BIM是一個共享的知識資源,是一個分享有關(guān)這個設施的信息,為該設施從建設到拆除的全生命周期中的所有決策提供可靠依據(jù)的過程;在項目的不同階段,不同利益相關(guān)方通過在BIM中插入、提取、更新和修改信息,以支持和反映其各自職責的協(xié)同作業(yè)。
采用Revit軟件現(xiàn)場技能操作方式,成績達到60分以上(含60分)者為合格。
基于BIM的可視化溝通和模擬分析功BIM一年兩考,每年的6月、12月各安排一次考試,考試時間預計為考試當月的第一周周六日。
BIM的報名時間通常為3月、12月上旬,持續(xù)1個月。具體報名時間以官方通告為準。
考后3個月出成績,可在官網(wǎng)及其微信公眾號進行成績查詢。
打破學習壁壘
教學貫穿整個工作崗位流程,注重崗位實操能力和應用能力的培養(yǎng)。
案例實例教學
課程以具體的工作案例為模板,覆蓋面廣,取材新穎,資料翔實。
教學團隊
實操課程學習重在帶學、領(lǐng)學,老師方法很重要,實操課程特別選用功底深厚、多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師組成專職團隊帶學。
專項實操服務
一年學習服務有效期:自報班日起365天學習有效期。專項題庫訓練:實操專用題庫訓練,適配學員鞏固所學內(nèi)容。
很多企業(yè)在招聘時,在任職要求中明確規(guī)定:有BIM證書或Autodesk Revit認證者優(yōu)先錄用。
目前很多建筑類企業(yè)在員工的福利待遇文件中明確規(guī)定,對于擁有BIM證書的員工進行補貼,按照補貼方式分為一次性補貼與每月補貼。
采用BIM技術(shù)的,招標文件中應當有明確要求;建設單位對承諾采用BIM技術(shù)的投標人應當適當設置條件。
bim是具有全國性質(zhì)的bim考試。此證書分為三個級別:一級bim建模師;二級bim高級建模師;三級bim設計應用建模師。不少企業(yè)在進行招標的時候,都會在合同里面直接要求,需要多少工程師,工程師對于bim的掌握程度以及相關(guān)證書。所以其實bim證書對于企業(yè)來說是十分重要的,公司不了解一個人的能力狀況時需要通過這些證書來了解你。并沒有過分夸大這個證書的含金量,只是證書傍身總歸是不錯的。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務網(wǎng)絡,組建了自有的教學和教務團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構(gòu)。
BIM模型包括什么?
BIM模型由建筑、結(jié)構(gòu)、機電等專業(yè)組成,建筑專業(yè)可以利用RevitArchitecture三維設計軟件建立BIM建筑模型;結(jié)構(gòu)專業(yè)可以利用RevitStructure三維設計軟件建立BIM結(jié)構(gòu)模型。機電專業(yè)在已經(jīng)建立的BIM建筑、結(jié)構(gòu)模型基礎上,可以利用RevitMEP三維設計軟件建立BIM機電模型。
各專業(yè)模型建立以后,可以進行各專業(yè)的三維深化設計,并采用RevitNavisworks軟件對結(jié)構(gòu)預留、隔墻位置、綜合管線等進行碰撞校驗。RevitNavisworks軟件還可以實現(xiàn)對模型進行實時的可視化、漫游與體驗;可以實現(xiàn)四維施工模擬,確定工程各項工作的開展順序、持續(xù)時間及相互關(guān)系,反映出各專業(yè)的竣工進度與預測進度,從而指導施工控制。
如何選擇BIM培訓班?
1.知名度或口碑
具備真實性之后,就可以考慮從知名度或口碑來選擇了。這個可以從度娘上來看看,或者從其它渠道探尋一下在該BIM培訓班所所參訓人員對于其口碑如何。也可以從自己身邊參加過培訓的同事、朋友、家人口中多詢問一下關(guān)于選擇BIM培訓班的注意事項,做到心中有數(shù)。
2.培訓班師資情況
這個可以從培訓班的官網(wǎng)上查看,一般來說這類信息會放在網(wǎng)站較為顯著的地方,用以顯示培訓班或機構(gòu)的實力。也可以從參加過培訓的人嘴里直接問出來,該培訓班是否是請到一些有實力、有經(jīng)驗的老師來授課,并不是請一些學習建筑專業(yè)或者BIM專業(yè)的實習生。
3.學員所學狀況(教學質(zhì)量)
通過詢問以往報考過培訓班的學員咨詢,以及查看培訓班的通過率來了解教學質(zhì)量如何。
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