快看看托福網(wǎng)校輔導(dǎo)名師哪個(gè)好

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(相關(guān)資料圖)

大家在選擇托福的培訓(xùn)網(wǎng)校時(shí)都比較迷茫，現(xiàn)在小編來(lái)為大家解答托福網(wǎng)校輔導(dǎo)名師哪個(gè)好

托福網(wǎng)校輔導(dǎo)名師哪個(gè)好

托福網(wǎng)校輔導(dǎo)推薦選擇知名大品牌，新東方在線是新東方教育集團(tuán)旗下香港上市公司，國(guó)內(nèi)知名在線教育機(jī)構(gòu)，新東方在線在考研、托福及雅思輔導(dǎo)、外語(yǔ)輔導(dǎo)領(lǐng)域具有非常高的知名度。新東方在線托福網(wǎng)校輔導(dǎo)更是擁有眾多知名的托福輔導(dǎo)名師，幽默與智慧，笑果與效率兼具。

ETS是托?？荚嚦鲱}機(jī)構(gòu)，新東方在線是ETS指定的中國(guó)大陸地區(qū)合作伙伴、出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

新東方在線托福網(wǎng)校輔導(dǎo)名師

吳奇

新東方集團(tuán)培訓(xùn)師、優(yōu)秀教師，并持有ETS官方培訓(xùn)證書(shū)、劍橋大學(xué)成人英語(yǔ)教學(xué)證書(shū)(CELTA)，以及劍橋大學(xué)培訓(xùn)師認(rèn)證(Train the Trainer)并多次參與編寫(xiě)新東方科技教育集團(tuán)托福口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化教案與新托福練習(xí)題庫(kù)等。深諳評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與出題規(guī)律，熟悉過(guò)往考題，用科學(xué)的方法把題目分類，幫助學(xué)生舉一反三、事半功倍。吳奇老師獲得9次口語(yǔ)滿分,10年教齡，托?？偡?17。

李盛

新東方集團(tuán)培訓(xùn)師、優(yōu)秀教師，曾多次參與集團(tuán)的教學(xué)培訓(xùn)及教學(xué)研發(fā)工作。持有ETS官方培訓(xùn)證書(shū)、劍橋大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)(TKT)。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，11年教齡。授課風(fēng)格貼近學(xué)員需求，針對(duì)學(xué)員所面臨的困難逐個(gè)突破，幫助學(xué)員有效提分。

李鎮(zhèn)江

李鎮(zhèn)江，新東方在線托福聽(tīng)力教師，10年教齡。澳大利亞昆士蘭大學(xué)商學(xué)院碩士研究生，在校期間獲得昆士蘭大學(xué)商學(xué)院“最佳論文獎(jiǎng)”。原長(zhǎng)春新東方國(guó)外考試教師，哈爾濱新東方國(guó)外考試項(xiàng)目教學(xué)主管。多次服務(wù)達(dá)沃斯等外事活動(dòng)。主講托福聽(tīng)力，雅思聽(tīng)力和GMAT邏輯等課程。曾獲英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)，TKT證書(shū)，BEC商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)證書(shū)。國(guó)內(nèi)最新TPO教研人員，ETS認(rèn)證教師。累計(jì)教授學(xué)生人數(shù)近5萬(wàn)人。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深諳西方國(guó)家文化背景及風(fēng)土人情;授課風(fēng)格幽默且不失嚴(yán)謹(jǐn)。

李冰潔

持有ETS官方培訓(xùn)證書(shū)、劍橋大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)(TKT)，以及全國(guó)翻譯專業(yè)資格水平證書(shū)(CATTI)。于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)獲得文學(xué)碩士學(xué)位。曾任教于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院，承擔(dān)國(guó)稅局、公安部等多部委的英語(yǔ)培訓(xùn)。并旅居美國(guó)期間曾任職于Chicago Minority Business Development Council。

劉聰

新東方在線托福閱讀教師。旅居美國(guó)其間，求學(xué)于密蘇里州立大學(xué)，M&A專業(yè);不忘初心，穿行40州府，總行走里程超過(guò)5萬(wàn)公里。參演過(guò)美國(guó)影片，出演正義善良果敢的華裔警探。連續(xù)7年站在ACT教研的第一線。對(duì)于ACT閱讀具體獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格。在相關(guān)學(xué)術(shù)網(wǎng)站上刊登數(shù)篇重量級(jí)的ACT學(xué)習(xí)文章。以幫助莘莘學(xué)子在攻克ACT的路上所遇到的艱難險(xiǎn)阻。教學(xué)風(fēng)格一長(zhǎng)一短，強(qiáng)化基礎(chǔ)雙拳出擊;一眉一眼，檣櫓灰飛談笑之間;一快一慢，重點(diǎn)考點(diǎn)萬(wàn)變不離;一笑一顰，擎天駕海揮斥方遒。

