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重慶朗閣AP課程靠譜嗎

發(fā)布時間:2023-11-23 15:39:00來源:有考網(wǎng)綜合

AP Statistics是美國大學理事會College Board為高中生準備的大學先修課程中的統(tǒng)計學科目。由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程。高中生可以選修這些課程,在完成課業(yè)后參加AP考試,得到一定的成績后可以獲得大學學分。
AP課程適合哪些學生?
計劃美國就讀
適合高一高二、計劃前往美國讀本科的高中生。
國際課程在讀
正在準備或有意愿參加AP考試的國際課程在讀學生。
想復習鞏固
往年學習了AP課程但未參加考試或成績不理想的學員。
 
選擇AP課程的4大理由
省錢省時
學生一旦獲取了AP成績就能夠提前獲取美國大學的學分,可省下數(shù)千美元的大學課程學費。
抵扣學分
AP考試被美國各大學所承認,可抵扣大學學分,跳過答疑的基礎(chǔ)課程,可輕松銜接大學之后的學習。
靈活搭配
AP考試提供36個科目,一門起考??荚嚸嫦蛉蛩袑W生,報名即可參加考試??荚嚳颇繉W生科根據(jù)自己未來的專業(yè)方向靈活搭配。
全球通用
美國高中課程體系分為3個階段:regular,honor,AP。AP是高中常選擇用來美國搞笑的考試,由 college board出題,全球標準化考試。
高中生AP課程報考選擇
  • 高一
    學生的課業(yè)壓力在三年中小,適合多學幾門AP,4至5門為宜。
    理科方面可考慮AP微積分,微觀和宏觀經(jīng)濟,統(tǒng)計學,物理,化學。
    文科方面可選擇英美文學和美國歷史的Pre-AP,即預科課程。
  • 高二
    可以結(jié)合自己大學的未來專業(yè)選課,增加未來申請的競爭力。
    理科方面適合選物理C,計算機科學,微積分,化學,生物等。
    文科方面可選擇AP心理學,世界史,美國史,文學等。
  • 高三
    可以選擇一些難度高,而且自己特別感興趣的課程;也可以考慮一些性價比高的課程用來大學換學分和免修。
    理科方面生物和物理C等 。
    文科方面藝術(shù)史,歐洲歷史,法語,拉丁語,西班牙語等。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機構(gòu)詳情

輔導目標

朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術(shù)機構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心,為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學習方案設(shè)計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓。
 
輔導目標

重慶朗閣AP課程靠譜嗎?AP(Advanced Placement)課程,即得到美國大學理事會(College Board)認證的美國大學預修課程,是給高中階段的孩子提供一個體驗大學課程的機會。AP 課程一共有 22 個類別,38 個學科內(nèi)容,在美國 15000 多所高中普遍開設(shè)。

朗閣教育AP科目簡介

語言和文化

中文、法語、德語、意大利語、拉丁語、西班牙語、日語

科學

比較政府與政治、美國政府與政治、歐洲歷史、美國歷史、世界歷史、人文地理、宏觀經(jīng)濟學

歷史和社會科學

比較政府與政治、美國政府與政治、歐洲歷史、美國歷史、世界歷史、人文地理、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、心理學

數(shù)學和計算機

微積分AB、微積分BC、計算機科學A、統(tǒng)計

藝術(shù)類

藝術(shù)史、音樂史、室內(nèi)設(shè)計、兩維設(shè)計三 維設(shè)計

英語類

英語語言與寫作、英語文學與寫作

朗閣教學學習服務(wù)

個性化定制課程

朗閣教育在開課前,將會對學員進行水平測試,找出學習障礙點,根據(jù)學員情況配備相應(yīng)的弱項課時, 明確目標,定制學習計劃,加大學習動力,提高學習質(zhì)量。

仿真模擬考試

朗閣提供各項測評、頭腦風暴、討論會,制定復習總計劃,更開展了仿真模擬考試,以2:1時間的仿真模擬考試,讓學員熟悉考場氛圍,降低學員考前心理壓力。

無障礙時時溝通

課前建立學習小組,家長、學員、老師、課程顧問等教學更具交流性,課堂上學員可隨時反饋,課下隨時向?qū)W習顧問反饋,微信、短信、電話、郵件隨時隨地溝通。

AP宏觀經(jīng)濟學的備考策略

首先,AP宏觀經(jīng)濟學考試較重要的備考方法還是從基礎(chǔ)的經(jīng)濟學知識角度掌握整個宏觀經(jīng)濟學的分析框架以及分析思路,從而可以從本質(zhì)上抓住考試的重點。同時考察學生對宏觀經(jīng)濟學基本框架的把握和理解。

其次,AP經(jīng)濟學考試不同于GRE,TOEFL或SAT等英文考試,經(jīng)濟學是一門學科,側(cè)重的是知識性和內(nèi)容性,因此技巧對于AP考試來說就不是較重要的因素,從而考生在復習考試的時候要淡化技巧,強調(diào)知識學習。

較后,AP宏觀經(jīng)濟學考試要求考生培養(yǎng)一種經(jīng)濟學素養(yǎng),可以從經(jīng)濟學視角解釋和說明現(xiàn)實中的很多問題。其中的一部分問題需要進行圖形分析,要求考生對宏觀經(jīng)濟學中圖形分析工具具有相當程度的掌握。

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