發(fā)布時間:2021-10-04 14:00:07來源:有考培訓網(wǎng)綜合
適合高中英語
一般的學生
適合大學英語
基礎(chǔ)較弱學生
適合想達到雅
思的學生
進行入學測試,學習過程中進行4-6次階段性測試;外教全真口語模擬面試2次;新航道作文批改5篇。
1新航道建立學員檔案;配備專職助教老師;每天進行負責1小時左右的輔導課,幫助學生吸收和鞏固所學知識。
2組織早晚自習,晚自習時學生自主完成各科作業(yè),助教老師答疑,次日早自習時助教老師檢查學生完成作業(yè)情況并記錄。
3每周整理學員考勤記錄、小測驗記錄、作業(yè)完成情況、以及授課老師的反饋會發(fā)送給家長并且及時與家長溝通。
4師資力量雄厚,細致講解核心考點,夯實基礎(chǔ)
豐富案例精講,循序漸進的課程結(jié)構(gòu)
針對學員水平量身定制課程內(nèi)容,因材施教
全程跟蹤學生的學習過程,對學生進行指導
著重剖析, 梳理學科重難點,提升應(yīng)試能力
單模塊課后專項練習,專業(yè)評講,鞏固知識
1. 首先,基礎(chǔ)差考雅思要認清自己的目標。目標分數(shù)不同,需要的目標成績也不同。所以要先給自己定下目標,知道自己大概要達到一個什么樣的分數(shù),還有多大的差距,這樣才能做到心中有數(shù),排除一些疑慮。
2. 其次,考雅思要制定可行的計劃。制定學習計劃的時候要清楚自己的優(yōu)勢和劣勢,針對自己的優(yōu)勢,一定要先鞏固,再去學習更難得知識點,也就是“先易后難”。再專項練習中,也要增加真正弄懂每個題目,再進行大量的練習,也就是“先精再多”。同時在規(guī)定時間內(nèi),不斷查漏補缺。
3. 然后,考雅思要找對學習的途徑。想做到備考,自學肯定是不夠的,還要參加雅思培訓班。因為此時要的是分數(shù),并不是真正能力的提高。也就相當于花錢買指導,買技巧。
4. 較后,考雅思要擺好自己的心態(tài)。備考雅思的主要有兩類人:大三、大四學生(時間多精力多,狀態(tài)差);成人、上班族(時間少精力少,沒計劃)。兩類人都要擺正自己的學習心態(tài),多激勵自己。
雅思考試包括四個部分,依次為聽力、閱讀、寫作和口語,考試時間共2小時45分鐘。每一部分都獨立評分,四部分得分的平均分作為考生的雅思綜合得分。那么,常州新航道雅思6分課程費用大概是多少呢?一起來看看吧!
新航道歷經(jīng)16年時間,在全國40多個城市,開設(shè)了超過300個學習中心。新航道以“我堅持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅持“學術(shù)、勵志、激情”的教學風格,憑借著深厚的學術(shù)功底、務(wù)實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神為學生服務(wù),在教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標準,并不斷引領(lǐng)中國英語培訓業(yè)的全面升級。
課程簡介:
雅思6分課程,是在有一定的基礎(chǔ)上面,增強雅思的詞匯,加強雅思的運用能力,降低雅思的錯誤,在自己比較熟悉的話題或者環(huán)境下能夠理解的更深入,在真題演練中摸索并總結(jié)雅思閱讀的出題規(guī)律及題型技巧;在審題、聽題、做題、謄寫答案各步驟中狠抓薄弱環(huán)節(jié),尋找聽力失分點。以特訓形式深入展開16大口語話題,用現(xiàn)場錄音及考官點評剖析答題技巧;分門別類講解雅思圖表/書信類型,逐段解析議論文結(jié)構(gòu)等。
課程費用:
如今市面上有很多的雅思6分培訓班,報價上面也各有差別,就拿常州新航道的雅思6分培訓課程來說,對于雅思目標分數(shù)是6分的同學,常州新航道開設(shè)有雅思入門基礎(chǔ)6分班、雅思強化6分班,還根據(jù)學生的需求設(shè)置有大班、小班、一對一、一對多等班型。在學費方面,如果學生的基礎(chǔ)好,上的大班課,課時短價格就便宜,如果學生基礎(chǔ)差,上的一對一,而且課時長的話就比較貴,費用差不多在幾千到幾萬不等,需要根據(jù)學生的實際情況得出較終的準確報價。具體課程報價可以咨詢線上客服。
備考技巧:
1.確定目標
一定要先有個目標,考前先用點時間思考,自己要達到一個什么水平,或者你被需要什么水平。沒辦法,因為能力這個東西不是可視化的,人家就只認你的成績單。
2.時間管理
時間管理這點相當重要,不只是備考時長管理,連各部分的答題時間也要拿捏好。對于想要考的人來說,建議時間上一定要做個詳細規(guī)劃。
3.針對訓練
雅思有聽力,寫作,閱讀,口語四個板塊,每個人應(yīng)該都可能有自己比較弱的環(huán)節(jié),當然了每個部分都弱的人就老老實實,都去下功夫。學習這件事,并沒有什么所謂的捷徑。
4.聽力技巧
對著題目去模仿老師的語氣和停頓,另外,選擇性的去錄音,將自己的音頻反復聽,一點點糾正自己那些口頭毛病。甚至用了各種測評軟件,去測試自己。
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