孫曦

8年詞匯教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主教托福詞匯，SAT寫(xiě)作 英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)碩士 劍橋大學(xué)全球教師資格認(rèn)證(CELTA) 持有劍橋大學(xué)TESOL教師資格認(rèn)證英語(yǔ)能力證書(shū)(TKT) 英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，持有上海高級(jí)口譯證書(shū) 授課風(fēng)格時(shí)而幽默，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。

托福小白的備考進(jìn)階指南

托福考試，究竟用什么復(fù)習(xí)資料來(lái)準(zhǔn)備最靠譜?如何復(fù)習(xí)最高效呢?你是不是還為這些問(wèn)題而感到困惑?那么現(xiàn)在就讓我們一起開(kāi)啟托福備考的旅程，和小編一起高效備考、快速進(jìn)階。

問(wèn)題1: 準(zhǔn)備托福用什么復(fù)習(xí)資料最靠譜?

毋庸置疑，既然托福是考試，那么來(lái)自ETS出題機(jī)構(gòu)的官方資料肯定是最靠譜的。例如OG(官方指南)、TPO?？架浖?、真題機(jī)經(jīng)、老托真題等，都是ETS研發(fā)和發(fā)布的官方資料。

接下來(lái)給大家詳細(xì)介紹這幾個(gè)官方資料：

(1)首先，OG (Official Guide)官方指南，那個(gè)像磚頭一樣的藍(lán)色大厚本，里邊的題目比較少，題目也比較老，無(wú)法真實(shí)還原最新考試題目的難度。因此，不建議大家以O(shè)G當(dāng)作自己主要復(fù)習(xí)備考和刷題的資料。

但是，OG作為官方出版的考試指南，對(duì)剛剛接觸托福的小伙伴們來(lái)說(shuō)，還是具有很高的參考價(jià)值，能夠幫助我們快速熟悉托?？荚嚨念}型、考試流程、評(píng)分細(xì)則等。尤其是OG中的高分口語(yǔ)和寫(xiě)作的范例，還有評(píng)分細(xì)則，具有很強(qiáng)的應(yīng)試備考指導(dǎo)意義，值得我們反復(fù)研讀和琢磨。

(2)其次，ETS官方研發(fā)的TPO?？架浖?，是我們備考托福的過(guò)程中最忠實(shí)的小伙伴，將陪伴我們備考的全程。TPO模考軟件大家可以在網(wǎng)頁(yè)上在線使用，也可以下載APP版本，具有全程?？寄Ｊ胶头挚?、分題型練習(xí)的多種模式，能夠滿足我們不同的練習(xí)需求。

目前，TPO已經(jīng)發(fā)布了總共54套題目，前20套相對(duì)難度低一些，后20套的難度相對(duì)而言更接近考試的真實(shí)水平。每一套TPO的題目都是彌足珍貴的，值得我們反復(fù)練習(xí)，咀嚼ETS的出題套路、篩查自己的漏洞。

除了利用TPO來(lái)做?？贾?，我們還可以用其中的閱讀文章、聽(tīng)力材料作為精讀、精聽(tīng)的材料，積累其中的生詞和地道表達(dá)，進(jìn)行精細(xì)化地訓(xùn)練。

(3)除了OG和TPO之外，真題機(jī)經(jīng)題目也是我們復(fù)習(xí)備考最重要的資料來(lái)源之一。真題機(jī)經(jīng)是考生回憶出的考試題目，是匯集了各位前輩們智慧的珍貴資料，在未來(lái)的考試中這些真題機(jī)經(jīng)有幾率重復(fù)滾動(dòng)出現(xiàn)，換句話說(shuō)，真題機(jī)經(jīng)就是我們未來(lái)考試的題庫(kù)，運(yùn)氣好的話沒(méi)準(zhǔn)就能在考場(chǎng)上碰到“熟題”。真題機(jī)經(jīng)雖然無(wú)法提供給我們題目的音頻和完整的文字資料，但是對(duì)于我們準(zhǔn)備托福閱讀的詞匯題、獨(dú)立口語(yǔ)和獨(dú)立寫(xiě)作都是非常有幫助的。

