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廣州天河大學城新航道英語培訓
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廣州番禺新航道GRE培訓班怎么樣?

發(fā)布時間:2021-11-29 09:22:40來源:有考培訓網(wǎng)綜合


GRE為美國研究生入學考試資格考試,由美國教育考試服務處主辦,希望在美讀研究生的學子們需要報考GRE考試。眾所周知,GRE考試考察的是考生的邏輯思維能力,那么相對于中國考生來說,這個是考生比較薄弱的環(huán)節(jié)。


GRE培訓適合哪些學員


  • 詞匯量

    詞匯量5000以上的學員

  • 托福

    托福90分以上,或雅思6.5分以上的

  • 英語四級

    大學英語四級560分以上。


新航道教學優(yōu)勢


  • 課程規(guī)劃

    針對學習更,根據(jù)學員自身情況,為其量身定制專屬課程,清晰規(guī)劃學習目標認準學習。

  • 課程輔導

    學習不至于課堂,新航道語言指導老師全天候輔導,課下任務監(jiān)督答疑,英語問題隨時問。

  • 1對1教學

    新航道老師專項專練,每個學生將得到,聽、說、讀、寫四位科任老師AI老師與班主任老師。

  • 主體活動

    英語學習不再枯燥,新航道成都校區(qū)長期舉辦西方節(jié)日主體派對、演講比賽、戶外體驗。


GRE考試六大題型


 
01
 

   中心思想題

中心思想題是GRE考試[8]中帶有主觀色彩的題型,它考察你對文章大意和總體結構的把握能力。

 
02
 

復述題

復述題是較簡單的題型,但也是GRE閱讀部分出現(xiàn)得較多的題型。

 
03
 

   暗示推理題

在你選出答案以前,其實你并不知道這是暗示推理題,你的概念或許只有細節(jié)題,即除了中心思想題以外所有題都是細節(jié)題。

 
04
 

列舉題

列舉,顧名思義,就是符合某種條件的幾個例子,例子可以是某幾個事件,動作,情況或者人物。

 
05
 

   作者思路題

如果說中心思想題要你做的是歸納文章大意的話,那么在作者思路題中你所要做的是識別文章的組織結構。

 
06
 

邏輯題

在GRE的閱讀理解中,有時也會出現(xiàn)像邏輯推理部分里的那些邏輯題。


GRE考試常見問題


  • 考位問題

     

    考位查詢顯示‘暫滿’表示考位暫時已報滿,但已報名考生在進行轉、退考操作后會空出考位,會不定期釋放這些考位,建議您經(jīng)常關注考位變化。

  • 注冊號問題

     

    部分時間段內(nèi),網(wǎng)站的訪問量達到高峰,會有一定的延時;考生無需在線等待注冊號的生成,如果超過24小時還未生成,請及時與考試中心聯(lián)系。

  • 注冊問題

     

    您的姓名、性別、身份證件類型、證件號碼和生日這些重要信息將用于考試,請確保您提交的這些信息是真實和準確的,提交后將不允許考生直接在報名網(wǎng)站更改。

  • 費用問題

     

    如果您在報名網(wǎng)站的賬戶內(nèi)有余額,您可以隨時在線申請退還余額。登錄報名網(wǎng)站提交退款申請,下載退款申請表,按要求填寫后發(fā)送電子郵件或者傳真。


GRE為北美的研究生入學考試之一,適用于除法律與商業(yè)外的各專業(yè)。如今美國各大商學院對于GRE考試成績的認可程度越來越高,許多同學也都是使用GRE分數(shù)來申請商學院研究生專業(yè)并成功拿到OFFER。那么,廣州番禺新航道GRE培訓班怎么樣?一起來看看吧!

新航道以“我堅持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅持“學術、勵志、激情”的教學風格,憑借著深厚的學術功底、務實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神成為行業(yè)的領導品牌,在教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務等多個方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標準,并不斷引領中國英語培訓業(yè)的全面升級。

課程內(nèi)容:

1.填空

掌握題目解法,鞏固高頻詞匯及考點

2.閱讀

掌握專用詞匯,算數(shù)題,代數(shù)題,幾何題,數(shù)據(jù)分析考點解題方法

3.數(shù)學

掌握短時間內(nèi)閱讀學術文章讀懂要點的技巧,略讀、跳讀等。

4.寫作

真題分類思路準備,真題素材準備,篇章展開的方法,段落的展開等學院研究生專業(yè)并成功拿到OFFER。

課程服務:

1.完善的服務體系

構建了業(yè)界完善的課程體系,出國培訓基礎課程、強化課程、課程、考前點題課程,階梯式培訓讓每一步扎扎實實!

2.緊扣考點

通過授課提升考生聽說讀寫技能,全面掃清學習障礙,夯實基礎,緊扣考點解析應試技巧,強化應試思維!

3.小班授課制

采用小班制,確保授課質(zhì)量與聽課效果,同時配備固定班主任,負責服務、監(jiān)督,并與教師溝通,使教學更切合實際!

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