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南寧朗閣AP課程有哪些優(yōu)勢(shì)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-27 15:44:44來源:有考網(wǎng)綜合

AP Statistics是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)College Board為高中生準(zhǔn)備的大學(xué)先修課程中的統(tǒng)計(jì)學(xué)科目。由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程。高中生可以選修這些課程,在完成課業(yè)后參加AP考試,得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。
AP課程適合哪些學(xué)生?
計(jì)劃美國(guó)就讀
適合高一高二、計(jì)劃前往美國(guó)讀本科的高中生。
國(guó)際課程在讀
正在準(zhǔn)備或有意愿參加AP考試的國(guó)際課程在讀學(xué)生。
想復(fù)習(xí)鞏固
往年學(xué)習(xí)了AP課程但未參加考試或成績(jī)不理想的學(xué)員。
 
選擇AP課程的4大理由
省錢省時(shí)
學(xué)生一旦獲取了AP成績(jī)就能夠提前獲取美國(guó)大學(xué)的學(xué)分,可省下數(shù)千美元的大學(xué)課程學(xué)費(fèi)。
抵扣學(xué)分
AP考試被美國(guó)各大學(xué)所承認(rèn),可抵扣大學(xué)學(xué)分,跳過答疑的基礎(chǔ)課程,可輕松銜接大學(xué)之后的學(xué)習(xí)。
靈活搭配
AP考試提供36個(gè)科目,一門起考??荚嚸嫦蛉蛩袑W(xué)生,報(bào)名即可參加考試??荚嚳颇繉W(xué)生科根據(jù)自己未來的專業(yè)方向靈活搭配。
全球通用
美國(guó)高中課程體系分為3個(gè)階段:regular,honor,AP。AP是高中常選擇用來美國(guó)搞笑的考試,由 college board出題,全球標(biāo)準(zhǔn)化考試。
高中生AP課程報(bào)考選擇
  • 高一
    學(xué)生的課業(yè)壓力在三年中小,適合多學(xué)幾門AP,4至5門為宜。
    理科方面可考慮AP微積分,微觀和宏觀經(jīng)濟(jì),統(tǒng)計(jì)學(xué),物理,化學(xué)。
    文科方面可選擇英美文學(xué)和美國(guó)歷史的Pre-AP,即預(yù)科課程。
  • 高二
    可以結(jié)合自己大學(xué)的未來專業(yè)選課,增加未來申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
    理科方面適合選物理C,計(jì)算機(jī)科學(xué),微積分,化學(xué),生物等。
    文科方面可選擇AP心理學(xué),世界史,美國(guó)史,文學(xué)等。
  • 高三
    可以選擇一些難度高,而且自己特別感興趣的課程;也可以考慮一些性價(jià)比高的課程用來大學(xué)換學(xué)分和免修。
    理科方面生物和物理C等 。
    文科方面藝術(shù)史,歐洲歷史,法語,拉丁語,西班牙語等。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機(jī)構(gòu)詳情

輔導(dǎo)目標(biāo)

朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn)。
 
輔導(dǎo)目標(biāo)

南寧朗閣AP課程有哪些優(yōu)勢(shì)?朗閣教育(Longre)于1999年正式籌建,總部位于上海,在中國(guó)近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū),并在歐洲設(shè)有分校。目前,朗閣教育主要涉及國(guó)際升學(xué)課程與服務(wù)及國(guó)內(nèi)語言培訓(xùn)業(yè)務(wù),并擁有專業(yè)在線教育網(wǎng)站。自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國(guó)際教育服務(wù)理念的品牌。

課程大綱

單元一

微積分AB:AP微積分AB考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;極限;連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問題;

單元二

微積分BC:運(yùn)動(dòng);指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;兩個(gè)曲線間的面積;回旋體的面積;微分方程; AP微積分BC考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;極限;連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問題;運(yùn)動(dòng);指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;兩個(gè)曲線間的面積;回旋體的面積;分步積分;三角函數(shù);積分的其他應(yīng)用;微分方程;無窮級(jí)數(shù);

單元三

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,*,市場(chǎng)均衡和福利分析;宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量方式;消費(fèi),儲(chǔ)蓄,投資和乘數(shù)效應(yīng);總需求和總供給;財(cái)政政策,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生產(chǎn)率;財(cái)富,銀行和貨幣政策;國(guó)際貿(mào)易;

單元四

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,*,市場(chǎng)均衡和福利分析;彈性、微觀經(jīng)濟(jì)政策和消費(fèi)者理論;公司、利潤(rùn)和生產(chǎn)成本;市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、完美競(jìng)爭(zhēng)、壟斷及其他;生產(chǎn)要素市場(chǎng);公共物品、外在效應(yīng)和政府作用;

單元五

生物:生物化學(xué);細(xì)胞和細(xì)胞周期;能量、新陳代謝和酶;細(xì)胞呼吸;光合作用;遺傳及遺傳的分子基礎(chǔ);生物多樣性;進(jìn)化;植物;人體生理學(xué);人體免疫系統(tǒng);動(dòng)物繁殖與發(fā)展;生態(tài)學(xué);動(dòng)物行為;調(diào)查;

單元六

物理:經(jīng)典力學(xué)及理論力學(xué)的應(yīng)用;熱力學(xué)與物質(zhì)的狀態(tài)的應(yīng)用;簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),光學(xué)聲學(xué)基本理論及應(yīng)用;電磁學(xué)的幾大分支-電場(chǎng)電流電勢(shì);磁場(chǎng)磁感的應(yīng)用;量子力學(xué),原子分子物理學(xué),核物理學(xué)及廣義相對(duì)論的認(rèn)知;

高中生AP課程報(bào)考選擇

高一

學(xué)生的課業(yè)壓力在三年中較小,適合多學(xué)幾門AP,4至5門為宜。

理科方面:可考慮AP微積分,微觀和宏觀經(jīng)濟(jì),統(tǒng)計(jì)學(xué),物理12,化學(xué)這些理科

文科方面:可選擇英美文學(xué)和美國(guó)歷史的Pre-AP,即預(yù)科課程。

高二

可以結(jié)合自己大學(xué)的未來專業(yè)選課,增加未來申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)橛袠?biāo)化考試的壓力,所以建議可以選擇3至4門AP。

理科方面:適合選物理C,計(jì)算機(jī)科學(xué),微積分,化學(xué),生物等。

文科方面:可選擇AP心理學(xué),世界史,美國(guó)史,文學(xué)等。

高三

可以選擇一些難度高,而且自己特別感興趣的課程;也可以考慮一些性價(jià)比高的課程用來大學(xué)換學(xué)分和免修。

理科方面:生物和物理C等 。

文科方面:藝術(shù)史,歐洲歷史,法語,拉丁語,西班牙語等。

AP學(xué)科考試搭配建議

1AP采用5分制,5分為,4分為,3分為及格。

2考生選擇AP考試至少需要報(bào)考3門或以上科目以此向考官展現(xiàn)全面的學(xué)術(shù)能力。

3其中微積分和統(tǒng)計(jì)學(xué)為各類專業(yè)的必修科目,其他科目可根據(jù)考生未來專業(yè)定向。

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