有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州經(jīng)三新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
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2020-09-28 08:48:06來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
雅思寫(xiě)作考察的是考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，但是很多考生在看到雅思題目的時(shí)候，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)做一個(gè)比較深入的思考，導(dǎo)致在行文書(shū)寫(xiě)的時(shí)候無(wú)法在各個(gè)論點(diǎn)之間建立一個(gè)良好的邏輯關(guān)系，下文將為大家分享雅思寫(xiě)作的三大黃金理論，讓你克服雅思沒(méi)有深度寫(xiě)作的習(xí)慣。
一、雅思寫(xiě)作三大黃金理論
雅思寫(xiě)作的三大理論是可以針對(duì)雅思寫(xiě)作任何話題的一個(gè)思考路線，能夠幫助考生在考場(chǎng)上理清自己的思路，讓雅思寫(xiě)作的行文結(jié)構(gòu)能夠更有順序性、邏輯性。這三個(gè)理論分別是：物理層次的理論、心理層次的理論和社會(huì)層次的理論。這三個(gè)層次的理論不僅在雅思寫(xiě)作中有用，并且在其他考試的寫(xiě)作中都是非常好用的，但凡是需要一定水平的寫(xiě)作，這三大黃金理論都是完全實(shí)用的。
二、雅思寫(xiě)作理論含義
1、物理層次的理論：該理論是指一些時(shí)間、身體、物質(zhì)成本等相關(guān)層次的理論，這屬于一些淺顯的認(rèn)識(shí)理論。例如當(dāng)話題涉及到“看電影看劇”話題時(shí)，從物質(zhì)層次理論來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)就是浪費(fèi)時(shí)間(時(shí)間)、傷害眼睛(身體)、浪費(fèi)電費(fèi)(物質(zhì))，而有點(diǎn)則是讓我們能夠了解各種訊息等。
2、心理層次的理論：該理論是與人的情感、心理以及精神層面相關(guān)的理論，這就涉及到個(gè)人的情感態(tài)度以及思想想法。同樣是話題“看電視看劇”，從心理層次上來(lái)談，壞處則是養(yǎng)成了被動(dòng)接受訊息而摒棄自我思考的習(xí)慣，好處則是能夠讓我們的閑暇時(shí)間變得更加豐富起來(lái)。
3、社會(huì)層次的理論：該理論是指大環(huán)境下的層次，例如周遭的環(huán)境、社會(huì)、文化和道德相關(guān)的一些想法。這個(gè)層次的思考相當(dāng)于讓我們脫離我小我，從而上升到社會(huì)層面上，在雅思寫(xiě)作中能讓文章起到主題升華的作用。還是“看電視看劇”的話題，就可以從社會(huì)層面上討論缺點(diǎn)，例如暴力類的節(jié)目可能會(huì)引發(fā)青少年的犯罪、虛假類廣告會(huì)誤導(dǎo)消費(fèi)者等，而好處則可以表明拉近全球公民之間的距離，為地球變成一個(gè)地球村而努力著。
三、雅思寫(xiě)作三大理論注意點(diǎn)
1、雅思寫(xiě)作理論順序：首先順序要由低寫(xiě)到高，這樣才能保證整篇文章的邏輯性，即物質(zhì)層次理論-心理層次理論-社會(huì)層次理論。
2、雅思寫(xiě)作理論重點(diǎn)：針對(duì)不同的話題，可能考慮的不同層次的重點(diǎn)也是不一樣的，有些可能需要物質(zhì)以及心理層次上的延伸，而不要社會(huì)層次的延伸等，這些都是要根據(jù)雅思寫(xiě)作話題去考慮的問(wèn)題。
3、雅思寫(xiě)作理論運(yùn)用：對(duì)于一些英語(yǔ)基礎(chǔ)水平較好的同學(xué)，可以把理論的著重點(diǎn)放在社會(huì)層次上;而一些英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠自信的同學(xué)，則可以把理論的著重點(diǎn)放在物質(zhì)層次上。
雅思考試，不僅是華麗麗的雅思高分，還有那些沉默的努力，蘊(yùn)含著進(jìn)取精神的，師生一起努力奮斗而達(dá)到勝利彼岸的刻苦歷程。在新航道雅思口語(yǔ)一對(duì)一的課堂內(nèi)外，除了耀眼的雅思8分、雅思8.5，甚至雅思滿分以外，還有那些在師生合力下，以非常短的時(shí)間內(nèi)獲得雅思提分、進(jìn)步巨大的學(xué)員，針對(duì)思路過(guò)大，采取換位思考的授課模式。提出一個(gè)問(wèn)題，對(duì)比答案和老師隨機(jī)的答案內(nèi)容，慢慢去感受如何從小的方面和吸引人的細(xì)節(jié)上來(lái)入手。感受到原來(lái)的那種很大的思考模式不利于后面內(nèi)容的展開(kāi)了。針對(duì)雅思口語(yǔ)流利度和考試形式不熟悉的問(wèn)題，主講三個(gè)部分回答應(yīng)該大概多少句，先總后分，第二部分怎樣逐層遞進(jìn)，第三部分如何對(duì)立面思考等技巧。