(4)上文我們提到的資料中，還有一個(gè)是老托真題。老托，顧名思義就是老托福，是2006年5月之前還在實(shí)行紙質(zhì)版托?？荚嚨念}目。雖然考察方式和現(xiàn)在的托?？荚嚥槐M相同，難度也比新托福低不少，但是對(duì)于剛剛接觸托?；蛘呋A(chǔ)較為薄弱的小伙伴們來(lái)說(shuō)，老托閱讀和聽(tīng)力部分的題目，是非常值得我們?cè)趥淇汲跗谀脕?lái)練習(xí)，為后續(xù)的備考進(jìn)行準(zhǔn)備和過(guò)渡的珍貴資料。

上述這些資料在網(wǎng)上都可以找到免費(fèi)開(kāi)源的資源哦，大家不用擔(dān)心!

問(wèn)題2:如何復(fù)習(xí)托福最高效呢?

1、詞匯：眾所周知，詞匯是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是扛過(guò)托福考試的最重要的利器之一，重要性怎樣強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。詞匯量不夠，縱使是有再多的解題技巧也是巧婦難為無(wú)米之炊呀~ 呆呆坐在板凳上課桌前生背單詞的黑暗過(guò)往，大家都不愿意再經(jīng)歷，既低效又無(wú)趣。

那么如何高效輕松地背單詞呢?

小伙伴們可以利用APP進(jìn)行碎片化背單詞， 或是選擇一本紙質(zhì)單詞書(shū)進(jìn)行記憶。

除了詞匯書(shū)里邊的詞匯，在我們刷TPO題目的時(shí)候積累下來(lái)的生詞和表達(dá)，小伙伴們也要大量高頻地進(jìn)行重讀性復(fù)習(xí)哦~ 背誦這些單詞會(huì)更加有針對(duì)性和個(gè)性化，能夠更加直接有效地幫助我們迅速提高詞匯量。

有的小伙伴可能會(huì)有疑問(wèn)：老師，很多單詞我背了好多遍，為什么看閱讀文章的時(shí)候我能反應(yīng)過(guò)來(lái)，但是一到了聽(tīng)力段子中再碰到這些單詞，我就是聽(tīng)不出，怎么辦呢?這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好!

咱們對(duì)單詞的記憶和掌握是分多個(gè)階段的：初級(jí)階段是對(duì)這個(gè)單詞完全不熟悉，中級(jí)階段是看到它的時(shí)候能反應(yīng)過(guò)來(lái)意思，上升到高級(jí)是聽(tīng)到它的時(shí)候能反應(yīng)過(guò)來(lái)意思，最后頂級(jí)是在輸出的時(shí)候(說(shuō)口語(yǔ)或者寫(xiě)文章)也能恰如其分的把這個(gè)單詞使用出來(lái)。

所以說(shuō)，咱們對(duì)單詞光有視覺(jué)記憶還不夠，至少要能達(dá)到聽(tīng)覺(jué)記憶這個(gè)階段才能比較自信地說(shuō)我們背會(huì)了這個(gè)單詞。

由此，引申出了我們的絕招：聽(tīng)背單詞法!

把單詞的音頻導(dǎo)入或者錄入手機(jī)，在路上、校園里、午休的時(shí)候，都可以插上耳機(jī)聽(tīng)背單詞，不斷加深我們對(duì)它的記憶和掌握。當(dāng)我們?cè)僭陂喿x或者聽(tīng)力中碰到這個(gè)單詞的時(shí)候，因?yàn)槲覀儽车美?，并且把視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)記憶進(jìn)行了鏈接，那真是一秒反應(yīng)過(guò)來(lái)單詞的意思。

背單詞是個(gè)苦差事，不可能一蹴而就。并且，記憶過(guò)程中一定伴隨著遺忘，唯一能夠硬扛遺忘的就是反復(fù)大量地重復(fù)啦!所以需要咱們和自身的遺忘曲線做斗爭(zhēng)，不斷地重復(fù)、大量反復(fù)地重復(fù)才能慢慢從陌生人一點(diǎn)一點(diǎn)提升和托福單詞的熟悉度哦~

