濱州有沒(méi)有好的雅思培訓(xùn)班？

濱州有沒(méi)有好的雅思培訓(xùn)班?雅思閱讀簡(jiǎn)答題屬于填空類題型，該題型難度偏低，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容回答由特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句。該題型在雅思閱讀的單篇文章中一般為2~3道題。做這類題目應(yīng)該注意什么，它的題型特點(diǎn)和解題思路又是什么?

濱州有沒(méi)有好的雅思培訓(xùn)班?

環(huán)球雅思創(chuàng)于1997年，多年來(lái)秉承“環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式”，發(fā)展成為具有多語(yǔ)種、留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作中心、職業(yè)網(wǎng)校、英語(yǔ)網(wǎng)校、政府及企業(yè)團(tuán)培、英美公派獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、大學(xué)國(guó)際課程委培、英語(yǔ)教材開(kāi)發(fā)等項(xiàng)的綜合性學(xué)校及大型網(wǎng)校。20多年來(lái)，秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的服務(wù)教育生態(tài)圈。

雅思閱讀簡(jiǎn)答題的題型特點(diǎn)：

第一，提問(wèn)詞為特殊疑問(wèn)詞，包括what、when、where、who、which、why和how等?？忌鞔_每道題詢問(wèn)的疑問(wèn)詞是什么，然后有針對(duì)性地答題，不能答非所問(wèn)。

第二，題目遵循順序一致原則。也就是說(shuō)，題目順序與題目答案在原文中出現(xiàn)的順序一致。

第三，答案多為名詞性原詞重現(xiàn)。簡(jiǎn)答題的題目答案絕大多數(shù)都是名詞性質(zhì)的詞(包括名詞、動(dòng)名詞等)，而且答案都是來(lái)自于原文中的原詞，在作答時(shí)一般無(wú)需作任何改動(dòng)。

雅思閱讀簡(jiǎn)答題的解題思路和步驟包括以下四點(diǎn)：

第一、明確答案的字?jǐn)?shù)限制。

對(duì)字?jǐn)?shù)限制的要求會(huì)出現(xiàn)在題目要求中，通常是以“NO MORE THAN THREE WORDS”或“NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER”的形式出現(xiàn)，因此大家要仔細(xì)閱讀題目要求。

第二、閱讀題目，劃出題干中出現(xiàn)的定位詞，并對(duì)所填答案的詞性或其他特征進(jìn)行預(yù)判。

劃出的定位詞應(yīng)具備以下兩個(gè)特點(diǎn)：①不容易被同義替換;②特征明顯、易于查找。對(duì)于所填答案的詞性或其他相關(guān)特征，大家可通過(guò)特殊疑問(wèn)詞及其在句中所指代的成分進(jìn)行判斷。

第三，根據(jù)題干定位詞回原文查找相關(guān)答案信息出現(xiàn)的地方。

只有定位詞出現(xiàn)的地方才有可能出現(xiàn)題目答案，所以大家應(yīng)重視訓(xùn)練自己的定位能力。

第四，定位到答案信息后，閱讀定位詞所在的原文內(nèi)容，結(jié)合對(duì)所填答案特征的預(yù)判確定終的題目答案。

同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真閱讀讀懂定位到的原文內(nèi)容，確認(rèn)該原文內(nèi)容與題干是否構(gòu)成同義表述，在構(gòu)成同義表述的原文內(nèi)容中找出應(yīng)填答案，并確保所填答案與題目的內(nèi)容要求相一致。除此之外，還應(yīng)再確認(rèn)一下所填答案的特征或詞性是否與自己的預(yù)判。

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