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福州鼓樓區(qū)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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福州朗閣雅思6分入門(mén)課程好不好?

發(fā)布時(shí)間:2021-10-19 10:49:50來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

從個(gè)人的意愿來(lái)說(shuō),雅思類似于“生存英語(yǔ)”,通過(guò)雅思英語(yǔ)的備考和實(shí)戰(zhàn),英語(yǔ)能力有飛一般的提升。雅思和國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)四六級(jí)和一些英語(yǔ)專業(yè)考試來(lái)說(shuō),參加雅思考試更證明自身的實(shí)力,這也是豐富自身英語(yǔ)方面知識(shí)的一個(gè)重要途徑。
 

雅思6分班課程


  • 招生對(duì)象

    雅思4.5分;或通過(guò)朗閣專業(yè)測(cè)試擁有相似雅思基礎(chǔ)的學(xué)生。

  • 課程介紹

    通過(guò)三個(gè)階段的學(xué)習(xí),循序漸進(jìn),打下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。


課程目標(biāo)


  • 01

    聽(tīng)力

    初期通過(guò)建立語(yǔ)音與文字之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力對(duì)語(yǔ)音的理解能力,在單詞及短語(yǔ)之后,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單復(fù)述。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)音基本功,全面掌握英語(yǔ)聽(tīng)力規(guī)律,能迅速抓住聽(tīng)力關(guān)鍵信息,攻克聽(tīng)力。

  • 02

    口語(yǔ)

    初期培養(yǎng)學(xué)生基本口語(yǔ)表達(dá)能力,學(xué)習(xí)并掌握大量日常短語(yǔ)及口頭詞匯,能用簡(jiǎn)單句型討論生活話題。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),改善學(xué)生的基本語(yǔ)音面貌,熟練掌握雅思口語(yǔ)三部分考試規(guī)律,取得口語(yǔ)。

  • 03

    閱讀

    初期培養(yǎng)基本的閱讀理解能力,積累基本閱讀詞匯,建立閱讀信心,能從短文中獲取有效信息,進(jìn)行是非判斷并能回答簡(jiǎn)短問(wèn)題。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠積累雅思各類話題素材,把握文章大意及細(xì)節(jié),攻克各類雅思閱讀題型。

  • 04

    寫(xiě)作

    初期掌握并熟練使用語(yǔ)法入門(mén)知識(shí),掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài)及詞性,同義詞、反義詞等變化形式,初步掌握書(shū)面描述事物的能力。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠牢固掌握寫(xiě)作基本技能,有效地進(jìn)行話題拓展,寫(xiě)出有理有據(jù),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>


朗閣雅思課程服務(wù)


  • 大四考生

    報(bào)告評(píng)估

    官方全真模擬筆試,教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè),學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

  • 大三考生

    規(guī)劃方案

    根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱沖刺進(jìn)行全程規(guī)劃。

  • 再戰(zhàn)考生

    全程輔導(dǎo)

    通過(guò)單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程,全面提生的語(yǔ)言能力水平。

  • 考生

    定期調(diào)整

    根據(jù)??紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果,調(diào)整制定應(yīng)對(duì)性提分方案,定期交流以求迅速有的放矢,突破。

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    階段???/h3>

    學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段性全真??迹瑱z驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

  • 大二考生

    跟蹤反饋

    正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程,每位學(xué)習(xí)成立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案,定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。


考雅思選朗閣



朗閣值得信賴


朗閣英語(yǔ)

朗閣教育籌建于1999年,是中國(guó)具有影響力及知名度的教育培訓(xùn)品牌之一。朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝巍暮M饪荚囶I(lǐng)域到留學(xué)預(yù)科及出國(guó)游學(xué)項(xiàng)目,朗閣培訓(xùn)中心始終致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、SAT、GRE/GMAT等學(xué)術(shù)研究,自成立以來(lái),先后培養(yǎng)了眾多出國(guó)留學(xué)精英,在北京地區(qū)擁有良好的口碑和學(xué)術(shù)放心。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎

做雅思閱讀前同學(xué)們一定要走出一個(gè)誤區(qū),那就是做題之前要先大致通讀全文了解文章大意。記住,不要這樣做。因?yàn)檠潘奸喿x考查的是在單位時(shí)間內(nèi)用英語(yǔ)作為工具去檢索所需信息的能力,是學(xué)生看懂題目后去找答案能力,所以正確的做法是:在抓住文章主旨(讀文章標(biāo)題、副標(biāo)題和插圖)之后,直接看題目做題即可。

福州朗閣雅思6分入門(mén)課程好不好?

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

雅思6分突破班兩大階段

預(yù)備階段

通過(guò)本階段的學(xué)習(xí),學(xué)員核心詞匯量達(dá)到4000, 能用多樣的語(yǔ)法造句,掌握英語(yǔ)篇章寫(xiě)作技巧,能聽(tīng)懂日常英文授課及中等語(yǔ)速的英文節(jié)目,掌握連讀、略讀、弱讀、不完全爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象,并能就某一社會(huì)話題進(jìn)行2分鐘左右的陳述。

精品階段

通過(guò)本階段的學(xué)習(xí),學(xué)員核心詞匯量達(dá)到6000,達(dá)到雅思6分要求。掌握各種語(yǔ)法,熟悉寫(xiě)作大小作文各類題型及描述方法,聽(tīng)懂并能熟練拼寫(xiě)雅思聽(tīng)力核心詞匯,掌握閱讀的各類題型的解法,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)雅思文章的閱讀并答題。能用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、靈活的句型和詞匯進(jìn)行交流,并就社會(huì)話題進(jìn)行2-3分鐘的深入探討。

雅思復(fù)習(xí)計(jì)劃:

1.設(shè)定短期目標(biāo)作為突破重點(diǎn)。

在教學(xué)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),漫無(wú)目的學(xué)習(xí)的同學(xué)往往進(jìn)步不大,而集中力量首先突破一點(diǎn)至關(guān)重要。以口語(yǔ)為例,短期內(nèi)全面提升口語(yǔ)有很大難度,甚至不同語(yǔ)體的口語(yǔ)要求截然不同(比如日常對(duì)話比起演講就簡(jiǎn)單隨意很多),但是如果短期的目標(biāo)只是一場(chǎng)面試,一次演講或者一場(chǎng)考試,則完全可能有捷徑可尋。

2.有目的的集中訓(xùn)練作為突破手段。

很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己堅(jiān)持參加英語(yǔ)角活動(dòng),甚至常常和外國(guó)朋友聊天卻仍然沒(méi)有顯著提高,這就提示了我們必須重視訓(xùn)練的方法和質(zhì)量。和體育運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練一樣,每一次的口語(yǔ)練習(xí)也應(yīng)該在質(zhì)和量上突破“極限”,而且這種極限的感覺(jué)與體育運(yùn)動(dòng)中的感受非常相似:尤于大腦缺氧導(dǎo)致的輕度頭暈等。

在考試的時(shí)候,首先自己要知道怎么進(jìn)入閱讀狀態(tài)。如果進(jìn)入狀態(tài)去讀文章,完全是事半功倍。我個(gè)人覺(jué)得文章難易度是很影響我進(jìn)入狀態(tài)的,雅思幾乎不會(huì)出現(xiàn)覺(jué)得太簡(jiǎn)單的文章,如果我覺(jué)得剛剛好的難度我會(huì)看的很快,然后就是吸收信息的速度也會(huì)很理想。然而這個(gè)歸根結(jié)底還是一個(gè)閱讀能力的問(wèn)題。

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