2、閱讀：閱讀練習(xí)相信大家從小到大做的都不少了，但是如何才能真正高效地把題目做精呢?我們前文提到了精讀，那么現(xiàn)在就像小伙伴們介紹一下這個(gè)神奇有效的練習(xí)方法。

身邊的小伙伴們一般都是這樣做閱讀的：刷題、對(duì)答案、看看哪道題錯(cuò)了，然后就沒(méi)了然后啦...稍微認(rèn)真一點(diǎn)的小伙伴可能會(huì)尋找一下自己錯(cuò)誤的原因，學(xué)霸們還會(huì)把錯(cuò)題和錯(cuò)因匯總積累起來(lái)方便未來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這些方法有一定的效果，但是對(duì)我們托福閱讀考試中的長(zhǎng)難句題和主旨題而言，也許對(duì)很多的小伙伴來(lái)說(shuō)幫助不是很大。

對(duì)于這兩道托福閱讀中的難題而言，其實(shí)我們可以有更加精細(xì)化訓(xùn)練的方法。比如長(zhǎng)難句題，我們可以有針對(duì)性地地長(zhǎng)難句進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)拆分、句子翻譯，甚至句子仿寫(xiě)的練習(xí);而對(duì)于主旨題目，我們可以有意識(shí)地在閱讀文章的同時(shí)，就對(duì)每個(gè)段落主動(dòng)進(jìn)行主旨大意的總結(jié)和歸納。

3、聽(tīng)力：托福聽(tīng)力分為校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)場(chǎng)景，校園場(chǎng)景就是模擬學(xué)生在校園生活中會(huì)遇到的事情，比如借書(shū)、找兼職工作、討論作業(yè)論文等;學(xué)術(shù)場(chǎng)景一般是模擬課上教授給學(xué)生講解某個(gè)學(xué)科的知識(shí)，學(xué)科從生物科技到地質(zhì)人文，包羅萬(wàn)象，由此衍生的學(xué)科詞匯也讓小伙伴們大呼頭疼。校園場(chǎng)景的聽(tīng)力段子短一些，一般為3-4分鐘，學(xué)術(shù)場(chǎng)景的聽(tīng)力長(zhǎng)一些，一般為5-6分鐘。

那么咱們?cè)趺磻?yīng)對(duì)聽(tīng)力部分的題目呢?除了反復(fù)背誦聽(tīng)力段子中出現(xiàn)的生詞和表達(dá)之外，我們可以利用五步精聽(tīng)法，將聽(tīng)力段子中的內(nèi)容徹底吸收。

五步精聽(tīng)法

(1)第一步：計(jì)時(shí)模考做題;

(2)第二步：對(duì)答案，挑出錯(cuò)題、找出錯(cuò)因、積累生詞和表達(dá)嘍;

(3)第三步：重聽(tīng)聽(tīng)力段子，鞏固生詞和表達(dá)、改正錯(cuò)題;

(4)第四步：對(duì)照文本、慢放聽(tīng)力，進(jìn)行跟讀;

(5)第五步：原速放聽(tīng)力、不看文本跟讀。

做到這五步后，相信小伙伴們都能清掃聽(tīng)力段子中生詞的障礙，并且對(duì)內(nèi)容爛熟于心了。

4、口語(yǔ)：相較于閱讀和聽(tīng)力，小伙伴們?cè)诳谡Z(yǔ)方面的練習(xí)普遍地要少很多。那么如何在短時(shí)間內(nèi)高效地復(fù)習(xí)和備考呢?

口語(yǔ)分為獨(dú)立(Task1&Task2)和綜合題目(Task3-6)兩部分。獨(dú)立部分的題目主要可以刷近2年的機(jī)經(jīng)題目，當(dāng)作題庫(kù)。前文我們提到過(guò)，機(jī)經(jīng)題目是有幾率在未來(lái)的考試中重復(fù)出現(xiàn)的，混個(gè)臉熟很有必要哦~ 即使沒(méi)有碰到原題，機(jī)經(jīng)題目也是最貼近考試難度和出題套路的資料，非常值得我們練習(xí)和參考。

考場(chǎng)上我們看到題目后，只有15秒的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，時(shí)間非常緊張，小伙伴們反應(yīng)大腦會(huì)空白一片。因此，在我們平時(shí)練習(xí)獨(dú)立口語(yǔ)題目的過(guò)程中，可以有意識(shí)地積累和使用個(gè)性化的語(yǔ)料，逐步建立起自己的常用語(yǔ)料庫(kù)、訓(xùn)練快速遷移使用語(yǔ)料扣題的能力，為考試的時(shí)候做準(zhǔn)備。語(yǔ)料可以分話題積累，比如學(xué)校工作類、家人朋友類等等。

