發(fā)布時(shí)間:2021-06-08 17:38:19來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
ACT 精品 10人小班 |
適合學(xué)員 | 結(jié)課后考試,成績(jī)未達(dá)標(biāo)可重讀。 |
教學(xué)目的 | 結(jié)課三個(gè)月內(nèi)考試,總分提高3分; | |
教學(xué)特色 |
ACT V10沖刺班:適合ACT 27-29分的學(xué)生;
ACT V10強(qiáng)化班:ACT成績(jī)?yōu)?4-26分的學(xué)生;
ACT V10提高班:ACT成績(jī)?yōu)?1-23分的學(xué)員
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ACT VIP 3人課程 |
教學(xué)承諾 | 適合各階段ACT學(xué)員 |
教學(xué)目的 | 結(jié)課三個(gè)月內(nèi)參加ACT考試,承諾提分; | |
課程內(nèi)容 |
兼顧一對(duì)一的靈活性與班級(jí)課的系統(tǒng)性,極具性價(jià)比。
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ACT 1V1 “精英計(jì)劃” |
適合學(xué)員 | 老師親自點(diǎn)撥授課、查漏補(bǔ)缺、直取 |
教學(xué)承諾 | 簽訂《精英計(jì)劃保分協(xié)議》,學(xué)員成績(jī)未達(dá)標(biāo)可免費(fèi)重讀1對(duì)1。 | |
課程內(nèi)容 | ACT單項(xiàng)套餐:ACT單項(xiàng)24分以上學(xué)員; ACT基礎(chǔ)段套餐:ACT成績(jī)?cè)?1分以下的學(xué)員; ACT提高段套餐:ACT成績(jī)?cè)?1-23分的學(xué)員; |
國(guó)際教師認(rèn)證發(fā)展培訓(xùn)體系
1對(duì)1定制英語(yǔ)提升方案
全程采用小班面授
專職老師全程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
惠州哪家ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑好?小編推薦惠州惠城華貿(mào)美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)。美聯(lián)英語(yǔ)是一家以體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育集團(tuán),具體業(yè)務(wù)主要有成人英語(yǔ)素質(zhì)教育、青少年英語(yǔ)應(yīng)用教育、英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)等。經(jīng)過(guò)多年的努力,美聯(lián)英語(yǔ)現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國(guó)性的大型教育集團(tuán)。
什么是ACT 課程
ACT培訓(xùn)課程,是ACT官方認(rèn)證,“以活動(dòng)為基礎(chǔ)、以內(nèi)容為中心”的教師培訓(xùn)認(rèn)證課程,不僅將為現(xiàn)有ACT教師提供較新的ACT考試信息及應(yīng)試策略,幫助他們提高ACT教學(xué)水平和綜合能力;還將為致力于成為ACT教師的培訓(xùn)人員提供專業(yè)的學(xué)科培訓(xùn),幫助他們?nèi)胬斫釧CT測(cè)評(píng)體系,并成長(zhǎng)為一名合格的ACT認(rèn)證教師。
培訓(xùn)內(nèi)容
1、從官方角度解讀ACT基礎(chǔ)知識(shí)及考試內(nèi)容設(shè)計(jì)理念;
2、講解ACT英語(yǔ),閱讀和寫(xiě)作學(xué)科考試的內(nèi)容和特點(diǎn);
3、介紹ACT培訓(xùn)備考資源及學(xué)科準(zhǔn)備應(yīng)試策略及技巧;
4、解析考試分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生未來(lái)學(xué)術(shù)及職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意義。
怎樣備考act
1,事實(shí)上,在科學(xué)推理考試中,更看重的是一個(gè)學(xué)生的推理能力,所涉及到的知識(shí)也是同學(xué)們中學(xué)階段所接觸到的基礎(chǔ)知識(shí)而已。因此,大家的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是如何提取不同類型文章的關(guān)鍵信息,充分了解不同題型的解題思路。然而,在40道題目中總有1-4道題目必須依靠相關(guān)的背景知識(shí)或常識(shí)去解決。據(jù)統(tǒng)計(jì),這類題目**常出現(xiàn)在生物類的考題中,對(duì)于這一部分題目,需要進(jìn)行總結(jié)。
2,在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,你可能更多地關(guān)注單詞的意思、句子的理解,往往就忽略掉了句子內(nèi)、句子之間的邏輯聯(lián)系和段落是如何**觀點(diǎn)之間的相互支持來(lái)展開(kāi)的。如果能夠在理解詞匯、句子的基礎(chǔ)上,嘗試放慢一些,關(guān)注一下邏輯結(jié)構(gòu)詞、畫(huà)一畫(huà)段落和文章的思維導(dǎo)圖,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)每篇文章**后一道大題會(huì)迎刃而解。
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