發(fā)布時間:2020-10-10 08:51:53來源:有考網(wǎng)
考生必須攜帶身份證,學生證和準考證進入考場,請考生提前檢查考試所需證件是否齊全。
身份證遺失者請盡快辦理臨時身份證,考生需自備黑色簽字筆,2B鉛筆,橡皮等必要文具。
請各位同學務必攜帶好聽力耳機,嚴禁考生在考試期間攜帶各類通訊,照相,攝錄等電子設備進入考場。
考生需按要求填寫學校名稱,姓名及準考證等信息,還需將試題冊背面的條形碼粘貼條揭下后粘貼至條形碼粘貼框內(nèi)。
可以吸取一下自己考四級時的一些經(jīng)驗,想一想自己當時背單詞是怎么背的,效果怎么樣。然后根據(jù)自己的反思和總結,在背六級單詞的時候,進行相應的糾正或是加強。
凡是考試都會有規(guī)則可循,分析出試題的規(guī)律或是一些考試重點后,就可以著手去復習相關的知識了。在復習的時候還要注意自己在哪方面有缺陷,要著重去復習鞏固。
背誦是讓你腹有詩書氣自華的重要方式,語言學習要打牢基礎,這個基礎就是建立在記憶和背誦上的,想要學好口語的話,可以根據(jù)不同的場景,背誦一些常用語句,便于實際運用。
新航道國際教育集團由中國著名英語教育專家與教學管理專家胡敏教授率領一批國內(nèi)外教育精英及專家學者共同創(chuàng)辦于2004年,國際數(shù)據(jù)集團(IDG)(美國)和Kaplan國際教育集團(美國)參與戰(zhàn)略投資。“新航道”三個字源于胡敏教授創(chuàng)辦機構時對其二十一年教育實踐的總結,下決心在大學的“廟堂英語”和培訓機構的“江湖英語”之間開辟語言教育的新航道。新航道國際教育集團恪守“奮斗成就夢想”的核心價值觀,堅持“高能高分”的教育理念,立志“做全球頂尖的教育機構”,幫助中國學子和家庭實現(xiàn)更美好的人生。
課程 | 課時 | 招生對象 | 課程特點 |
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四級一對一 | 1h | 英語基礎弱 時間緊張 |
1、根據(jù)學員現(xiàn)有分數(shù)情況制定學習計劃 包括弱項科目提高計劃、整體時長、上課頻次等內(nèi)容。 2、經(jīng)驗豐富的老師+全程助教 保障學生在課上課后的高效學習和復習,實現(xiàn)快速提分。 |
四級強化班 | 35h/10人 | 英語四級400分左右 高考英語100分左右 |
1、根據(jù)聽力、閱讀、寫作、翻譯四項教學,把握題型 幫助學員快速提高四級能力; 2、輔以歷年真題,講解考前核心句型,破解常考題型 完美突破四級難關。 |
六級一對一 | 1h | 英語基礎弱 時間緊張 |
1、根據(jù)學員現(xiàn)有分數(shù)情況制定學習計劃 包括弱項科目提高計劃、整體時長、上課頻次等內(nèi)容。 2、經(jīng)驗豐富的老師+全程助教 保障學生在課上課后的高效學習和復習,實現(xiàn)快速提分。 |
英語四六級是我們在大學期間需要參加考試才能取得相應英語證書的。那么你想一次性通過英語四六級考試嗎?無錫英語四六級培訓機構怎么樣?無錫英語四六級培訓機構我們都給大家推薦新航道英語,接下來一起看看吧!
教育背景:
新航道國際教育集團首席教育專家。美國著名語言教學專家,麻省大學應用語言學碩士,紐約大學計算語言學博士,回國前任微軟美國總部研究院計算語言學家。1984年留學美國,在美期間,曾在麻省大學、紐約大學、西雅圖學院、綠河學院等美國高等院校任教達十年之久,主要從事英語, 托福教育工作,并先后參與紐約市教育局英語教學大綱、英語教材等書籍的編寫工作。 1988年至1993年,取得紐約州及華盛頓州的英語教師執(zhí)照。1998年加盟薈萃全球科學巨子的微軟總部研究院,主要從事自然語言處理,包括中文句法檢 錯、機器翻譯等研究與開發(fā)。
無錫四級英語培訓班
招生對象:
1.基礎差、單詞量少、語法弱,希望為四級考試打好堅實基礎的學員。
2.沒有英語學習習慣、對解題技巧茫然的同學。
3.屢考不過、信心受挫、瀕臨放棄又不甘心的同學。
4.不喜歡大班授課,希望有良好的學習環(huán)境的學員。
教學重點:
1.全面提高學生的英語學習能力,突破四級考試分數(shù)。
2.幫助考生糾正不良學習習慣,縮短四級復習時間,提高備考效率。
3.激發(fā)考生內(nèi)在學習動力,增強核心競爭力。教學,個性化輔導
無錫六級英語培訓班
新航道英語為英語基礎一般,自制力差的大學生,
開設了大學英語六級培訓課程,
本課程聘請名師教學,為學員提供針對性的課程講解,
詳細講解六級必備單詞和語法點, 精準覆蓋考點,核心的解題技巧,
通過講練結合的方式,讓學員充分的了解考試出題特點,
不同題型的解題方法,還有真題模擬和考前模擬訓練,培養(yǎng)學員的解題技巧。
學習目標:
1. 全面提高學生的英語學習能力,突破六級考試分數(shù)。
2. 幫助考生糾正不良學習習慣,縮短六級復習時間,提高備考效率。
3. 激發(fā)考生內(nèi)在學習動力,增強核心競爭力。
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