雅思考試的聽力內(nèi)容,考察的范圍比較寬泛,和我們大學(xué)的四六級(jí)形式上有所不同。平時(shí)多聽純正的英語(yǔ)播音播報(bào),提升聽力敏感性。
雅思課程 | 適合人群 | 課程詳情 |
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雅思vip班 | 學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)不固定或有限,基礎(chǔ)薄弱希望全科穩(wěn)固提升,單科或某幾科分?jǐn)?shù)較低希望重點(diǎn)提高,希望沖擊全科,自制力弱,學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃無(wú)計(jì)劃,希望針對(duì)性授課的學(xué)員。 | 私人定制學(xué)習(xí)計(jì)劃+ 科學(xué)課程體系+ 專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟進(jìn)+ 作業(yè)批改+ 課后詳細(xì)反饋+ 科目階段性檢測(cè)+ 科目階段性檢測(cè)反饋+ 授課老師結(jié)課反饋+SA 匯總結(jié)課報(bào)告+ 結(jié)課后定制學(xué)習(xí)周計(jì)劃+1V1 專屬學(xué)習(xí)教材+ 答疑。 |
雅思6人小班 | 基礎(chǔ)薄弱沖4-4.5 分 5 分沖6-6.5 分 6 分沖6.5-7分的學(xué)員。 |
小班面對(duì)面授課,師生互動(dòng)性強(qiáng),各科老師根據(jù)學(xué)員綜合需求進(jìn)行定制化教學(xué),重點(diǎn)強(qiáng)化弱項(xiàng),更具針對(duì)性。練習(xí)內(nèi)容當(dāng)天講解,學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)吸收。 |
雅思培訓(xùn)人才計(jì)劃 | 對(duì)提升幅度有明確需求,一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)周期相對(duì)固定,基礎(chǔ)薄弱希望全科穩(wěn)固提升,希望四科同時(shí)提升沖擊全科,自制力弱,學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃無(wú)計(jì)劃,希望針對(duì)性授課的學(xué)員。 | 人才計(jì)劃+科學(xué)課程體系+10對(duì)1閉環(huán)式服務(wù)+個(gè)人專屬學(xué)習(xí)群+入學(xué)測(cè)試+專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃+階段性檢測(cè)+階段性檢測(cè)反饋+尊享相應(yīng)級(jí)別學(xué)員權(quán)利+結(jié)課后制定學(xué)習(xí)周計(jì)劃。 |
雅思浸泡培訓(xùn)營(yíng) | 學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)固定或充足,基礎(chǔ)薄弱希望全科穩(wěn)固提升,希望四科同時(shí)提升沖擊全科,自制力弱,學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃無(wú)計(jì)劃,希望針對(duì)性授課的學(xué)員。 | 分為基礎(chǔ)型與強(qiáng)化型,提升雅思成績(jī),根據(jù)學(xué)員目前分?jǐn)?shù)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)與入學(xué)測(cè)試情況,量身定制1期或幾期內(nèi)的完整系統(tǒng)課程規(guī)劃。 |
雅思考試的聽力內(nèi)容,考察的范圍比較寬泛,和我們大學(xué)的四六級(jí)形式上有所不同。平時(shí)多聽純正的英語(yǔ)播音播報(bào),提升聽力敏感性。
口語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有些困難,會(huì)發(fā)生發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或者句不達(dá)意的情況。平時(shí)要多加練習(xí)口語(yǔ),多說(shuō)多練。
雅思考試的閱讀主要就3篇,但是考生的閱讀量非常大,所以在平時(shí)要練習(xí)自己的閱讀速度,并且要增加自己的詞匯量。
雅思考試的寫作部分一共需要完成兩篇作文,而且往往第二篇作文的分值更大。平時(shí)可以多積累一些寫作模板和長(zhǎng)難句,可利用套路。
尊享相應(yīng)級(jí)別學(xué)員權(quán)利+科學(xué)課程體系+10對(duì)1閉環(huán)式服務(wù)+專屬學(xué)習(xí)群+入學(xué)測(cè)試+階段性檢測(cè)。
專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃+階段性檢測(cè)+階段性檢測(cè)反饋+結(jié)課后制定學(xué)習(xí)周計(jì)劃。
"學(xué)、練、改、管"學(xué)習(xí)服務(wù)方案,提供個(gè)性化學(xué)習(xí);著眼于學(xué)生實(shí)際遇到的問(wèn)題。
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