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常州天寧區(qū)封閉營(yíng)美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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常州靠譜的高考英語(yǔ)培訓(xùn)班是哪家?

發(fā)布時(shí)間:2021-05-12 16:24:14來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與初中相比,無(wú)論是教材還是內(nèi)容方面,都對(duì)同學(xué)們提出來(lái)更高的要求,而且在教學(xué)節(jié)湊,教學(xué)進(jìn)度等方面比初中也快了很多。這就使得很多同學(xué)原本成績(jī)很好的,從上了高中以后,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。這種情況的主要原因就是初高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的銜接工作沒(méi)有做好。

初高中英語(yǔ)課程適合哪些人?


  • 期望

    對(duì)自己負(fù)責(zé)、期望變的更、為將來(lái)早做打算。

  • 渴望提高

    渴望需要提高英語(yǔ)水平的大學(xué)生和中學(xué)生。

  • 充實(shí)自我

    選擇用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)生活、提升自我、結(jié)識(shí)朋友。

課程背景


初高中英語(yǔ)怎么學(xué)

 
 
我們初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)所用的教材內(nèi)容都是比較基礎(chǔ)的,涉及到的詞匯、語(yǔ)法和固定搭配都比較少,比較簡(jiǎn)單。而且考試的題型相對(duì)更是簡(jiǎn)單。比較來(lái)說(shuō),高中英語(yǔ)無(wú)論是詞匯還是語(yǔ)法,容量大大增多,所考查的范圍加大,因此,原本率的學(xué)習(xí)方法并不能很好的適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
剛剛結(jié)束初中課程,我們都很清楚,主要側(cè)重學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用和能力的培養(yǎng),只要認(rèn)真努力,成績(jī)提升是很容易的;然而,高中英語(yǔ)課程的重點(diǎn)是考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合能力,所以,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是考試,都體現(xiàn)在培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言綜合能力。
由于考查的側(cè)重點(diǎn)不同,因此,初高中教師的教學(xué)方法存在著本質(zhì)的差別。初中教師會(huì)注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解,而高中教師會(huì)注重提高同學(xué)們對(duì)文章的理解能力。同時(shí)高中的課堂教學(xué)節(jié)奏比較快,要通過(guò)對(duì)文章的理解,總結(jié)相關(guān)的語(yǔ)法和詞匯,因?yàn)樯婕暗闹R(shí)點(diǎn)特別多,要想完成課程任務(wù),只能快節(jié)奏進(jìn)行。


美聯(lián)初高中英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)


  • 語(yǔ)言目標(biāo)

    提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、掌握學(xué)習(xí)方法,提高英語(yǔ)水平,掌握流利口語(yǔ)表達(dá)。

  • 能力目標(biāo)

    國(guó)際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。


美聯(lián)服務(wù)特色


  • 時(shí)間自由

    每日上課時(shí)間早十點(diǎn)到晚十點(diǎn)。

  • 就近選擇

    全國(guó)百余家校區(qū) 交通便利。

  • 線(xiàn)上線(xiàn)下

    線(xiàn)上線(xiàn)下課程 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  • 進(jìn)步

    口語(yǔ)進(jìn)步快 每節(jié)課看得見(jiàn)

  • 趣味學(xué)習(xí)

    趣味學(xué)習(xí)貼近生活 即學(xué)即用。

  • 專(zhuān)屬服務(wù)

    專(zhuān)治懶癌 全程學(xué)習(xí)監(jiān)督服務(wù)。


美聯(lián)初高中英語(yǔ)課程大綱


提升層次

第一部分

Basic information 基本信息
Your current study 學(xué)習(xí)近況
Describe personalities 性格特點(diǎn)
Exam preparation 準(zhǔn)備考試
定制授課

第二部分

Your weekend activities 周末活動(dòng)
Apply to a school 申請(qǐng)學(xué)校
Future work plans 將來(lái)工作計(jì)劃
Challenge in life 生活中的挑戰(zhàn)
指導(dǎo)教學(xué)

第三部分

Improve yourself 提升自我
Build relationships 人際關(guān)系
Deal with the stress 面對(duì)壓力
Movie, music, sports 電影/音樂(lè)/運(yùn)動(dòng)


美聯(lián)師資


鄭子斌


擅長(zhǎng)提升:

