福州環(huán)球雅思6.5分培訓(xùn)班好不好?

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錯(cuò)誤一：不留意題目要求中所給的暗示

其實(shí)，許多時(shí)候雅思閱讀的題目要求都會(huì)給我們?cè)S多暗示，如題目中有nb這樣的字眼，有些備選項(xiàng)會(huì)被用上2次，這無(wú)疑是出題者給我們無(wú)聲的暗示。還有些題干上會(huì)標(biāo)明考查段落，千萬(wàn)不要不看題干，回原文通篇瘋狂地尋找，既耽誤了時(shí)間，又降低了正確率。

錯(cuò)誤二：不懂得把握段落“主題”和“方向”

大多數(shù)的閱讀段落首句都是主題句，呈現(xiàn)出總分結(jié)構(gòu)的特征。接下來(lái)的句子層層展開(kāi)，保持著與主題句的線性支持關(guān)系。這樣一來(lái)，閱讀一段文章時(shí)，思路只要按照首句的方向展開(kāi)即可。如果第二句和第三句與首句保持一致，那么首句就是段落的主題句，除非中間出現(xiàn)了大的轉(zhuǎn)折或者對(duì)比，改變了方向，而如果首句是主題句，那么首句的方向就是整個(gè)段落的方向，因此，在閱讀過(guò)程中只要把握“主題”和“方向”，以及維持或改變方向的“關(guān)系詞”，就能理解主旨。

錯(cuò)誤三：指讀和回讀

指讀，顧名思義，用手指或者筆邊指邊讀，說(shuō)明這是在以“詞”為單位的閱讀。以一篇?jiǎng)蚱咧械难潘嘉恼聻槔?，文章篇幅a4紙正反面，字?jǐn)?shù)在1300字左右。如果wordbyword，一是時(shí)間緊迫，無(wú)法在考試規(guī)定時(shí)間完成題目;二是容易斷章取義，失去了對(duì)文章整體感的把握。

回讀就是一段話，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到自以為讀懂為止，這是典型的以“句子”為單位閱讀的特征。從心理學(xué)角度講，這是不自信和不放心的表現(xiàn)，擔(dān)心自己有內(nèi)容遺漏，一而再再而三地讀。

錯(cuò)誤四：對(duì)長(zhǎng)句產(chǎn)生怯意

面對(duì)少則二行、多則四行左右的雅思閱讀中的長(zhǎng)難句，許多考生苦不堪言。究竟要怎么閱讀，才能事半功倍呢?這里可采用“撥筍理論”，將繁瑣冗長(zhǎng)的句子去除從句、修飾詞，層層剝離，找出重要的核心意思。請(qǐng)大家“剝?nèi)?rdquo;一些細(xì)節(jié)和次重點(diǎn)的修飾詞，然后注意句子邏輯，找核心的句意，閱讀。這樣既不會(huì)遺漏重要情節(jié)，又可以養(yǎng)成考場(chǎng)上答題時(shí)快、準(zhǔn)、狠的特點(diǎn)。