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重慶沙坪壩區(qū)啟德雅思英語培訓
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重慶沙坪壩雅思培訓機構排名

重慶沙坪壩雅思培訓機構排名
語言是任何國外留學的基礎,因此國外留學需要具備一定的語言能力,以英國留學為例,英國本科及碩士留學雅思要求較低為6~6.5,部分院校及專業(yè)要求7分到7.5分,對于有些國家而言,除雅思之外,大部分學校也接受托福成績的申請,但雅思作為的國際性英語標準化高水平考試的公信力還是很強的。
雅思考試怎么復習
預習教材
首先在配套教材和課程預習欄目中了解本節(jié)課將講的內容,找到資料后仔細作兩遍題,充分思考后聽老師講解效果會好得多。
及時復習
在每節(jié)課聽完后一定仔細復習消化老師所講的內容,對所講內容的記憶和相關劍橋題的訓練,對下節(jié)課內容做好預習準備。
做好筆記
課堂筆記不要遺漏任何有價值的東西,課堂筆記不僅有利于課后的復習,對于考前的總復習,也將非常有效。
注重訓練
根據課堂筆記將較重要的內容回顧一遍,標記重點難點利于查漏補缺。大量做題,并且了解的考題趨勢。
課程目標
  • 1

    正確,迅速,多維度回答。

  • 2

    運用不同的邏輯結構。

  • 3

    四大題目類型+擴充答案。

  • 4

    雅思聽力題型,解題技巧,基本詞匯要求。

  • 5

    熟練曲線、柱形圖的動態(tài)特征,各個話題詞匯。

教學內容
01口語
教材采用“難度漸進”的教學方法來讓學生按難度一步一步學習內容,較后達到準確有效輸出。
02聽力
通過上一個階段的學習積累的詞聯(lián)系句子填空,重點講解填空題,進一步積累場景詞匯。
03閱讀
定位技能和段落分析;從十大邏輯入手,遵循由簡入深的講解模式以篇章邏輯講解為重點。
04寫作
關注詞匯量和語法能力,以實戰(zhàn)為中心從各個方面提升寫作能力,爭取更多的作文分數。
優(yōu)質教學
01
教學目標
 

能夠有所進步,達到理想成績。

02
上課周期
 

為了能夠充分汲取,設定為80課時。

03
班級認識
 

3-6人,8-10人,12-20人,不同班型。

04
上課時間
 

無時無刻地學習,每月循環(huán)開班。

05
課程階段
 

根據合理的安排,節(jié)省復習時間取得進步。

06
授課科目
 

口語、聽力、寫作、閱讀,各部分層層遞進。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

重慶沙坪壩雅思培訓機構排名

雅思培訓是全程指導,包括對學員的雅思學習安排和授課,這樣一來,既解決了學員們對自己英語實力認知不清,胡亂一氣的埋頭刷題的問題,又解決了學員復習安排不合理的困擾。機構的老師們?yōu)閺V大學員們準備了階段性的雅思練習題,讓學員們在學習的過程中充分熟悉雅思考試,以學代練,找到自己的雅思解答方法。


【資料圖】


  雅思閱讀考試文章長,單詞多而且時間短,所以大家在備考雅思閱讀考試的時候,一個重要的內容就是要提高雅思閱讀速度。下面小編為大家整理了三個非常行之有效的方法,可以提高雅思閱讀速度,供大家在備考的時候進行參考。

  第一,雅思閱讀方法中最基本的就是詳讀和略讀,這個方法掌握以后會節(jié)省考生大量的時間。

  雅思閱讀考試中有大量的填空題、問答題以及多項選擇題,另外雅思閱讀考試中同義詞(synonyms)和釋義表達(paraphrasing)非常多。

  雅思閱讀一般取材于報刊、雜志等,因此平時應大量閱讀英文報刊,像《英國鏡報》、《衛(wèi)報》等,以了解英文報刊文章的表達習慣和常用表達式。

  根據上面所列的兩個特點,考生在做題目的過程中,要首先判斷哪個是關鍵詞(keywords),以及它的同義詞,然后根據該詞迅速在文章中尋找,準確定位(locating the expected information),最后根據要求填空。這個過程中詳讀和略讀就起到了非常重要的作用,在關鍵詞周圍的段落一定要詳細閱讀,在不影響中心思想的過渡段落則可以適當的略讀。如果大家能夠掌握雅思閱讀文章的寫作特點,這兩個方法的運用會更加成熟,也就會更快的找到答案。

  第二,良好的閱讀習慣是提高雅思閱讀速度的重要保證。

  很多考生在平時訓練閱讀時沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣,在閱讀過程中,往往一遇到生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具。

  由于雅思閱讀考試的取材都來自原版報刊雜志,文章中必然出現不少考生沒有見過或者很少碰到的生詞,尤其是學術類閱讀第三篇文章的詞匯量往往很大,這時良好的閱讀習慣就成了我們能否獲取理想成績的關鍵。

  詞匯分:名詞(用作主語或賓語),動詞(用作謂語),形容詞和副詞(用作定語或狀語),我們發(fā)現,在相當多的情況下,形容詞和副詞是最難以記憶的,也就是我們不常熟悉的。但是它們一般不太會影響我們的句子理解能力。例如:

  In 1770 Joseph Priestley, who also discovered oxygen, noticed that rubber erase pencil marks. Despite this sired devious finding, it still took some time before the material was to find wide spread application.

  在上面這段文字中,sired devious, material這兩個詞,從難易程度上看,幾乎百分之百的考生都認識第二個詞,而第一個詞能夠認識估計是少之又少了。但是我們會發(fā)現,影響我們理解的卻是第二個詞,“物質”在這里是什么意思?這兩句話的意思是:

  在1770年,發(fā)現氧氣的Joseph Priestley注意到,橡膠可以擦掉鉛筆印記。盡管有了這一偶然發(fā)現,但仍然過了一段時間之后橡膠才得以廣泛運用。

  提示:the material這里就是指代:rubber,是英語中為避免表達重復而常常采用的表達方式。

  第三,雅思閱讀長難句的理解。

  很多考生過分注重考試技巧,沒有注重閱讀理解能力的提高,在考試中往往面對一堆長長的句子,不知所措,稀里糊涂。

  我們知道,英文句子由主語、謂語和賓語構成了基本句式,形成了“核心意群”(core meaning),它們的成分,如定語或者定語從句,狀語等等在句子中僅僅起到對“核心意群”的修飾或者補充作用而已,不會對它產生很大的影響。

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