輔導(dǎo)課
基礎(chǔ)語(yǔ)法
生活表達(dá)

雷海婷


擅長(zhǎng)提升:

課程顧問(wèn)
提升閱讀
聽(tīng)力測(cè)試


美聯(lián)英語(yǔ)

堅(jiān)持師資隊(duì)伍,強(qiáng)化管理團(tuán)隊(duì),提高水平,為更好的服務(wù)保駕護(hù)航,一切為了學(xué)員

美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán),創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源,提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線(xiàn)品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)青少英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說(shuō)、3-16歲青少英語(yǔ)線(xiàn)下學(xué)習(xí)平臺(tái)ABC外語(yǔ)學(xué)校、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等,囊括線(xiàn)上教育與線(xiàn)下教育。


常州靠譜的高考英語(yǔ)培訓(xùn)班是哪家?優(yōu)選常州天寧區(qū)封閉營(yíng)美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)。美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán),創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源,提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線(xiàn)品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)青少英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說(shuō)、3-16歲青少英語(yǔ)線(xiàn)下學(xué)習(xí)平臺(tái)ABC外語(yǔ)學(xué)校、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等,囊括線(xiàn)上教育與線(xiàn)下教育。

2021年高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)6大攻略

01、回歸考綱明方向,關(guān)注時(shí)事新話(huà)題

請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必回歸考綱,研究考試說(shuō)明,熟悉樣題,全面把握難度和深度,避免糾結(jié)于難題、偏題和怪題。

同時(shí),關(guān)注新冠疫情、垃圾回收等時(shí)事新話(huà)題,以不變應(yīng)萬(wàn)變。

02、各種口音要熟悉,聽(tīng)力有技巧

高考聽(tīng)力錄音的朗讀者每年都不同,所以應(yīng)避免使用同一套聽(tīng)力錄音進(jìn)行訓(xùn)練,必須采用多種材料以便熟悉各國(guó)口音。

同時(shí),聽(tīng)完錄音后研究聽(tīng)力材料原稿,熟悉各類(lèi)話(huà)題及相關(guān)表達(dá)是聽(tīng)力的漲分點(diǎn)。

03、詞匯全面掃三遍,重點(diǎn)詞句勤背誦

單詞是英語(yǔ)句子的基本單位,句子是段落的基本組成,句子的理解、篇章的組成都離不開(kāi)詞匯和句子。

因此,同學(xué)們還應(yīng)把考綱上的詞匯全面掃三遍,以防遺漏。識(shí)記詞匯只需了解其意思,核心詞匯的一詞多意、熟詞生意要了然于胸,對(duì)于復(fù)雜、高級(jí)句型要能夠背誦和模仿。

04、語(yǔ)法活用靠語(yǔ)境,善辨舊瓶裝新酒

語(yǔ)法復(fù)習(xí)不應(yīng)停留在語(yǔ)法知識(shí)的層面,而應(yīng)關(guān)注特定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的形式及其在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。

語(yǔ)法規(guī)則更不是一成不變的,語(yǔ)法的使用較終一定服從于交際的需要,同學(xué)們要善于識(shí)別同一種語(yǔ)法知識(shí)在新語(yǔ)境中的運(yùn)用。

05、完形當(dāng)作填空練,瞻前顧后理線(xiàn)索

完形填空考查主題意義、篇章結(jié)構(gòu)、上下文理解及詞匯辨析等。

同學(xué)們要能夠撇開(kāi)選項(xiàng)把完形填空當(dāng)作填空題來(lái)練習(xí),這樣既提高了邏輯思維和推理判斷能力,從而能夠“瞻前顧后”,找出“線(xiàn)索詞”,準(zhǔn)確把握上下文,并運(yùn)用詞匯知識(shí)完成任務(wù)。

06、閱讀要善抓主題,作者態(tài)度是關(guān)鍵

閱讀理解圍繞文章的主題和體裁、上下文的生詞、細(xì)節(jié)及推理判斷能力進(jìn)行考查,這需要很好地把握作者的態(tài)度。

因此,同學(xué)們不能滿(mǎn)足于弄懂每一道題,而應(yīng)從作者的口吻和態(tài)度入手,把握主題句在同一種體裁的文中如何出現(xiàn)的特點(diǎn),避免只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林,能用一種普遍的方法去解決同類(lèi)問(wèn)題。

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