而綜合口語(yǔ)題目，我們建議練習(xí)TPO中的題目。問(wèn)什么綜合口語(yǔ)不練習(xí)機(jī)經(jīng)呢?這部分的機(jī)經(jīng)無(wú)法提供給我們聽(tīng)力音頻和閱讀文段，只有比較籠統(tǒng)、概括性的信息去回憶考試中出現(xiàn)的音頻和閱讀段子中的內(nèi)容，因此對(duì)我們的備考幫助沒(méi)有獨(dú)立口語(yǔ)那么大。通過(guò)練習(xí)TPO，我們可以訓(xùn)練自己篩選和抓取關(guān)鍵信息的能力、記筆記的速度和效率、準(zhǔn)確復(fù)述信息的能力等等。

我們?cè)诰C合口語(yǔ)部分的練習(xí)中也可以使用精聽(tīng)五步法，配合著反復(fù)錄音和自行糾錯(cuò)，如果有老師輔助的話就更好了，可以根據(jù)我嗯錄的音頻提供給我們更加精細(xì)準(zhǔn)確、有參考價(jià)值的反饋和建議。

5、寫(xiě)作：在我們?cè)械幕A(chǔ)上，小伙伴們可以多積累和背誦優(yōu)秀范文中的地道表達(dá)和行文結(jié)構(gòu)，并且保持一定頻率的寫(xiě)作練習(xí)是非常有必要的。在反復(fù)修改的基礎(chǔ)上，盡可能找到老師或者英語(yǔ)為母語(yǔ)的朋友幫忙修改。

和口語(yǔ)一樣，在寫(xiě)作方面我們也最好在平時(shí)能夠多多積累語(yǔ)料段子和常用句式，并且不斷訓(xùn)練自己在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行文章構(gòu)思和寫(xiě)作的能力，保證在考場(chǎng)上能夠迅速進(jìn)入狀態(tài)、迅速篩選和找到適合文章題目的素材。

相信小伙伴們已經(jīng)對(duì)托福備考資料的選擇和復(fù)習(xí)的方法都有了更深入的了解，也對(duì)下一階段自身的備考策略有了更加清晰的規(guī)劃和安排。

2019年托福考試新界面的9大變化

019年3月16日托?？荚嚱Y(jié)束后，有托福小伙伴們反饋:出現(xiàn)了新的考試界面。通過(guò)調(diào)查后，我們漸漸還原出了新界面變化的全貌，新東方網(wǎng)托福頻道在此和大家一起分享2019年托福考試界面的新變化。

一、只有部分托?？忌鷷?huì)遇到新的托福考試界面。

本次新的托?？荚嚱缑娴氖褂?，并不是立即應(yīng)用于所有托福考生，僅僅有部分考生反饋遇到了新的托?？荚嚱缑妫渌忌匀皇窃诓捎美系耐懈？荚嚱缑?。

綜合下來(lái)，應(yīng)該是托?？荚嚨?font color=red>最新題庫(kù)，采用了新版本的界面，但是對(duì)于之前的老版本的題庫(kù)，還是采用的老版本的考試界面。

二、新版考試界面從3月3日就已經(jīng)推出

在3月3日的托?？荚嚠?dāng)中，就已經(jīng)有同學(xué)遇到了新版本的考試界面。不是3月16日這次的托?？荚嚕诺?次出現(xiàn)新版本界面的。

ETS是對(duì)于最新的題庫(kù)，采用了新版本的考試界面，但是新版本的題庫(kù)只應(yīng)用于少部分的托福考生，大部分的托?？忌€是考到的老版本的題庫(kù)，因此在3月3日，就已經(jīng)出現(xiàn)了新版本的考試界面，但是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有很多的考生進(jìn)行反饋，主要原因應(yīng)該是考到的人非常少。

換句話說(shuō)也就是，雖然每次都是A、B、C、D一共4套題，但是只有一套題是分配給大多數(shù)考生在考，其他的三套題只有很小一部分考生在考。

而且主力這一套題往往是老題，也就是老的題庫(kù)。其他三套考題，里面有一套題或者是多套題，是比較少的人會(huì)考到，但是這些題里面往往會(huì)從新的題庫(kù)出題。

三、閱讀部分做題界面，中間出現(xiàn)了一根黃條，ETS把做到第幾題和時(shí)間倒計(jì)時(shí)放在一排，這樣看起來(lái)更清楚

在這里有一個(gè)細(xì)節(jié)非常的重要，就是在這張截圖當(dāng)中一共有42道題，但是給了72分鐘的時(shí)間。

有同學(xué)問(wèn)，是不是托福閱讀給的時(shí)間變長(zhǎng)了?

