周口bim網(wǎng)課培訓(xùn)選哪個

建筑信息建模(BIM)作為一種創(chuàng)新的工具和生產(chǎn)方式，已經(jīng)給歐美等發(fā)達(dá)國家的建筑業(yè)帶來了巨大的變化。BIM技術(shù)通過建立數(shù)字BIM參數(shù)模型，涵蓋了大量與項(xiàng)目相關(guān)的信息，服務(wù)于建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計、施工安裝、運(yùn)營等全生命周期。在提高生產(chǎn)效率、增加生產(chǎn)質(zhì)量、節(jié)約成本、縮短工期等方面發(fā)揮了巨大的優(yōu)勢。建筑信息模型(BIM)技術(shù)員系列崗位是指利用 BIM 技術(shù)為核心的信息化技術(shù)，在項(xiàng)目的規(guī)劃、勘察、設(shè)計、施工、運(yùn)營維護(hù)、改造和拆除各階段，完成對工程物理特征和功能特性信息的數(shù)字化承載、可視化表達(dá)和信息化管控等工作的現(xiàn)場作業(yè)及管理崗位的統(tǒng)稱。

BIM課程質(zhì)量高的團(tuán)隊(duì)因?yàn)橹匾晝?nèi)容，所以在提供以考試為導(dǎo)向的培訓(xùn)內(nèi)容時更加專業(yè)。

線下培訓(xùn)：

作為一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，BIM線下培訓(xùn)目前仍舊占據(jù)著培訓(xùn)市場的主要份額。

首先，線下培訓(xùn)較主要的優(yōu)勢便是師生的互動。老師手把手，面對面，不但在學(xué)習(xí)內(nèi)容上更為詳細(xì)，可以直接進(jìn)行補(bǔ)充。而且有著老師的監(jiān)督，知識要點(diǎn)的吸收率更高。而且面對考核時，線下的老師往往能帶給學(xué)生更多的信心。

線下培訓(xùn)：

首先便是成本問題，隨著培訓(xùn)意識的不斷增強(qiáng)，各類線下機(jī)構(gòu)的收費(fèi)也是水漲船高，往往十幾個課時，就花費(fèi)了高額金錢。BIM培訓(xùn)班更是如此，很多BIM培訓(xùn)班培訓(xùn)周期10天左右，培訓(xùn)費(fèi)用卻已經(jīng)過萬。

另外就是時間和空間的問題，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的地理位置可能會與居住地有很長遠(yuǎn)的距離，甚至都有人坐著高鐵上課，這些都無疑會造成時間浪費(fèi)。

什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好?

優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

bim技能等級考試科目

bim應(yīng)用工程師考試科目主要有：《bim基礎(chǔ)知識》、《bim實(shí)操技術(shù)》、《bim項(xiàng)目管理》、《bim案例應(yīng)用》。

初級考試科目為：《bim基礎(chǔ)知識》、《bim實(shí)操技術(shù)》，共考兩科;

中級考試科目為：《bim基礎(chǔ)知識》、《bim實(shí)操技術(shù)》、《bim項(xiàng)目管理》共考三科;

高級考試科目為：《bim基礎(chǔ)知識》、《bim實(shí)操技術(shù)》、《bim項(xiàng)目管理》、《bim案例應(yīng)用》共四科。

一級是bim建模師;二級是bim高級建模師;三級是bim應(yīng)用設(shè)計師。從二級開始劃分專業(yè)，分為建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備專業(yè)。目前三級還未舉行過考試。