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大連開(kāi)發(fā)區(qū)安盛美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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大連高中英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好?

發(fā)布時(shí)間:2021-04-15 14:23:01來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與初中相比,無(wú)論是教材還是內(nèi)容方面,都對(duì)同學(xué)們提出來(lái)更高的要求,而且在教學(xué)節(jié)湊,教學(xué)進(jìn)度等方面比初中也快了很多。這就使得很多同學(xué)原本成績(jī)很好的,從上了高中以后,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。這種情況的主要原因就是初高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的銜接工作沒(méi)有做好。

初高中英語(yǔ)課程適合哪些人?


  • 期望

    對(duì)自己負(fù)責(zé)、期望變的更、為將來(lái)早做打算。

  • 渴望提高

    渴望需要提高英語(yǔ)水平的大學(xué)生和中學(xué)生。

  • 充實(shí)自我

    選擇用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)生活、提升自我、結(jié)識(shí)朋友。

課程背景


初高中英語(yǔ)怎么學(xué)

 
 
我們初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)所用的教材內(nèi)容都是比較基礎(chǔ)的,涉及到的詞匯、語(yǔ)法和固定搭配都比較少,比較簡(jiǎn)單。而且考試的題型相對(duì)更是簡(jiǎn)單。比較來(lái)說(shuō),高中英語(yǔ)無(wú)論是詞匯還是語(yǔ)法,容量大大增多,所考查的范圍加大,因此,原本率的學(xué)習(xí)方法并不能很好的適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
剛剛結(jié)束初中課程,我們都很清楚,主要側(cè)重學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用和能力的培養(yǎng),只要認(rèn)真努力,成績(jī)提升是很容易的;然而,高中英語(yǔ)課程的重點(diǎn)是考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合能力,所以,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是考試,都體現(xiàn)在培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言綜合能力。
由于考查的側(cè)重點(diǎn)不同,因此,初高中教師的教學(xué)方法存在著本質(zhì)的差別。初中教師會(huì)注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解,而高中教師會(huì)注重提高同學(xué)們對(duì)文章的理解能力。同時(shí)高中的課堂教學(xué)節(jié)奏比較快,要通過(guò)對(duì)文章的理解,總結(jié)相關(guān)的語(yǔ)法和詞匯,因?yàn)樯婕暗闹R(shí)點(diǎn)特別多,要想完成課程任務(wù),只能快節(jié)奏進(jìn)行。


美聯(lián)初高中英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)


  • 語(yǔ)言目標(biāo)

    提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、掌握學(xué)習(xí)方法,提高英語(yǔ)水平,掌握流利口語(yǔ)表達(dá)。

  • 能力目標(biāo)

    國(guó)際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。


美聯(lián)服務(wù)特色


  • 時(shí)間自由

    每日上課時(shí)間早十點(diǎn)到晚十點(diǎn)。

  • 就近選擇

    全國(guó)百余家校區(qū) 交通便利。

  • 線(xiàn)上線(xiàn)下

    線(xiàn)上線(xiàn)下課程 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  • 進(jìn)步

    口語(yǔ)進(jìn)步快 每節(jié)課看得見(jiàn)

  • 趣味學(xué)習(xí)

    趣味學(xué)習(xí)貼近生活 即學(xué)即用。

  • 專(zhuān)屬服務(wù)

    專(zhuān)治懶癌 全程學(xué)習(xí)監(jiān)督服務(wù)。


美聯(lián)初高中英語(yǔ)課程大綱


提升層次

第一部分

Basic information 基本信息
Your current study 學(xué)習(xí)近況
Describe personalities 性格特點(diǎn)
Exam preparation 準(zhǔn)備考試
定制授課

第二部分

Your weekend activities 周末活動(dòng)
Apply to a school 申請(qǐng)學(xué)校
Future work plans 將來(lái)工作計(jì)劃
Challenge in life 生活中的挑戰(zhàn)
指導(dǎo)教學(xué)

第三部分

Improve yourself 提升自我
Build relationships 人際關(guān)系
Deal with the stress 面對(duì)壓力
Movie, music, sports 電影/音樂(lè)/運(yùn)動(dòng)


美聯(lián)師資


鄭子斌


擅長(zhǎng)提升:

輔導(dǎo)課
基礎(chǔ)語(yǔ)法
生活表達(dá)

雷海婷


擅長(zhǎng)提升:

