N4:300個(gè)漢字 ,1500個(gè)詞匯
N3:600個(gè)漢字,3000個(gè)詞匯
N2:1000個(gè)漢字,6000詞匯
N1:2000個(gè)漢字,10000個(gè)詞匯
N5~N1的重點(diǎn)詞匯、語法、聽力、閱讀。
日教口語會話課。
針對理論課程進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與講解。
結(jié)課以筆試考試+日語演講形式進(jìn)行。
新通教育
選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要看辦校時(shí)間,考察日語培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)時(shí)間的長短這一點(diǎn)很重要,越是經(jīng)得起市場考驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越是值得學(xué)員信任。當(dāng)今社會是競爭的社會,只有真正有實(shí)力的辦學(xué)機(jī)構(gòu)才能長時(shí)間穩(wěn)定地堅(jiān)持下來,只有辦學(xué)歷史悠久教學(xué)質(zhì)量才能有增加。日語培訓(xùn)班收費(fèi)貴不貴?下面來看看:
日語培訓(xùn)班怎么收費(fèi)
下面說說日語培訓(xùn)班收費(fèi)價(jià)格,首先我們來說說現(xiàn)在國內(nèi)較為普遍的培訓(xùn)方式,就是面對面上課為主以班級的形式老師給學(xué)員上課,這種就是傳統(tǒng)的培訓(xùn)班的模式,跟我們在學(xué)校上課和課外補(bǔ)習(xí)班的形式差不多的。 這個(gè)線下日語培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)價(jià)格的話目前來說還是比較高的,就拿n3課程來說的話小班基本學(xué)費(fèi)在上萬左右,1對1的私教課的話一節(jié)課的課時(shí)費(fèi)也在250-500之間不等有些機(jī)構(gòu)的話還要貴一些。
再來說說近幾年比較新穎的線上日語培訓(xùn)班,線上日語培訓(xùn)班的價(jià)格都是比線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要便宜的,也拿n3的課程打比方,線上日語培訓(xùn)價(jià)格基本都在7000-9000左右有些機(jī)構(gòu)萬把塊的也有。 就這個(gè)價(jià)格而言的話確實(shí)線上的日語培訓(xùn)班比線下的日語培訓(xùn)班便宜了很多 ,不過這個(gè)錢花得值不值得有沒有效果還是得要看自己學(xué)了以后才知道的,畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間跟學(xué)習(xí)能力也都不同的。
高考日語該選哪本教材好?標(biāo)日特點(diǎn)
《標(biāo)日》分為初級、中級、高級。每一級別又為上下2冊,一般而言初級2冊對應(yīng)日語能力等級N5和N4,而中級則對應(yīng)N3和N2,高級則對應(yīng)N1。
教材課文以一家日本企業(yè)在中日間的活動為背景,講述了小李、小野、阿森等幾位的工作和生活場景。
中日間的商務(wù)活動場景確實(shí)有助于職場人現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。詞匯語法課文劃分特別清晰,語法講解詳細(xì),不需要老師也完全可以自學(xué)。成年人用標(biāo)日來考級真的是非常不錯的選擇。
但是高中生要參加日語高考的話,標(biāo)日卻不合適了,為啥呢?
第 一, 詞匯和語法與高考考綱不匹配。學(xué)到N3不夠,學(xué)到N2花費(fèi)時(shí)間太久,同時(shí)核心的高考考點(diǎn)可能還涵蓋不了。這一點(diǎn)上相信不管是學(xué)生還是老師都深有體會。
第二, 能力要求不同。標(biāo)日的學(xué)習(xí)是以知識輸入為主,單詞表、語法解析超詳細(xì),近乎自學(xué)一樣地輸入。
應(yīng)對全是單選題的日本語能力等級考試沒問題,然而日語高考有作文的“輸出”要求, 沒有平時(shí)的輸出練習(xí)顯然是沒有競爭力的。
第三, 職場詞匯和用語,高中生難有代入感 。學(xué)了不去用,可能很快就忘了。
第四, 黑白頁面,時(shí)間久了視覺疲勞。這方面我們可以對比一下人教版的課標(biāo)教材。
這么一看,人教版的彩色的頁面看起來是不是要舒服多了?
人教版特點(diǎn)
說到了人教版課標(biāo)教材,這里就給大家介紹一下它吧,這封面是不是超熟悉?
首先,人教版是高考的官方標(biāo)配,知識體系跟高考考綱契合,這個(gè)毋庸置疑。好好學(xué)完課表教材,參加高考基本不會存在知識盲區(qū)。
其次,在內(nèi)容上,詞匯和活動都具備時(shí)代感和生活性,非常的新穎接地氣。
以下是高中《必修一》的某一課內(nèi)容。 課文中雙11購物,就是學(xué)生們很熟悉的生活現(xiàn)象,學(xué)習(xí)時(shí)可以結(jié)合自身情況參與討論,學(xué)完還可以攝入思考總結(jié),寫進(jìn)作文發(fā)表觀點(diǎn)和看法。
人教版課標(biāo)教材是初中7年級零起點(diǎn)的,初中7、8、9年級一共三冊數(shù),高中必修有三冊,選擇性必修有二冊,一共八冊。
看到這里,有些同學(xué)可能會覺得“好多呀”。不要怕,它其實(shí)只是看起來很多,其實(shí)每一本的內(nèi)容不多,比如8年級一本書12課內(nèi)容,才是《標(biāo)日》的一半,而必修一本書只有4課,必修全部也就12課,不及標(biāo)日初級的一半。
因此,學(xué)習(xí)效率不會因?yàn)闀径喽档?,反而因?yàn)樗脑O(shè)置形式而更加適應(yīng)高考的考察要求。
人教版活動內(nèi)容
人教版課標(biāo)教材上學(xué)會的詞匯和表達(dá),生活中馬上就能用起來,學(xué)以致用交流溝通,才是語言學(xué)習(xí)的真正目的。
此外,人教版教材每一課都有豐富的活動環(huán)節(jié),這些活動可以說對學(xué)生的聽說讀寫能力都是全面的訓(xùn)練,不僅練習(xí)了日語,還提高了學(xué)生活動參與的能力。演講、書信、郵件、海報(bào)等應(yīng)用文寫作的能力未來是非常重要的哦。
高考日語作文
回到高考拿分這一原始出發(fā)點(diǎn)。課標(biāo)的教材立足于根據(jù)國家統(tǒng)一的考試說明,其知識體系全面涵蓋高考考試范圍,同時(shí)課文內(nèi)容豐富,涉及校園生活、社會生活、文化交流、興趣愛好、人文地理等,課文的話題往往會成為高考作文的話題。這一點(diǎn)可以說是市面上其他教材都不具備的。
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