成都建筑設(shè)計留學(xué)培訓(xùn)

授課學(xué)校：成都ACG藝術(shù)留學(xué)
上課時段：詳見內(nèi)容
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教學(xué)點(diǎn): 7個
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發(fā)布時間: 2024-03-20 11:33:47
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近年來，建筑學(xué)專業(yè)成為熱門的留學(xué)專業(yè)之一，受到了不少留學(xué)黨們的青睞，建筑設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)，既要有如匠人對一個節(jié)點(diǎn)深究般的堅(jiān)韌，也要有善于捕捉日常生活美感的靈性。

建筑設(shè)計專業(yè)介紹

建筑設(shè)計

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建筑設(shè)計是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。建筑設(shè)計是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科，涉及建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實(shí)用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實(shí)用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。

建筑設(shè)計專業(yè)三大優(yōu)勢

建筑優(yōu)勢1：綜合性強(qiáng)

建筑工程技術(shù)專業(yè)是一個針對建筑工程施工建造技術(shù)、工程管理技術(shù)、工程造價管理于一體的專業(yè)，其中包括了建筑構(gòu)造、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)、工程施工管理、造價管理、質(zhì)量和安全管理、工程測量技術(shù)等課程。

建筑優(yōu)勢2：體系完善

建筑工程技術(shù)專業(yè)屬于建筑工程技術(shù)當(dāng)中的老牌專業(yè)，課程體系完善，有很多戶外的練習(xí)，比如測量的實(shí)習(xí)等。師資水平相對高，學(xué)生可以學(xué)到在實(shí)際工程中需要的基本知識。

建筑優(yōu)勢3：就業(yè)面廣

建筑專業(yè)就業(yè)主要有四個方向：建筑設(shè)計研究院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教；另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā);學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率達(dá)97.3%。可就業(yè)于建筑設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計部門，房地產(chǎn)開發(fā)、咨詢部門，相關(guān)科研和教學(xué)部門及政府管理部門，也可攻讀建筑設(shè)計及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)等方向研究生。

建筑作品集準(zhǔn)備

包含內(nèi)容

建筑設(shè)計作品集內(nèi)應(yīng)該包含調(diào)查案例，思維的發(fā)展和較終成品。具體來說它應(yīng)該包含靈感來源，調(diào)研探索能力體現(xiàn)和過程，設(shè)計發(fā)展過程，視覺傳達(dá)能力體現(xiàn)，材料使用情況，成品；當(dāng)代藝術(shù)背景知識掌握情況，手繪能力的體現(xiàn)等。

了解設(shè)計流派與風(fēng)格

建筑作品集較好是蘊(yùn)含著深層的文化主題與實(shí)用性，可以先看學(xué)校并比較各種類型的設(shè)計風(fēng)格，各學(xué)校在表現(xiàn)形式上會有什么不同，現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合，形式與功能的認(rèn)識深度，從而去尋求作品的設(shè)計思路與表達(dá)方式。

打印精美

設(shè)計的項(xiàng)目安排四、五個為好，設(shè)計意念(concept)要表達(dá)明確、具體，不宜太長，三四句就夠了，美國建筑學(xué)校很注重意念，思想要鮮明，張揚(yáng)個性。

相應(yīng)修改作品集

很多學(xué)校都有自己的設(shè)計流派，詳細(xì)的看一下學(xué)校建筑系的網(wǎng)頁。一般都有學(xué)生教授的作品，然后在設(shè)計你的作品集時就相對那個流派的特點(diǎn)來設(shè)計。有很多學(xué)校建筑系的網(wǎng)頁本身就是宣傳自己的設(shè)計理念。

ACG環(huán)境

ACG教學(xué)優(yōu)勢

01

培養(yǎng)跨界思維
不同專業(yè)的接觸和學(xué)習(xí)，能更好的找到適合自己的專業(yè)，并在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中發(fā)散思維，取得1+1>2的學(xué)習(xí)效果。
02

作品集多元化
避免導(dǎo)師個人風(fēng)格主導(dǎo)學(xué)生作品集風(fēng)格，導(dǎo)致作品集風(fēng)格單一；在一定程度上豐富學(xué)生的作品集層次。
03

未來發(fā)展多樣性
單一專業(yè)的學(xué)習(xí)，就業(yè)選擇方向是狹窄的，跨專業(yè)項(xiàng)目研究經(jīng)驗(yàn)，可以讓專業(yè)出類拔萃的同時，比別人擁有更加廣闊的選擇空間。