對(duì)于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的同學(xué),首先語言成績(jī)是簽證的門檻。國(guó)外院校一般按照大學(xué)排名以及專業(yè)要求對(duì)雅思成績(jī)有不同的分?jǐn)?shù)要求。
發(fā)布時(shí)間:2022-06-28 09:24:51來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
雅思考試(國(guó)際英語語言測(cè)試系統(tǒng))是聽說讀寫四項(xiàng)英語交流能力的測(cè)試。為打算在以英語作為交流語言的國(guó)家或地區(qū)學(xué)習(xí)或工作的人們?cè)O(shè)置的英語語言水平考試。
對(duì)于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的同學(xué),首先語言成績(jī)是簽證的門檻。國(guó)外院校一般按照大學(xué)排名以及專業(yè)要求對(duì)雅思成績(jī)有不同的分?jǐn)?shù)要求。
目前很多外企對(duì)新入職員工都有一定的英語要求,以往如果在應(yīng)聘時(shí)有優(yōu)異的BEC商務(wù)英語成績(jī),那相當(dāng)于比同類人多了一塊敲門磚。
目前可以申請(qǐng)辦理技術(shù)移民的英聯(lián)邦國(guó)家,都有各項(xiàng)考核分?jǐn)?shù)制,雅思成績(jī)就是其中一項(xiàng)。
雅思考試分為聽說讀寫四項(xiàng),雅思從準(zhǔn)備復(fù)習(xí)到參加考試就是一個(gè)英語能力提升的過程。
經(jīng)過雅思考試的試煉,我們的英語水平會(huì)大大提升,而較終拿到雅思成績(jī)的我們未來也有了更多選擇。
科學(xué)制定方案,根據(jù)客戶的學(xué)歷、外語水平、個(gè)性特征。
顧問老師都有深厚的從業(yè)資歷,工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富。
完善的行前培訓(xùn)以及貼心的家長(zhǎng)課堂幫助客戶及家人縮短海內(nèi)外距離。
前瞻的留學(xué)與人生規(guī)劃:對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,人生職業(yè)規(guī)劃,讓學(xué)生的教育發(fā)展起跑更穩(wěn)、準(zhǔn)、快。
核心學(xué)術(shù)考試培訓(xùn)指導(dǎo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言能力測(cè)試和綜合能力測(cè)試,有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)課程安排指導(dǎo)。
專業(yè)以及學(xué)校選擇指導(dǎo):根據(jù)每個(gè)學(xué)校的不同條件和要求對(duì)學(xué)生未來的學(xué)校和專業(yè)做出專業(yè)的推薦和分析。
申請(qǐng)文書打造:組建高品質(zhì)文書團(tuán)隊(duì),通過與學(xué)生充分溝通,了解學(xué)生訴求,充分表現(xiàn)出學(xué)生的品質(zhì)。
成功與失敗案例分享:青竹積累了無數(shù)好的學(xué)校申請(qǐng)的成功案例,以精英為鑒,并從精英言傳身受中感受申請(qǐng)成功的秘訣。
留學(xué)海外求職經(jīng)驗(yàn)分享:搜集以往海歸學(xué)生和海外在讀學(xué)生的生存狀態(tài),集成經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),讓學(xué)生更快融入國(guó)外的學(xué)校和生活。
天津青竹雅思班優(yōu)勢(shì)怎么樣?青竹優(yōu)勢(shì):科學(xué)制定方案,根據(jù)客戶的學(xué)歷、外語水平、個(gè)性特征、專業(yè)背景、經(jīng)濟(jì)能力與職業(yè)規(guī)劃為申請(qǐng)者量身訂制適合本人的較佳出國(guó)留學(xué)方案,并隨需求改變隨時(shí)調(diào)整。
雅思7.0分直達(dá)班
課程目標(biāo):
雅思7.0分
課程配比:
強(qiáng)化班+40小時(shí)定制托管一對(duì)一
適合人群:
1.雅思入學(xué)成績(jī)?cè)?.5分或大學(xué)英語四級(jí)水平(如未參加過雅思考試,可免費(fèi)贈(zèng)送雅思全真???,進(jìn)行英語水平測(cè)試);
2.基礎(chǔ)較好,希望改善方法6.5+的考生;
3.希望進(jìn)一步提升英語聽說讀寫綜合能力的學(xué)生;
課程特色:
1.小班班容,突破傳統(tǒng)大班老師囫圇式教學(xué),通過任務(wù)型教學(xué)和分組教學(xué),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和效果。針對(duì)性,點(diǎn)對(duì)點(diǎn),直擊難點(diǎn)的上課形式,基礎(chǔ)較弱的孩子可以更好的找準(zhǔn)不足,補(bǔ)齊差距,調(diào)動(dòng)積極性。
2.每次正課講解后,專門安排精煉課老師進(jìn)行輔導(dǎo)課答疑,解答課下作業(yè)問題,突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠,練習(xí)不足,問題不能及時(shí)解決的瓶頸。
3.自習(xí)時(shí)間,安排學(xué)習(xí)顧問老師陪伴式監(jiān)督單詞打卡和完成作業(yè),增加充分的自習(xí)和完成作業(yè)時(shí)間,有利于及時(shí)消化課堂內(nèi)容,課下及時(shí)鞏固。
4.突破傳統(tǒng)單詞背誦模式,按照雅思學(xué)科來記憶高頻必備單詞,減少學(xué)生記憶負(fù)擔(dān),較大化提高背單詞效率。
授課內(nèi)容:
聽力:
熟知學(xué)術(shù)類各場(chǎng)景,強(qiáng)化長(zhǎng)難句聽辨能力,學(xué)會(huì)做題技巧,掌握套題讀題時(shí)間分配,提升答題穩(wěn)定性。
口語:
對(duì)社會(huì)性,文化性的提問給出相對(duì)深入的思考與回應(yīng),學(xué)會(huì)素材套用,準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯,讓回答邏輯更縝密,內(nèi)容更獨(dú)特。
閱讀:
分辨并熟練完成各題型,抓住宏觀特點(diǎn),從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)解決問題,沖擊單項(xiàng)。
寫作:
豐富句式,運(yùn)用理由進(jìn)行文章寫作,學(xué)會(huì)使用高級(jí)句式,掌握更獨(dú)特,更深刻的觀點(diǎn),增強(qiáng)寫作發(fā)揮穩(wěn)定性。
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