N4:300個漢字 ,1500個詞匯
N3:600個漢字,3000個詞匯
N2:1000個漢字,6000詞匯
N1:2000個漢字,10000個詞匯
N5~N1的重點(diǎn)詞匯、語法、聽力、閱讀。
日教口語會話課。
針對理論課程進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與講解。
結(jié)課以筆試考試+日語演講形式進(jìn)行。
新通教育
選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要看辦校時間,考察日語培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)時間的長短這一點(diǎn)很重要,越是經(jīng)得起市場考驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越是值得學(xué)員信任。當(dāng)今社會是競爭的社會,只有真正有實(shí)力的辦學(xué)機(jī)構(gòu)才能長時間穩(wěn)定地堅(jiān)持下來,只有辦學(xué)歷史悠久教學(xué)質(zhì)量才能有增加。那么,專業(yè)培訓(xùn)留學(xué)日語收費(fèi)如何?
日語培訓(xùn)班怎么收費(fèi)
下面說說日語培訓(xùn)班收費(fèi)價格,首先我們來說說現(xiàn)在國內(nèi)較為普遍的培訓(xùn)方式,就是面對面上課為主以班級的形式老師給學(xué)員上課,這種就是傳統(tǒng)的培訓(xùn)班的模式,跟我們在學(xué)校上課和課外補(bǔ)習(xí)班的形式差不多的。 這個線下日語培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)價格的話目前來說還是比較高的,就拿n3課程來說的話小班基本學(xué)費(fèi)在上萬左右,1對1的私教課的話一節(jié)課的課時費(fèi)也在250-500之間不等有些機(jī)構(gòu)的話還要貴一些。
再來說說近幾年比較新穎的線上日語培訓(xùn)班,線上日語培訓(xùn)班的價格都是比線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要便宜的,也拿n3的課程打比方,線上日語培訓(xùn)價格基本都在7000-9000左右有些機(jī)構(gòu)萬把塊的也有。 就這個價格而言的話確實(shí)線上的日語培訓(xùn)班比線下的日語培訓(xùn)班便宜了很多 ,不過這個錢花得值不值得有沒有效果還是得要看自己學(xué)了以后才知道的,畢竟每個人的學(xué)習(xí)時間跟學(xué)習(xí)能力也都不同的。
學(xué)日語要多久能學(xué)會
事實(shí)上任何語言都不可能在短短幾個月甚至一年內(nèi)學(xué)會,短期學(xué)習(xí)較多只能讓你記住一些語法,掌握一些單詞學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)水平。所以我么還需要長時間的去深入研究。 俗話說活到老學(xué)到老知識的學(xué)習(xí)需要時間的積累和沉淀。
日語的形成與發(fā)展
日語是大和人的固有語言,與朝鮮語、蒙古語等同屬于阿爾泰語系。日語在生成和發(fā)展過程中受到了漢語和其他語言的較大影響。一些日本的語言學(xué)家認(rèn)為,日語中一些固有常用詞匯如“馬”“梅”“米”等的發(fā)音與漢語非常相似,很可能是因?yàn)槭艿搅酥袊说挠绊憽T谖淖值男纬煞矫娓鞘艿搅酥袊鴿h語的巨大影響。
日本的有文字可考的歷史比較短?,F(xiàn)存較早的文字資料產(chǎn)生于公元5世紀(jì),而且是用漢語記載的。公元478年,當(dāng)時日本的統(tǒng)治者之一倭王武致中國南朝皇帝的國書也是用漢文寫成的。后來(約在公元10世紀(jì)),日本人又利用漢字的草書創(chuàng)造了日本式字母——平假名(如:安——あ;以——い;宇——う;衣——え:於——お),利用漢字的偏旁創(chuàng)造了片假名(如:阿— 、;伊— 。;宇— ˇ;江— 〃;於— —),從而逐漸形成了漢字與假名相結(jié)合的日語文字書寫方式,一直沿用至今。
目前,1981年日本政府公布的《常用漢字表》中收入漢字1945個。如果加上法務(wù)省公布的166個“人名用漢字”,一共才有2111個。但諸橋轍次編撰的《大漢和辭典》中卻收入漢字5萬余個。這些漢字絕大部分是從中國漢字中吸收的,僅有少數(shù)是日本自己創(chuàng)造的“和字”。日語中實(shí)際上共有48個假名。但因?yàn)槊總€假名都有平假名和平假名兩種寫法,所以也可以說有96個假名。
從語法的角度來看,日語屬于粘著語,即主要依靠助詞、助動詞的粘著來表示單詞在句子中的地位和時態(tài)、否定、推量、被動、可能等語法機(jī)能。日語的語序是謂語在句子的較后,即在賓語和補(bǔ)語的后面而不是像漢語、英語那樣在前面。
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