雅思考試是全球最為廣泛認(rèn)可的留學(xué)移民類英語(yǔ)測(cè)試，對(duì)于報(bào)名的考生沒(méi)有任何限制。北京新航道雅思培訓(xùn)學(xué)校建議考生的年齡不應(yīng)低于16周歲，以免由于社會(huì)閱歷和心理承受能力的原因?qū)е掠⒄Z(yǔ)水平測(cè)試失真。英國(guó)文化協(xié)會(huì)與國(guó)家教育部考試中心合作，在國(guó)內(nèi)47個(gè)考試中心舉辦雅思考試，每年有48個(gè)考試日期。
考生可根據(jù)需求選擇最合適的考試日期和地點(diǎn)。雅思考試是全球最為廣泛認(rèn)可的留學(xué)移民類英語(yǔ)測(cè)試，對(duì)于報(bào)名的考生沒(méi)有任何限制。我們建議考生的年齡不應(yīng)低于16周歲，以免由于社會(huì)閱歷和心理承受能力的原因?qū)е掠⒄Z(yǔ)水平測(cè)試失真。雅思考試成績(jī)的有效期為雅思考試日期后2年。凡報(bào)考中國(guó)大陸地區(qū)的雅思考試的考生均須登錄教育部雅思考試報(bào)名網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名和付費(fèi)。
雅思考試(國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng))是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)交流能力的測(cè)試。它是為那些打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家或地區(qū)學(xué)習(xí)或工作的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)語(yǔ)言水平考試。
科學(xué)合理地制定教學(xué)內(nèi)容
因材施教，專屬課堂等
制培訓(xùn)方案，階段性測(cè)評(píng)等
聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)
班級(jí)人數(shù)：教師學(xué)員1對(duì)1
人招生對(duì)象：基礎(chǔ)較弱，追求高分，申請(qǐng)對(duì)單科有要求等。
教學(xué)特色：全程名師+學(xué)術(shù)型助教全程一對(duì)一輔導(dǎo)。
課時(shí)：根據(jù)學(xué)員的測(cè)試情況，規(guī)劃具體課時(shí)。
授課內(nèi)容：根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求，科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：掌握雅思考試技巧和解題方法，快速順利達(dá)到雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
要增加雅思閱讀的閱讀速度,當(dāng)然并非一朝一日就可達(dá)到，通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，但無(wú)論如何應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練,掌握必要的測(cè)技巧,從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得更好的成績(jī)，總之付出越多收獲越大。
閱讀的速度越快、越卻準(zhǔn),回答的問(wèn)題也就越多。在IELTS所有測(cè)中,應(yīng)盡可能快速閱讀所給“指引”(DIRECTION),“例句”(EXAMPLE),及“問(wèn)題”(QUESTION)三個(gè)部分,并準(zhǔn)確理解,從而爭(zhēng)取到更多時(shí)間來(lái)答題。應(yīng)學(xué)會(huì)詞匯組合(GROUPSOFWORDS)閱讀、逐詞閱讀,一方面速度太慢又容易引起誤解，在閱讀過(guò)程中還應(yīng)學(xué)會(huì)找出句子的邏輯劃分開(kāi)頭與結(jié)尾。
在IELTS測(cè)過(guò)程中,每組題都給有一定的答題參考試時(shí)間,當(dāng)所給時(shí)間結(jié)束時(shí),就一定要停下來(lái),即使這組題沒(méi)有做完也要開(kāi)始回答下一組題,否則所能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響IELTS的得分。
備考雅思閱讀的時(shí)候?qū)τ谒俣鹊奶嵘欠浅Ｓ斜匾?，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間很短并且任務(wù)重，所以小編提醒大要增加自己的閱讀速度，控制自己的答題時(shí)間哦!
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