發(fā)布時間:2021-07-19 15:37:38來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
英語口語是被英語國家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學(xué)作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變,多因場合與發(fā)言者不同而被自由使用。在中國,由于實用英語的逐漸重視,英語口語學(xué)習(xí)也尤為重要,其中以英語教練倡導(dǎo)浸泡式英語學(xué)習(xí)法由于其實用角度,逐漸成為英語培訓(xùn)行業(yè)廣為認(rèn)可的英語口語學(xué)習(xí)方式。
英語口語比較弱,不敢開口;
想進一步改變英語口語表達能力;
想練習(xí)英語口語苦于沒有方法;
語言目標(biāo):標(biāo)準(zhǔn)地道英語、流暢口語表達、生活和工作溝通交流;
能力目標(biāo):長遠視野、地道表達、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力;
學(xué)習(xí)咨詢,水平測試,課程規(guī)劃。
中籍和外籍老師,小班面授課程。
課程學(xué)習(xí)進度督促,課后輔導(dǎo)。
教學(xué)法指導(dǎo),課程和學(xué)術(shù)指導(dǎo)。
輔導(dǎo)及心理關(guān)懷。
人們學(xué)習(xí)口語目的是為了與別人進行交流,相互理解,傳情達意,讓英語為我所用。
應(yīng)鼓勵成人先邁出學(xué)習(xí)英語道路的第一步,樹立他們的信心,提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
只要成人知道學(xué)習(xí)語言的真正目的和怎樣用語言來為自己服務(wù),那么就會得到理想的效果。
蘇州哪家成人英語口語培訓(xùn)班認(rèn)可度高?你是不是羨慕別人一張口就有地道的口語發(fā)音?你是不是還停留在猶豫階段不知道怎么練習(xí)口語?今天小編就給你一個前進方向。
美聯(lián)英語,專注體驗式英語教育服務(wù),是美聯(lián)國際教育集團旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“你越美好,世界越友好”。多年來,美聯(lián)英語一直秉持體驗式英語的教學(xué)理念,以輕松靈活的教學(xué)方式,每年為想要學(xué)英語的學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語教育。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語水平學(xué)員的切實需要,讓學(xué)員能夠場、學(xué)校、生活上真正運用英語。
如何記憶英語單詞
詞根詞綴法
簡單來說,詞根詞綴法的操作步驟是這樣的。
找到一個詞,比如permission(n.許可,準(zhǔn)許)。
了解常見的詞根詞綴的意思,比如per-是個前綴,表示“通過”的意思,miss含義是“送,派”,-ion是名詞后綴。
把這些詞根詞綴組合起來,也就是說“可以運送過去”,也就是“許可,準(zhǔn)許”的意思,這種記憶方法是不是很巧妙?
邏輯記憶法
通過詞本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系,詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。
① 把幾個字母看作做一個來記 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight
② 外舊內(nèi)新,如:bridge "橋"看成 b+ridge "ridge(山脊)
聯(lián)想記憶法
① 音與形的聯(lián)想,即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。
② 形與義的聯(lián)想,如:eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。
③ 象聲詞,聯(lián)想實際的聲音,如:gong 鑼;coo 咕咕聲。
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