yàn)論證和邏輯論證。
(1)、介紹類學(xué)術(shù)說明文
要判斷文章類別,一般看標(biāo)題就可以了。介紹類文章是對某事物或現(xiàn)象進(jìn)行描述或介紹,所以標(biāo)題一般為名詞短語或者以How開頭的疑問句。具體結(jié)構(gòu)如下:-Introduce a phenomenon or a fact.-Detailed Description:Timeline/Different Aspects/Logic Development-Look into the future/Summary
無論什么文章,起始段總是引出主題,所以多用敘述描寫性語言,或介紹現(xiàn)象,或陳述事實(shí),或交代問題。
在介紹類說明文中,中間斷落是對事物細(xì)節(jié)的展開描述,各種話題可以通過三種不同方式展開。
第一類時(shí)間順序,通常用于陳述一個(gè)歷史事件,例如劍五中的“Johnson’s Dictionary”就是這一類。
第二類并列或遞進(jìn),從各個(gè)側(cè)面來介紹,例如劍四中的“What Do Whales feel?”,一看標(biāo)題就知道是介紹鯨魚各個(gè)感官的,屬于并列結(jié)構(gòu)。
第三類是邏輯順序,據(jù)筆者統(tǒng)計(jì),環(huán)境自然類文章多依照這種順序,下文對此會作詳細(xì)評述,這里不再贅言。
(2)、論證類文章的結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)類文章
-Introduce Experiment-Pre-experiment (Subjects, Tools, Methods)-Experiment Process-Result (Collecting Data)-Analyses and Syntheses
閱讀中,實(shí)驗(yàn)類文章結(jié)構(gòu)最為固定。分析了“劍五”中所有實(shí)驗(yàn)類文章,其結(jié)構(gòu)都是以上套路,這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)報(bào)告的形式本來就單調(diào)。
首段總是說明實(shí)驗(yàn)的緣起以及實(shí)驗(yàn)沒目的,然后介紹實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作包括器具,實(shí)驗(yàn)主體等,接著進(jìn)入實(shí)驗(yàn)進(jìn)程的描述,而后公布實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最后綜合數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
無論實(shí)驗(yàn)做什么,這個(gè)基本順序是不會改變的。
邏輯論證類文章-Introduce the topic/problem-Literature Review (Optional)-Present Causes/Reasons (optional)-Writer’s Approach-Supporting Evidences-Conclusions
這結(jié)構(gòu)更近于論文。起始段導(dǎo)出議題,第二部分對議題進(jìn)行文獻(xiàn)綜述,介紹已有的觀點(diǎn)或探討引發(fā)問題的原因,第三部分引入作者的判斷以及相關(guān)分論點(diǎn)或論據(jù),最后是結(jié)論。在雅思考試是中這類文章通常是比較難的。
總之,做題前分析結(jié)構(gòu)有必要,是有效備考的良方。
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