重慶少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-學(xué)編程能鍛煉邏輯思維嗎

少兒編程近兩年一直處于“風(fēng)口浪尖”上，很多家長(zhǎng)對(duì)仍有很多偏見，認(rèn)為它不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有幫助，反而還會(huì)讓孩子沉迷游戲。少部分家長(zhǎng)看到了少兒編程對(duì)孩子未來(lái)的幫助，積極給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)。

重慶少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!

學(xué)編程的孩子邏輯思維更強(qiáng)

不管是在工作還是學(xué)習(xí)中，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛?/p>

很多小孩寫作文前后文不通，數(shù)學(xué)做題跳步驟、說(shuō)話沒有條理、這些都是因?yàn)檫壿嫴缓脤?dǎo)致的。

而學(xué)習(xí)編程就是學(xué)習(xí)編程思維，“編程思維”就是一個(gè)人解決生活難題的底層思維能力，孩子會(huì)學(xué)會(huì)先理解問題，然后分析問題，再解決問題。在解決的過(guò)程中，也要不斷思考。

短期學(xué)習(xí)收獲大

很多孩子在學(xué)了編程后，變得聽話了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，很多粗心的毛病也改掉了，養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣;

還有學(xué)了編程，改掉了游戲上癮的壞習(xí)慣，開始自己編游戲了;

還有小朋友為了多學(xué)會(huì)兒編程，時(shí)間規(guī)劃也增強(qiáng)了......

除此之外，孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問題能力等等都有很大的提升。

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