發(fā)布時間:2021-07-28 09:40:54來源:有考培訓網(wǎng)綜合
適合高中英語
一般的學生
適合大學英語
基礎較弱學生
適合想達到雅
思的學生
進行入學測試,學習過程中進行4-6次階段性測試;外教全真口語模擬面試2次;新航道作文批改5篇。
1新航道建立學員檔案;配備專職助教老師;每天進行負責1小時左右的輔導課,幫助學生吸收和鞏固所學知識。
2組織早晚自習,晚自習時學生自主完成各科作業(yè),助教老師答疑,次日早自習時助教老師檢查學生完成作業(yè)情況并記錄。
3每周整理學員考勤記錄、小測驗記錄、作業(yè)完成情況、以及授課老師的反饋會發(fā)送給家長并且及時與家長溝通。
4師資力量雄厚,細致講解核心考點,夯實基礎
豐富案例精講,循序漸進的課程結構
針對學員水平量身定制課程內(nèi)容,因材施教
全程跟蹤學生的學習過程,對學生進行指導
著重剖析, 梳理學科重難點,提升應試能力
單模塊課后專項練習,專業(yè)評講,鞏固知識
1. 首先,基礎差考雅思要認清自己的目標。目標分數(shù)不同,需要的目標成績也不同。所以要先給自己定下目標,知道自己大概要達到一個什么樣的分數(shù),還有多大的差距,這樣才能做到心中有數(shù),排除一些疑慮。
2. 其次,考雅思要制定可行的計劃。制定學習計劃的時候要清楚自己的優(yōu)勢和劣勢,針對自己的優(yōu)勢,一定要先鞏固,再去學習更難得知識點,也就是“先易后難”。再專項練習中,也要增加真正弄懂每個題目,再進行大量的練習,也就是“先精再多”。同時在規(guī)定時間內(nèi),不斷查漏補缺。
3. 然后,考雅思要找對學習的途徑。想做到備考,自學肯定是不夠的,還要參加雅思培訓班。因為此時要的是分數(shù),并不是真正能力的提高。也就相當于花錢買指導,買技巧。
4. 較后,考雅思要擺好自己的心態(tài)。備考雅思的主要有兩類人:大三、大四學生(時間多精力多,狀態(tài)差);成人、上班族(時間少精力少,沒計劃)。兩類人都要擺正自己的學習心態(tài),多激勵自己。
開封雅思培訓機構選哪家?新航道是由中國英語培訓界領軍人物、英語教育胡敏教授率領一批國內(nèi)外語言培訓界精英及學者共同創(chuàng)辦,美國國際數(shù)據(jù)集團(IDG)和 全球的教育培訓機構美國Kaplan國際教育集團參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機構。雅思作文想要獲得,一方面要有詞匯的積累,另一方面也是有一定的技巧和規(guī)律的。下面是小編給大家整理的雅思寫作常見誤區(qū),大家備考過程中要盡量避免。
誤區(qū)1:寫夠字數(shù)很重要,否則沒機會通過
事實:雅思作文確實對字數(shù)有要求,但是這只是很多量分因素的一個,如果你寫的作文其他方面好,譬如說用詞和內(nèi)容,即便字數(shù)不夠,拿7分也是可能的。老顧有太多的學生是字數(shù)不夠,較后也通過的。
誤區(qū)2:字數(shù)越多,分數(shù)越高
事實:雅思沒有安慰分和獎勵分一說。文章的質量決定分數(shù)(而不是字數(shù))。如果字數(shù)越多分數(shù)越高,那你下一次背好兩個文章,直接寫上去,寫800單詞,看看幾分。
誤區(qū)3:換詞可以
事實:考官會看學生是否能夠用不同方式去表達一個事情,也就是表達的變化是寫作能力的一個體現(xiàn)。但是前提是你的表達變化是準確的,地道的。否則,考官只會扣分。譬如說“receivetreatment”有些同學覺得receive太簡單,寫成“acquiretreatment”。這個學生就是5.5分級別的`學生,為什么?因為英文很爛,爛到不知道acquire和treatment不能連用。
誤區(qū)4:寫復雜句和分詞結構可以
事實:句子變化是體現(xiàn)一個人的寫作能力,但是如果你的復雜句錯誤,考官會扣分,而不是。使用不恰當,譬如說套句,不該用的地方粗暴出現(xiàn),那么也會扣分。譬如說很多同學喜歡用定語從句,“where have…”這就是5.5分。因為where引導的定語從句后面是獨立的句子,不可能缺乏主語??脊俨皇且驗槟阌昧藈here就給分,而是看你用的對不對,恰當不恰當。
誤區(qū)5:語法不重要,關鍵是單詞和內(nèi)容夠牛
事實:句子結構不對,語法錯誤一多,哪怕是你用多高端的詞,多好的內(nèi)容都是5.5分。道理很簡單,哪怕中文也是。如果通篇白字,寫的句法不通,你用唐詩宋詞,旁征博引,你的讀者覺得你連基本的文化都沒有,更不要說水平多高了。
誤區(qū)6:詞伙和大詞多用可以
事實:作文不是單詞比賽。作文的目的是交流。我們中文那些的小說,的詩歌,的議論文,哪一篇里面是一堆大詞?一堆詞伙?一堆成語?
好的文章是內(nèi)容的充實,句子的流暢,用詞的恰當??脊儆肋h不是看著單詞的“出現(xiàn)”而給分,是看著單詞的“使用”而給分。
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