發(fā)布時(shí)間:2021-06-29 09:57:45來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
備考時(shí)間為 2-3 個(gè)月,詞匯和語(yǔ)法有一定基礎(chǔ)和認(rèn)知。詞匯約為4000-5000的初高中生或具備大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)水平的學(xué)員。
總計(jì):112課時(shí)。B 段(112課時(shí)):雅思聽力24課時(shí),雅思口語(yǔ)24課時(shí),雅思閱讀24課時(shí),雅思寫作24課時(shí),外教/輔導(dǎo) 16課時(shí)。
胡敏雅思教材第七代《雅思口語(yǔ)(基礎(chǔ)版)》《雅思閱讀(基礎(chǔ)版)》 胡敏雅思教材第七代《雅思寫作(基礎(chǔ)版)》《劍橋雅思真題系列 4-12》
機(jī)構(gòu)是教育局正規(guī)注冊(cè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),強(qiáng)大品牌支撐,中國(guó)知名語(yǔ)言培訓(xùn)品牌。
強(qiáng)大教學(xué)研究機(jī)構(gòu)教研支持。全真體驗(yàn)式課堂,8大應(yīng)用場(chǎng)景,5D教學(xué)環(huán)境。
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專業(yè)海歸團(tuán)隊(duì)提供直通國(guó)外名校服務(wù)。五星學(xué)生服務(wù)體系管理嚴(yán)格,家校互通。
講授聽力考試常見場(chǎng)景及詞匯,進(jìn)行例如數(shù)字,名稱等聽力的專項(xiàng)訓(xùn)練;拓展口語(yǔ)答題思路,解決無(wú)話可說(shuō)的問題
分析范文,掌握大小作文的基本寫作句型,分析線圖,柱狀圖等常見圖表特征,掌握學(xué)術(shù)寫作的整體構(gòu)建思路。
主要利用《劍橋雅思真題系列 4-12》和胡敏雅思教材第七代(基礎(chǔ)版),精講精練,綜合講解、準(zhǔn)確的答題技巧。
我們也不提倡死背語(yǔ)法,而提倡活學(xué)活用。常用的語(yǔ)法如通過(guò)連接詞判斷詞語(yǔ)乃至句子之間的聯(lián)系,判斷句子的主謂賓,分析從句這都是基本功。即使找到題目所蘊(yùn)含的關(guān)鍵詞切莫高興的太早,一定要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)。往往答案巧妙的隱藏在原文之中,卻不是光看表面就找的出來(lái)的。
福州新航道雅思6分課程好不好?新航道是由中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物、英語(yǔ)教育胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。
雅思考試是很多計(jì)劃出國(guó)留學(xué)和移民小伙伴的必經(jīng)之路,要想考試拿,并不是一件簡(jiǎn)單的事。下面是小編給大家分享的幾個(gè)備考方法,大家可以作為參考。
首先,應(yīng)從多聽入手
如所學(xué)的課本錄音帶,口語(yǔ)教材錄音帶,也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。無(wú)論是精聽還是泛聽,開始都不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍,再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂,也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié),然后再翻開書看一看,有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽,直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的聽力訓(xùn)練,可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過(guò)書面材料再去聽錄音,往往就不是耳朵在辨音,而是大腦在思索和背誦,如果看著書面材料聽,則往往是自己的默讀,這樣達(dá)不到提高聽力的目的,遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽不懂。
精聽可以選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文;泛聽可以考慮口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事,使自己多接觸錄音材料,以求熟悉英語(yǔ)發(fā)音,擴(kuò)大知識(shí)面,提高聽力。泛聽可以一遍過(guò),只要聽懂大概意思就行了。聽的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想,因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思,可以不管,停下來(lái)想,反而影響聽下面的內(nèi)容。
其次,聽力必須要建立在一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)上
掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的詞匯量是增加考好的必要條件。不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯,還要能夠拼寫。聽力部分所要求的語(yǔ)法并不太難,初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí),很多答案即使能聽出來(lái),但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。第二,要熟悉口語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)。熟練掌握常見的日常用語(yǔ)和句型,結(jié)合語(yǔ)法部分的準(zhǔn)備,形成一定的條件反射,有助于提高對(duì)會(huì)話和演講語(yǔ)言的敏感程度。第三,堅(jiān)持練習(xí)聽寫的能力。考生在聽力過(guò)程中所反映的一個(gè)主要問題是,很多內(nèi)容好像是聽到了,但馬上又忘記了。聽力考試需要聽與寫同時(shí)進(jìn)行。聽到了,卻又記不下來(lái),等于沒聽到。
較后,要注意說(shuō)的練習(xí)
學(xué)語(yǔ)言光聽不說(shuō)是不行的。因此,要想提高聽力水平,也應(yīng)該注意說(shuō)的練習(xí)。這一點(diǎn)非常重要,卻又很容易被忽視。在此提供一個(gè)練習(xí)口語(yǔ)的方法:跟讀+復(fù)述。所謂跟讀就是跟著錄音原文進(jìn)行朗讀,這樣既可以糾正發(fā)音,也可以模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。復(fù)述是在跟讀的基礎(chǔ)上,聽完一個(gè)句子或語(yǔ)段,然后進(jìn)行復(fù)述。具體練的時(shí)候要循序漸進(jìn),可由一兩句開始,聽完后用自己的話(英語(yǔ))把所聽到的內(nèi)容說(shuō)出來(lái),一遍復(fù)述不下來(lái),可多聽?zhēng)妆?,越練遺忘就越少。在剛開始練習(xí)時(shí),因語(yǔ)言表達(dá)能力、技巧等方面原因,往往復(fù)述接近于背誦,但在基礎(chǔ)逐漸打起來(lái)后,就會(huì)慢慢放開,由“死”到“活”。在增加語(yǔ)言正確的前提下,復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性。不管是跟讀還是復(fù)述原文,都需要花費(fèi)大量的時(shí)間,而且效果也不是馬上就能體現(xiàn)出來(lái),但是只要堅(jiān)持一段時(shí)間,每天各做30分鐘左右,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言水平有很大的提高。
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