NO!NO!NO! 42道題是不算加試的情況下。一共有42道題，但是實(shí)際上，當(dāng)你做了這42道題之后，后面還有14道題，也就是又多了一篇文章的加試，加上加試之后，一共給出的托福閱讀的時(shí)間是80分鐘。

四、閱讀題號(hào)計(jì)算方法改變

以前，是倒數(shù)的計(jì)數(shù)方式，如果一共是4篇文章的話，題目數(shù)就會(huì)從56開(kāi)始倒數(shù)，做到第2題的時(shí)候，就會(huì)剩下55個(gè)題，這樣其實(shí)對(duì)于整體進(jìn)度的把握，不會(huì)特別的清晰。

但是在最新的版本中，現(xiàn)在是從0開(kāi)始正數(shù)，做到第1題，就顯示這是前三篇文章42道題當(dāng)中的第1題。

但如果是閱讀加試，那么在加試部分，并不是重新從0開(kāi)始計(jì)算題號(hào)，而是直接從3篇文章的總題號(hào)42道題的題號(hào)，變?yōu)榭傤}號(hào)變?yōu)?6道題的總題號(hào)。

五、閱讀每篇文章的最后一題，“回看原文”的按鈕的位置發(fā)生改變

從原來(lái)的右上角的X的位置，變成到了現(xiàn)在的新版本的Z的位置。

對(duì)于這一點(diǎn)，各位同學(xué)一定要特別注意，否則如果在做到最后一道題的時(shí)候，找不到這個(gè)按鈕，方便高效率的回看原文的話，就會(huì)有可能在考試的時(shí)候變得無(wú)所適從，從而影響自己做題的正確率以及做題的狀態(tài)。

六、試音鍵start recording發(fā)生改變

就是每次試音的時(shí)候會(huì)告訴你你的聲音應(yīng)該在哪個(gè)區(qū)間，分為too quiet(黃)，good(綠)，too loud(紅)，然后上面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小條，告訴你點(diǎn)start開(kāi)始試音，那個(gè)start右邊就會(huì)告訴你你現(xiàn)在聲音是在哪一部分。

但是，錄音鍵是在前面試音時(shí)候有的，describe the city you live in的時(shí)候，試音的模式不變。

也就是說(shuō)，口語(yǔ)答題音量過(guò)大或者過(guò)小都是不好的，只有音量適中，才有利于被ETS測(cè)評(píng)系統(tǒng)判分。加入了這個(gè)測(cè)試步驟，非常人性化。

但是要注意，試音那個(gè)必須說(shuō)的很大聲，至少比自己平常錄音的聲量要大一些，才達(dá)到他的標(biāo)準(zhǔn)。

口語(yǔ)考試部分，畢竟聲音大些，顯得自己有自信。

有的同學(xué)問(wèn)：有錄音鍵，豈不是口語(yǔ)可以拖時(shí)間了?

答案其實(shí)是否定的，因?yàn)檫@個(gè)錄音鍵，只是在試音的環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)，在真正的考試環(huán)節(jié)并不會(huì)出現(xiàn)。

七、簽保證協(xié)議的步驟簡(jiǎn)化

原來(lái)托?？荚嚨?font color=red>保證協(xié)議，是需要進(jìn)行整段的抄寫(xiě)的，現(xiàn)在只用簽兩遍名字(拼音)，簽一個(gè)考場(chǎng)號(hào)，一個(gè)日期，一共簽3個(gè)，然后再選一個(gè)你要考的項(xiàng)目，就OK了。

八、口語(yǔ)頁(yè)面記時(shí)部分、以及休息時(shí)間結(jié)束后進(jìn)頁(yè)面發(fā)生字體的改變

九、休息時(shí)間不能逗留太久

很多考場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始明確要求，休息時(shí)間不能逗留太久。否則容易死機(jī)，而且也容易被ETS抽查。