課程顧問(wèn)
提升閱讀
聽(tīng)力測(cè)試


美聯(lián)英語(yǔ)

堅(jiān)持師資隊(duì)伍,強(qiáng)化管理團(tuán)隊(duì),提高水平,為更好的服務(wù)保駕護(hù)航,一切為了學(xué)員

美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán),創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源,提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線(xiàn)品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)青少英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說(shuō)、3-16歲青少英語(yǔ)線(xiàn)下學(xué)習(xí)平臺(tái)ABC外語(yǔ)學(xué)校、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等,囊括線(xiàn)上教育與線(xiàn)下教育。


許多考生在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),自己在作答改錯(cuò)題型時(shí)毫無(wú)頭緒,但在對(duì)答案時(shí)恍然大悟。那么了解常見(jiàn)的設(shè)錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、更正錯(cuò)誤就成了解題的關(guān)鍵。

大連高中英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好?

大連開(kāi)發(fā)區(qū)安盛美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)。美聯(lián)教育整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源,提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線(xiàn)品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)青少英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說(shuō)、3-16歲青少英語(yǔ)線(xiàn)下學(xué)習(xí)平臺(tái)ABC外語(yǔ)學(xué)校、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等,囊括線(xiàn)上教育與線(xiàn)下教育。

短文改錯(cuò)的做題要求中明確說(shuō)明該題中的每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改,短文改錯(cuò)的設(shè)錯(cuò)點(diǎn)類(lèi)型有三種:多詞、少詞和錯(cuò)詞。指出短文改錯(cuò)類(lèi)型包括詞法、句法、行文邏輯等。現(xiàn)按該題型設(shè)錯(cuò)點(diǎn)類(lèi)型分析如下:

一、少詞

這一個(gè)錯(cuò)點(diǎn)出現(xiàn)的以考查詞法為主的考點(diǎn)有:

1.介詞:不及物動(dòng)詞后直接跟賓語(yǔ);固定短語(yǔ)中介詞的缺少現(xiàn)象等。

2.冠詞:根據(jù)語(yǔ)境表示泛指時(shí)可數(shù)名詞前面不定冠詞的缺失;表特指時(shí)名詞前定冠詞的缺失等。

3.動(dòng)詞不定式:在該帶不定式符號(hào)to的地方漏加to。

這一設(shè)錯(cuò)點(diǎn)出現(xiàn)的以考查句法為主的考點(diǎn)有:

1.be動(dòng)詞:被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中助動(dòng)詞的缺失;系表結(jié)構(gòu)中連系動(dòng)詞be的缺失等。

2.從句:定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞或關(guān)系副詞的缺失;名詞性從句中連接代詞或連接副詞的缺失;狀語(yǔ)從句中連詞的缺失等。

這一設(shè)錯(cuò)點(diǎn)出現(xiàn)的以考查行文邏輯為主的考點(diǎn)有:

句意:主要是根據(jù)上下文需要添加一些否定詞以符合原文內(nèi)容。

二、多詞

這一設(shè)錯(cuò)點(diǎn)出現(xiàn)的以考查詞法為主的考點(diǎn)有:

1.介詞:及物動(dòng)詞后多介詞;地點(diǎn)副詞前多介詞;直接充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)的名詞詞組前多介詞等。

2.冠詞:固定搭配中冠詞多余;表示球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和棋類(lèi)游戲的名詞前不用冠詞;特殊專(zhuān)有名詞前不用冠詞等。

3.副詞:有些動(dòng)詞受漢語(yǔ)意思影響后面多一副詞;有些動(dòng)詞在一種用法中要加副詞,而在另一種用法中加副詞則是多余的等。

4.動(dòng)詞不定式:had better,would rather后的不定式用to是多余的;使役動(dòng)詞和感官動(dòng)詞后充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式前用to是多余的等。

這一設(shè)錯(cuò)點(diǎn)出現(xiàn)的以考查句法為主的考點(diǎn)有:

從句:狀語(yǔ)從句與主句之間并列連詞多余;充當(dāng)狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞與句子之間多一并列連詞;從屬連詞后多that等。

這一設(shè)錯(cuò)點(diǎn)出現(xiàn)的以考查行文邏輯為主的考點(diǎn)有:

句意:主要是根據(jù)上下文需要?jiǎng)h除一個(gè)否定詞以符合原文內(nèi)容。

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