溫州環(huán)球雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑如何?

溫州環(huán)球雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑如何?怎么練好雅思英語(yǔ)口語(yǔ)?如果在雅思口語(yǔ)考試中能夠自如的使用，能夠很好的拉近考生與雅思考官之間的距離。另外，在背誦的過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)英語(yǔ)中如何描述事物及怎樣用不同的方式描述同一事物有一些基本的了解，為接下來(lái)的復(fù)述練習(xí)打好基礎(chǔ)。

溫州環(huán)球雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

溫州環(huán)球雅思以國(guó)際化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，大力推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。20多年來(lái)，環(huán)球教育不斷壯大，為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國(guó)培養(yǎng)具有全球視野的國(guó)際化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

怎么練好雅思英語(yǔ)口語(yǔ)?

雅思口語(yǔ)練習(xí)步：模仿

模仿較基本的方法便是跟讀，跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽(tīng)錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。跟讀目的之一在于形成準(zhǔn)確的發(fā)音，糾正錯(cuò)誤發(fā)音，一旦養(yǎng)成錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣就很難糾正過(guò)來(lái)，有時(shí)只聽(tīng)錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過(guò)程，如θ和e的音，所以通過(guò)錄像來(lái)學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。

另外通過(guò)跟讀的練習(xí)，可以讓考生慢慢的接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對(duì)英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念。學(xué)會(huì)用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧，是英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的步。

雅思口語(yǔ)練習(xí)第二步：背誦

有了模仿作為基礎(chǔ)，掌握了準(zhǔn)確的發(fā)音方式，考生就可以去背誦大量材料了。背誦不一定要雅思的參考題目，重點(diǎn)是通過(guò)背誦來(lái)積累詞匯、鞏固句型、培養(yǎng)語(yǔ)感和文法，一些有趣是故事可以作為背誦方面不錯(cuò)的素材。在背誦過(guò)程中，我們要注意積累一些習(xí)語(yǔ)。

雅思口語(yǔ)練習(xí)第三步：復(fù)述

僅僅會(huì)背誦，表達(dá)出來(lái)的都不是自己的東西，只有能夠?qū)⒈痴b的東西用自己的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，才能說(shuō)明具備一定的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。復(fù)述和背誦是兩個(gè)不同的概念，背誦是將材料原文一字不動(dòng)的用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái);而復(fù)述是在理解材料內(nèi)容的情況下，用自己的英語(yǔ)將材料內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，只要大體意思一致，就達(dá)到了復(fù)述練習(xí)的目的。

在復(fù)述練習(xí)中，考生逐漸將之前積累的詞句、用英語(yǔ)界定東西的技巧、描述東西的技巧，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通的運(yùn)用，直到有可以游刃有余的用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想。

雅思口語(yǔ)練習(xí)第四步：對(duì)話

雅思口語(yǔ)與托福口語(yǔ)考試不同，采用的是人與人交流的方式，其中很有可能會(huì)遇到不只因?yàn)檎Z(yǔ)言更多因?yàn)榻涣魉a(chǎn)生的問(wèn)題，這階段找個(gè)老師一對(duì)一交流，如果沒(méi)有條件找個(gè)要好的英語(yǔ)口語(yǔ)不錯(cuò)的朋友對(duì)話，在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷，在交流中猜也是一個(gè)很重要的能力。

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