教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
實(shí)戰(zhàn)功底深厚
授課直擊重點(diǎn)
深諳學(xué)員需求
對(duì)于工程從業(yè)人員而言,通過(guò)建造師這樣的綜合性考試,可以顯著提升自身的專業(yè)技術(shù)水平。在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中,系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),考證的同時(shí)也日益提高了日常工作技能,建造師考試與實(shí)際工作的結(jié)合日益緊密,對(duì)實(shí)際工作大有裨益。
持證上崗
多地認(rèn)證
區(qū)域互認(rèn)
定位學(xué)員線上學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)
智能推送習(xí)題訓(xùn)練強(qiáng)化
依據(jù)學(xué)員線上學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)
動(dòng)態(tài)調(diào)整面授教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
實(shí)戰(zhàn)功底深厚
授課直擊重點(diǎn)
深諳學(xué)員需求
梯進(jìn)式教學(xué)
屬地化教學(xué)
班期制救學(xué)
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
個(gè)性化管家服務(wù)
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
節(jié)點(diǎn)提酷服務(wù)
其他日常服務(wù)
優(yōu)路人才庫(kù)
團(tuán)企人才培訓(xùn)
跨界人才合作
職業(yè)技能提升行動(dòng)
南京江寧附近有優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?二建證書(shū)全稱為二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū),二建證書(shū)是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件,二建證書(shū)是考生通過(guò)考生通過(guò)考生取得的,二建考試由各省自行組織,考試科目一共有三門(mén),分別為《施工管理》《工程法規(guī)》《專業(yè)實(shí)務(wù)》。
二級(jí)建造師培訓(xùn)推薦優(yōu)路
優(yōu)路教育是兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)!
哪些人不能注冊(cè)二級(jí)建造師?二級(jí)建造師證書(shū)注冊(cè)申請(qǐng)人有下列情形之一的,不予注冊(cè):
(一)不具有完全民事行為能力的;
(二)申請(qǐng)?jiān)趦蓚€(gè)或者兩個(gè)以上單位注冊(cè)的;
(三)未達(dá)到注冊(cè)建造師繼續(xù)教育要求的;
(四)受到刑事處罰,刑事處罰尚未執(zhí)行完畢的;
(五)因執(zhí)業(yè)活動(dòng)受到刑事處罰,自刑事處罰執(zhí)行完畢之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿5年的;
(六)因前項(xiàng)規(guī)定以外的原因受到刑事處罰,自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿3年的;
(七)被吊銷注冊(cè)證書(shū),自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿2年的;
(八)在申請(qǐng)注冊(cè)之日年內(nèi)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理期間,所負(fù)責(zé)項(xiàng)目發(fā)生過(guò)重大質(zhì)量和安全事故的;
(九)申請(qǐng)人的聘用單位不符合注冊(cè)單位要求的;
(十)年齡超過(guò)65周歲的;
(十一)法律、法規(guī)規(guī)定不予注冊(cè)的其他情形。
二建考試遇到難題、怪題、偏題怎么辦?
如果感覺(jué)熟悉就放心大膽地去做去選,這樣的變裝題往往是換湯不換藥,考的知識(shí)點(diǎn)還是原來(lái)的那些,只要你不是死背真題而是掌握知識(shí)點(diǎn),這些熟識(shí)的題是難不倒你的。
值得注意的是,二建出題人不會(huì)將原題直接搬過(guò)來(lái),而是將題干或選項(xiàng)改改換換變成你似熟非熟的題目,讓你產(chǎn)生似曾相識(shí)但又不敢確定的迷惑,從而引誘你走入陷阱。
在考場(chǎng)上的做題順序:先易后難。先確保正常的分?jǐn)?shù)可以順利拿到,并延續(xù)做題的感覺(jué),遇到偏題、難題,做好標(biāo)記,盡力就好,客觀題不會(huì)也不能空著。
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