二級日語語法知識匯總

摘要：語言是一門工具。作為新世紀(jì)的我們，多學(xué)一門外語就擁有了比別人更多的工作機(jī)會。下面是日語二級語法知識整理，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考?！?/p>

【資料圖】

語言是一門工具。作為新世紀(jì)的我們，多學(xué)一門外語就擁有了比別人更多的工作機(jī)會。下面是日語二級語法知識整理，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

～において(は)/～においても/～における

意味　在…〈表示時(shí)間、地點(diǎn)〉

接続　[名]+において

①會議は第一會議室において行われる。/會議在第一會議室召開。

②現(xiàn)代においては、コンピュ-タ-は不可欠なものである。/在當(dāng)代計(jì)算機(jī)是不可缺少的。

③我が國においても、青少年の犯罪が増えている。/即使在我國，青少年犯罪也在增多。

④それはわたしの人生における最良の日であった。/那時(shí)我人生中最美好的一天。

～ことか

意味　多么…啊　〈表示感嘆、嘆息〉

接続　[動?い形?な形]の名詞修飾形+ことか

①息子から半年も連絡(luò)がない。一體何をしていることか。/兒子半年沒有聯(lián)系了，究竟在干什么呢?

②あなたの返事をどんなに待っていたことか。/多么盼望你的來信啊。

③友達(dá)と別れて、どんなに寂しかったことか。/與朋友分別，令人多么寂寞啊。

④コンピューターは、なんと便利なことか。/計(jì)算機(jī)多么方便啊。

～ことだ

意味　在勸告別人此事很重要時(shí)使用。應(yīng)該，必須

接続　[動-辭書形/ない形-ない]+ことだ

①大學(xué)に入りたければ、一生懸命勉強(qiáng)することだ。/想上大學(xué)就要好好地學(xué)習(xí)。

②風(fēng)邪気味なら、早く寢ることだ。/要是覺得感冒了，就得早點(diǎn)睡。

③言葉の意味がわからなければ、まず辭書で調(diào)べることだ。/要是不明白詞匯的意思，首先要查字典。

④人の悪口は言わないことです。/不要說別人的壞話。

～ないことには

意味　不…就不…

接続　[動-ない形]

[い形-く]　　　　+ないことには

[な形-で]

[名-で]

①実際に読まないことには、この小説のおもしろさはわからないだろう。/若不親自讀的話，就體會不到這部小說的妙趣吧。

②部屋がもっと広くないことには、教室としては使えない。/不擴(kuò)大這個房間就不能做教室使用。

③體が丈夫でないことには、この仕事は無理だ。/如果不是身強(qiáng)力壯就做不了這項(xiàng)工作。

④擔(dān)當(dāng)者でないことには、詳しいことはわからないだろう。/不是負(fù)責(zé)人，大概詳細(xì)情況不太清楚吧。

注意　「～ないことには」的后面常接否定句。

～ながら

意味　雖然…但是…

接続　[動-ます形/ない形-ない]

[い形-い]　　　　　　　　　　　+ながら

[な形-○]

[名]

①一緒に暮らしていながら、母の病気に気づかなかった。/雖然一起生活，但卻沒注意到母親的病。

②お禮を言おうと思いながら、言う機(jī)會がなかった。/本想致謝，卻沒有機(jī)會。

③日本語わからないながら、テレビのドラマをけっこう楽しんでいます。/雖不懂日語，卻很愉快地欣賞日本的電視劇。

④彼は仕事は遅いながら、確実で安心して任せられる。/他做事雖然很慢，但卻被放心地委派工作。

⑤殘念ながら、その質(zhì)問には答えられません。/很遺憾，回答不了你的提問。

⑥この掃除機(jī)は、小型ながら性能がいい。/這臺吸塵器雖小，但性能很好。

～にしては

意味　與預(yù)想的不同

接続　[動?い形?な形?名]の普通形+にしては

但是，不接[な形]和[名]中的「だ」。

①兄はアメリカに20年いたにしては英語が下手だ。/哥哥雖然在美國住了20年，英語卻不好。

②山田さんは忙しいにしては、よく手紙をくれます。/山田雖然很忙卻經(jīng)常來信。

③彼は歌手だったにしては歌が下手だ。/他雖然過去是歌手但是歌卻唱得不好。

④彼は力士にしては小柄だ。/他是個大力士但是個頭卻不高。

二級日語語法匯總學(xué)習(xí)

～(か)と思うと/～(か)と思ったら

意味　一…就…

接続　[動-た形]+(か)と思うと

①リーさんは「さようなら」と言ったかと思うと教室を飛び出していった。/小李剛說完再見，就奔出了教室。

②空が暗くなったかと思ったら、大粒の雨が降ってきた。/天剛黑就下起了大雨。

～か～ないかのうちに

意味：幾乎同時(shí)　〈一件事是否完了還不明了時(shí)，緊接著發(fā)生下一件事〉

接続[動-辭書形/た形]+か+[動-ない形]+ないかのうちに

①ヘビースモーカーの彼は、たばこを1本吸い終わったか終わらないかのうちに、また次のたばこに火をつけた。/嗜煙如命的他，剛吸完一支煙，馬上又點(diǎn)起了另一支煙。

～からいうと/～からいえば/～からいって

意味　從某一點(diǎn)來看

接続　[名]+からいうと

①中國は人口からいうと世界第一だが、人口密度は日本よりずっと低い。/中國從人口上來講是世界第一，而人口密度卻比日本低很多。

②品質(zhì)からいえば、これが一番いいけれど、値段がちょっと高い。/從質(zhì)量上來講，這個是最好的，但價(jià)錢稍貴。

～からといって

意味　雖然…

接続　[動?い形?な形?名]の普通形+からといって

①お金があるからといって偉いわけではない。/有錢不一定偉大。

②一度や二度失敗したからといって、あきらめてはいけない。/不能因?yàn)橐粌纱蔚氖【头艞墶?/p>

～から見ると/～から見れば/～から見て(も)

意味　從…來看

接続　[名]+から見ると

①子供の教育という點(diǎn)から見ると、豊かすぎる生活は、必ずしもいいとは言えない。/從孩子的教育上看，過于優(yōu)裕的生活不一定就好。

②昨日の首相の発言から見れば、彼はこの法案に否定的な考えを持っているようだ。/從昨天首相的發(fā)言來看，他對此法案似乎持否定態(tài)度。

～ことから

意味　因?yàn)椤　搓U述理由以示后文的根據(jù)〉

接続　[動?い形?な形?名]の名詞修飾形+ことから

但是不采用[名-の]的這種形式。而采用[名-である]、「な形-である」的形式。

①道がぬれていることから、昨夜、雨が降ったことがわかった。/從道路濕了來看，就知道昨天晚上下雨了。

～ことに(は)

意味　事先陳述說話著的心情、感情，表示強(qiáng)調(diào)時(shí)使用。

接続　[動-た形]

[い形-い]　　+ことに

[な形-な]

①驚いたことに、わたしの祖父と戀人のおじいさんは小學(xué)時(shí)代の友達(dá)だったそうだ。/讓我吃驚的是，我的祖父和我戀人的爺爺是小學(xué)時(shí)代的朋友。

～上(じょう)(は)/～上も/～上の

意味　從某一觀點(diǎn)來考慮

接続　[名]+上

①京都には歴史上有名なお寺が數(shù)多くある。/京都有很多歷史上有名的寺院。

②これは理論上は可能だが、実用化には時(shí)間がかかりそうだ。/這個在理論上是可能的，但是到實(shí)用階段好象還需要時(shí)間。